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1、历史考前指导 在考前最后几天，大局已定的情况下，通过考前的心理和技术指导来调整应试状态，可以提高学生信心，从而提高非智力因素的得分。下面，结合历史学科的特点谈谈考前的指导。1、自我调整，充满自信 考前的状态因人而异，要根据自己的状态进行调整。在高考这几天把心态调整到最佳状态（心情愉快，身体健康，充满自信）。因为都是第一次上考场，在考试时非常重要的一点是：一定要对自己有信心，自信是成功的一半。对待高考要有一颗“平常心”，更要有“自信心”。有了这两颗“心”，再加上平时的努力，成功一定会属于你。2、提前进入“角色”晚上睡足八小时，早晨吃好清淡早餐，带齐考试用品，提前半小时到达考区，一方面可以消除新异
2、刺激、稳定情绪，从容进场；另方面也留有时间提前进入“角色” 让大脑开始简单的历史活动，进入单一的历史情景，如把一些基本史实、概念和阶段特征等“过过电影”、互问互答一些识记型的历史问题。经验表明“过电影”的成功顺利，互问互答的愉快轻松，不仅能转移临考前的恐惧，而且有利于把最佳竞技状态带进考场。3、了解全卷，把握节奏了解全卷充分利用动笔答题前的五分钟，用2-3分钟从头到尾、正面反面通览全卷，将整份试题浏览一遍，了解试题结构、内容和分数分布，以便合理地分配时间和精力。把持节奏 看分答题，卷面整洁非主观题，要看分答题，明确重点。因为高考实行“采点评分”，所以答题时，要思路开阔，尽可能从多角度、多层次、
3、多方面去考虑，只要与题目有关的，尽量多写，多多益善，留下空白必定是零分，写上有关的内容，可能会得一二分。卷面整洁，美观，在阅卷老师的心理上会产生“愉悦感”和光环效应：书写认真学习认真成绩优良给分偏高，无形中会给你一些印象分，否则，在炎热的天气下，不知不觉中会从严给分。 要难都难，不要讨论 试卷的难易度，每年都不一样。如果试题较易，千万不要大意，慎重对待每一道题，顺利解答那些一眼看得出结论的简单选择题；如果试卷比较难，要相信自己，回答问题所需的知识肯定平时老师都讲过，课本里肯定有，这时要努力回忆老师讲过的和课本的相关内容，进行知识迁移。如果难，对大家来说都是一样的，要坚信，不是做不来，而是方法问
4、题，角度问题，故决不轻言放弃。横向比较起来，你可能还是很好的。无论考得怎么样，考试结束后，不要对答案，以免影响下一场考试的心情。 4、一慢一快审题要慢。历史试题往往通过文字、图表形式提供信息，审题时一定要明确四个方面：时间范围、空间范围、内容范围、表达方式。同时，必须联系课本内容进行知识迁移。非主观题在提供大量材料的前提下，答题必须结合所给的材料，从材料中提取有效信息，提炼观点。联系课本，则是史料定位和补充答案，把材料置于课本中的某一历史事件中去联系时代背景，这有利于加深对材料的理解，这一步要慢。做题要快。找到解题思路后，书写要简明扼要，快速规范，问什么答什么，不要拖泥带水，更别画蛇添足。一般
5、说来，一个知识点就作为一点，答题要点化、序列化，段落化，且重点语句在前，并应尽量使用历史语言。对可有可无的时、空限制，人名、专用名在答题时，可回避的尽量回避，以减少在这些未作要求的知识点上出现表述不准确的现象。5、内紧外松 立足中下题目考试过程中，不宜过分紧张，又不能没有紧迫感，要精神高度集中，思维异常积极，叫做内紧；又要清醒、沉着、愉快、放得开，叫做外松。特别是在考场遇到困难的时候，万一前面某一科发挥失常的时候，能依然镇静自若，坚持到最后一天，坚持到最后一秒。中下题目通常占全卷的80，是试卷的主要构成，是得分的主要来源。同时要注意历史选择题，不要先入为主，不要生搬硬套，一定要按试题所提供的条件重新审题，确保选择题得高分。一般情况下，第一印象，第一感觉往往更可靠，特别是选择题，在不明确的情况下，应保持原答案为好，没有足够的理由，不要轻易修改。历史综合题，一般分为几个小题，把难度分解，化难为简，有时是一环扣一环的，下一个题目常常会用到上一个题目的答案，要适应这种层层深入的思维。不管什么材料、图表和观点，在课本中肯定有直接或间接的依据，只是变化命题角度，营造了一个新的历史情境。对必须标明的时间、地点、人名、在实在说不准确的情况下，宁可采用模糊概念替代之，不要随意书写，如时间，可用几世纪几年代初、中、晚来代指某年。 最后，祝愿同学们沉着、冷静应战，在2012年高考中取得优异的成绩
