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1、有关教学质量教学总结锦集篇 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,不妨坐下来好好写写总结吧。你想知道总结怎么写吗?以下是为大家整理的教学质量教学总结9篇，仅供参考,欢迎大家阅读。 我校紧紧抓住我县“教育提升年”这一契机,依据xx县教育局中小学教学质量提升年活动工作方案的总体要求,结合我校实际,认真扎实地开展了一系列加强和改进教学工作的活动，现汇报如下。 一、宣传动员,统一思想 为认真学习和领会、落实县教育局教学质量提升年动员会会议精神,我校在3月份开学之初,在召开的教职工开学工作会议上，传达了县教育局教学质量提升年活
2、动的会议精神,要求广大教职员工认真学习，明确意义，思想重视，贯彻落实。 二、成立领导小组，制订实施方案1、成立了以校长为组长、分管校长为副组长，教务主任等及科室负责人和年级领导为成员的领导小组，教务处具体负责该项活动的实施安排,其它科室积极认真配合,全面认真落实该项工作。 2、根据县教育局文件要求及我校实情,认真制定了绿珠初中教学质量提升年活动工作方案、绿珠初中春季期教学工作计划、绿珠初中秋季期教学工作计划、绿珠初中教师教学管理奖罚细则和绿珠初中教学质量检查评估制度等实施方案。三、广泛宣传，积极营造活动氛围为了在全校师生中营造“教学质量提升年”的舆论氛围,我校出版了“教学质量提升年”专栏，积极
3、推广名校教师在提高教学质量方面的经验;要求班主任召开“教学质量提升年”主题班会,提高学生对教学质量的认识;要求各科组专门召开“教育提升年”专题会议，认真学习x县教育局中小学教学质量提升年活动工作方案和绿珠初中教学质量提升年活动工作方案,让大家明确工作要求，活动意义，并认真地开展工作。四、签订教学质量提升目标责任书 根据教育局教学质量提升年活动方案和我校教学质量提升活动方案，创造良好的教学质量提升活动氛围,让广大教师认识到提升教学质量活动的重要性,我校组织教师学习并签订了绿珠初中提升教学质量目标责任书。五、认真管理、强化落实，检查工作常态化 1、明确领导分工、责任具体到人学校定期召开行政会议、科
4、组长会议、班主任会议及教职工会议,针对方案要求,认真梳理管理工作中存在的问题,统一思想、重心下移,落实责任，强抓落实。实行校长亲自抓，分管副校长具体抓，其他中层领导配合抓,年级主管领导、教研组、班主任落实抓，细化工作目标和工作环节。形成上下一心，齐抓共管的工作局面，努力营造良好的教育教学氛围,让管理激发动力、发挥效益。 2、强化常规工作，以检查督导落实 做好教师的计划、总结、备课教案、听课次数、课外辅导、开学第一课教案、作业批改、单元测试等重要教学环节，教务处每学期组织两次教学常规大检查,具体工作由各科组长负责。检查做到有记录、有印章。并将检查结果在教职工会议上公布，以表彰先进,鞭策后进。同时
5、，教务处还专门对各科组的科组活动进行检查,对做得不够的将给予通报批评。3、强化科组教研，以听课、评课为重点 每学期，每位领导、教师均按要求至少上一节公开课、研究课。领导听课次数达2节，教师达15节。课后，科组长要组织本科组成员进行评课，评课做到有记录，课后有反思。对毕业班的学生，还针对每次月考进行座谈，了解学生对教师上课的建议。对七、八年级的学生,则在段、期考后,班主任或教师要与部分学生座谈,主要是了解学生对教师上课的态度、模式的看法，以便改进教师的教学方法,全面提高教学质量。4、强化竞争意识，开展教学竞技活动 为了让教师永葆激情，在学习中相互借鉴，取长补短,我校每学期积极开展教学竞技活动。活
6、动不设奖，但每周向全校教职工公布各科上研究课的教师名单，所上科目，校长亲自带领各科教师听课，课后在教职工会议上表彰教法好的教师，并要求大家向他学习，以达到鼓励的目的。同时，还组织教师参加上级有关的教学评比活动。我校的陈武台老师参加了玉林市录像课评比,黎晓琴、朱文媛、尢雪玲等老师还积极在xx语文在线上发表课件、论文、优秀教案等,还有部分教师参与玉林教科所的论文评比活动。5、强化学生竞技能力，夯实学生基础知识 为了提高学生应考能力，夯实学科基础,我校根据上级要求,开展了语文科的书写比赛活动,古诗文默写背诵比赛活动,作文书写活动;英语科的单词黙写比赛活动；数理化的考试比赛活动等等。这些竞赛活动,不仅
