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1、中考升学模拟语文试题（三）温馨提示：本试卷分第卷和第卷。答案一律写在答题卷上，在本试题卷上作答无效。考试结束，将本试题卷和答题卷一并交回。 第卷选择题(共24分)一、积累及运用（每小题2分，共12分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A颁发（bn） 绮丽（q） 不屈不挠（no）B哺育（b） 粗狂（gung） 苦心孤诣(y)C猝然（c） 侥幸（jio） 称心如意（chng）D干涸（k） 参差（cn） 杳无音信（yo）2.下列词语书写完全正确的一项是( )A安然无恙 扳门弄斧 层峦迭嶂 称心如意B唇亡齿寒 峰回路转 高屋建瓴 功亏一篑C精雕细刻 景然有序 脍炙人口络绎不决D落英缤纷
2、前车之鉴 再接再厉 破斧沉舟 3下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )A纪录片舌尖上的中国将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。B最美女教师张丽莉在危急时刻鞠躬尽瘁，她舍己救人的感人事迹激发了社会各界的爱心传递。C近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。D刘翔在xx世界田径钻石联赛尤金站110米栏决赛中，一马当先，轻松夺冠。4.下列没有语病的一项是（ ） A在备战中考过程中，我们不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。B.从学雷锋活动中，让我们更进一步理解了雷锋精神的实质。C.春天的河池是个旅游的好季节。D.为了防止再出事故，各个单位都加强了安全保卫工作
3、。5下列句子的标点符号使用正确的一项是( )A他对自己下起了誓，一年半时工夫，他张生非买得自己的车不可！B巴马的水晶宫、百鸟岩、凤山的三门海、六甲的小三峡等，都是河池的风景名胜。C央视“315晚会”曝光麦当劳违规操作：原本快到期的甜品派换包装后重新销售；包装袋中生牛肉饼落地后拣起来再用；超过规定保质期的油炸食品重新计时。D歌曲“我的北京我的家”探索北京精神的人文情怀，在音乐上充分体现出艺术创作的多元特征，这个特征就是“包容” 。 6.下列关于文学名著的说法，有错误的一项是（ ） A.鲁滨逊漂流记写了鲁滨逊在荒无人烟的孤岛上度过26年孤独时光的经历。 B.中国现代作家茅盾的长篇小说骆驼祥子讲述的
4、是一个普通人力车夫在社会低层苦苦挣扎的故事。 C.英国作家笛福笔下的鲁滨逊在困境中坚强勇敢、保持尊严地活着，他的事迹令无数的读者成为生活中不怕困难与挫折的强者。 D.丑小鸭是丹麦作家安徒生的作品，故事讲述了丑小鸭受尽欺凌，历尽苦难，最后成为美丽的白天鹅的故事。卖火柴的小女孩也是他的作品。二、现代文阅读（一）（每小题2分，共8分） 大 脑 美国费城有一个小学五年级学生，聪明好学。一天，他看报上的天气预报，竟然连报上的一个字也不认识。后经医生诊断，这个孩子患了一种叫：失读症”的病。 我们知道，人的大脑皮层有一个语言中枢，是人类语言能力的生理基础，它的作用就是调控人类的语言行为。这个中枢一旦因脑外受
5、损或因脑血管供血障碍，别人的语言行为便出现障碍，常见的有“失语症”。“失读症”是失语症中的一种。这个美国少年患上这种病是脑外伤造成的。 传统的看法是，人脑的语言中枢在大脑左半球，按这个观点推论， 。但事实却不全是这样。 科学家经调查发现，中国和日本患失读症的人要比欧美少得多，这是为什么?经过多次实验，发现了一个基本的，却是最简单的事实：中国和日本都使用汉字，欧美人使用的是拼音文字，他们记认字音和字义，使用的是大脑左半球，而且仅仅是左半球，但中国人、日本人使用汉字，对大脑的利用精细得多，左半球记认字音字义，右半球记认字形(连字义)，而且左右两半球均衡协作。这就是中国、日本患失读症少的原因。 更有
6、趣的是，美国科学家对中国儿童和美国儿童的阅读能力和某些智商做比较实验，发现中国儿童的智商要高得多。其中一个重要原因是中国儿童学的是汉语，因此他们的大脑左、右半球得到了更充分、更均衡的锻炼。 根据汉字与大脑两半球的这种关系，费城的心理学家做了这样一个试验：他们首先教这位美国少年学汉字、汉语，接着在一张纸上，上行写英语句子，下行写同样意思的汉语句子，要这位美国少年看着汉字读出英语句子来，结果，这位美国少年毫不费力的把英语句子念了出来。试验初步成功了。 不过，这个实验有一个问题，即汉语句子只起“唤醒”英语句子的作用，不等于把病治好了，根据以后的试验表明，这一问题是可以解决的，因为在不为“唤醒”的作用
7、下，患者能慢慢恢复英语的阅读能力。 汉语、汉字的学习和使用，可以使人们更充分、更均衡地使用大脑两半球，其意义是非常深远的。已有人提出用学习汉语、汉字的方法提高西方儿童的智能，还有其他一些想法和研究，我们感兴趣地期待着这些研究成果。7.从本文主要内容来看，最恰当的标题是( )A.汉语学习十分重要 B.外国人也应学汉语C.汉语可以治病 D.汉语与英语的区别8.这篇文章的说明顺序和运用的说明方法是( )A.时间顺序 举例子 分类别 B.逻辑顺序 举例子 作比较C.逻辑顺序 举例子 分类别 D.空间顺序 举例子 作比较9.为了使上下文连贯，填入第段空格中的句子最恰当的是( )A.不管他是哪个国家、哪个
8、地区的人，只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症。B.只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症，不管他是哪个国家、哪个地区。C.不管他是谁，只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症。D.只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症，不管他是谁。10.下列不符合原文意思的一项是( )A.脑外伤者未必患失语症或失读症。B.第 段最末一句中的两个“更”字，说明了学习汉语是促使儿童的大脑左、右半球得到充分、均衡锻炼的重要手段，但不是唯一的手段。C.第段末句“试验初步成功了”，说明这位心理学家这项实验仅仅是开始，今后还要做更深入的研究。D.第 段中“唤醒”一词在文中的含义是
9、失读症患者能慢慢恢复英语阅读能力。三、古诗文阅读（11、12小题，每题2分；1316小题，12分，共16分）（一）文言文阅读 【甲】 三 峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 【乙】 与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自
10、富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。11.下面句子加点词的意思相同的一组是（ ） （2分）A. 有时朝发白帝 朝晖夕阴 B.或王命急宣 或以钱币乞之C.一百许里 杂然相许 D.不以疾也。 不以物喜，不以己悲12.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） （2分） A.甲文依次写了夏季的三峡呈现奔放美；春冬的三峡清幽美
11、；而秋季的三峡有着凄婉美。B.作者触景生情，自然流露出对追求利禄之徒的蔑视，含蓄传达出爱慕美好自然、避世隐退的高洁志趣。C.乙文首段以“奇山异水，天下独绝”八字总领全篇，结构上纲举目张，脉络分明。D.文章第四段中作者引用渔歌歌谣，是运用了正面描写的手法进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。 第卷非选择题（共96分）13.把上面文言文阅读材料中的画横线的句子翻译为现代汉语。（4分） （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）经纶世务者，窥谷忘反。14.【乙】文中的“从流飘荡，任意东西。”一句，表现了作者 的情态。文章通过写泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山中 的特点。（2分）1
12、5.从甲段或乙段选文中，选出你喜欢的一个写景的句子，试加以赏析。(2分) （二）诗歌赏析 浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。16.(1)词人徘徊于小园香径，精心选择了夕阳、 和 等景物，描绘了一组优美的画面。（2分）(2)“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句抒发了作者怎样的思想感情？（2分）四、诗文默写（用正楷书写，有添、漏、错别字的不给分，共10分。）17.根据提示，用诗文原句填空（每空1分）（1）忽如一夜春风来，。（岑参白雪歌送武判官归京）(2)_ _，野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧）（3）无言独上西
13、楼，月如钩， 。（李煜相见欢）（4） ，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）（5）满载一船星辉， 。（徐志摩再别康桥）（6）杜甫的茅屋为秋风所破歌中体现诗人博大情怀和忧国忧民思想的诗句是： ， 。(7)陋室铭中描写室外幽静景致的名句是： ， 。(8)受任于败军之际， ，尓来二十有一年矣。（诸葛亮出师表）五、综合性学习（共10分）18.（1）清明节，春色满园，又有深厚的文化积淀。因而这个节日各地的民俗活动内容亦非常丰富。这么多年，你了解到了关于清明节的哪些民风民俗？请写出来。（3分）（2）下面是一副对联的上联，请你试写出下联（要求字数相等，词性相同）。（3分） 上联：鲜花朵朵祭先烈 下联： （3）在清明节来临之际，九年级七班举办了“清明祭英烈，共铸中华魂”的主题活动，纪念死难的烈士。其中有一项是“祭奠我心中的英烈”，请你为心中的某一位英烈写一段祭奠词（60字左右）。（4分） 六、现代文阅读（二）(共14分) 一 个 馒