7、提高了学生的应试心理素质，而且也夯实了学生的学科基础知识，为我校全面提高教学质量奠定了良好的基础。 教学质量教学总结 篇2 经过三周的时间，我校“教学质量杯”教学大比武活动拉下帷幕。 一、目的明确 根据我校学期初的工作安排,结合我校教学质量年活动方案，如期组织实施了此次大型教学活动。其目的是进一步促进教师新的教学理念和先进经验的学习,探究培养学生的创新精神和实践能力的途径与方法，检验小班化教学模式的巩固提高,落实教学质量年活动,为教师互相学习和锻炼提供平台，推动学校教学改革,提高教师队伍整体素质,促进教育教学质量的不断提高。 二、组织实施 周密严谨教导处根据学校的总体部署，与4月7日制定了此次
8、“教学质量杯”教学大比武评优方案，于5月15日5月27日组织实施。全校任课教师积极参与,除两位教师特殊情况不能参加外，所有科目共出课5节。各学年组充分发挥学年组的集体力量,创设出浓浓的备课氛围。全体教师认真筹备，精心策划课堂教学，学校领导及各学年组长分中年组和青年组两个评优小组，实行实时跟踪,认真履行职责。在教导处的精心组织下，在全体教师的积极配合下,此次活动得以顺利实施,并于今天圆满结束。三、评优选先，立足发展。 在所有的54节课中，全体教师认真备课,不弄虚不作假,不论是讲课教师还是听课教师,不论老教师还是年轻教师，积极性和热情都非常高，都本着学习、提高的心态面对备课、讲课、听课、和评课，都
9、希望在本次教学活动中汲取营养,不断提高自己的业务水准。充分体现了我校教师对课堂教学改革的满腔热血和殷切希望。充分表明了我校教师真抓实干,立足发展，努力提高教学质量的信心和对市教学质量年活动的正确认识。 在听课、评课过程中，程序井然。活动结束后，各学年组认真总结，对本组每位教师的讲课情况客观公正、不折不扣的进行讲评,发现优点，弥补不足,互相探讨，互相学习,共同促进。评优小组全程跟踪听课,认真分析教学现象，并及时反馈给讲课教师。利用5月2日下午两个多小时的时间,召开了教学活动分析会。对每位教师的课堂教学进行有针对性、发展性的评价。根据此次活动方案的指示精神，从54名出课教师中评选出2名优秀课教师，
10、从中选拔出8名教师做了汇报课。 四、成果与反思 本次大型教学活动，整体水平有所提高,主要表现在以下几个方面:1、准备充分。从宣布教学大比武实施方案之日起，各教师精心准备，不难看出每位教师都使用了多媒体课件和自制教具、学具。如：吴晓光老师的呼吸器官。高英丽的火烧圆明园,姚丽老师的两只小狮子等,证明老师在课前做了大量的工作。 2、教育观念的转变显著,把课堂交给学生,体现在教学形式的多样化。让学生自己探计,实际操作,合作学习,交流体会，互相帮助,教学气氛比较和谐。如郎丽华的制作年历,让学生根据所学知识动手操作。何辊Letsall。 3、课堂教学整体把握明显改善,较强的驾驭课堂能力,教师面向全体学生，
11、既发挥了学生的主动参与,又不失教学的整体把握,如赵金凤老师的,李景秀老师的。 4、课堂教学体现艺术性。很多教师精心策划每一个教学环节，不放弃任何一个可利用的空间。如郎丽杰的找规律开头和杨翠芳的找规律结束后，学生找规律走出课堂等等。 、注重创设情境,使师生达到情感交流,激发学生内心情感。比如：杜鸿敬老师的鲁本的密秘，于鸿波的妈妈的爱音乐感染,通过老师入情入理的引导， 6、语文课普遍注重朗读的指导,如姚丽老师的两只小狮子,席庆霞的丰碑等，注重教师的范读和学生多种阅读方法的体验。 7、师生关系确立倡导民主，力求平等。为了创设轻松愉快的课堂氛围,讲课教师努力摆正自己的位置,力求建立平等、合作的师生关系
12、。有了服务意识,力求服务到位。不少课采用小组讨论的形式,扩大了师生交流的空间,为学生的探索、合作交流创造了条件。老师走下台成为学生中的一员，为学生学习的组织者、倡导者和合作者。使用民主性的语言，允许学生不同的想法，包括错误的想法，鼓励学生质疑问难,并参与评价过程。如宋秀媛、孟丽老师的课等，把比较枯燥的内容放到一定的情境当中，课堂气氛热烈。不足之处： 1、教学形式的多样化，多媒体的使用不应消弱基本训练，对于基本知识和基本技能的必要训练是不可少的。例如教师的板书，学生的书写、板演等。2、部分老师拘紧放不开，语言生硬,教态做作。原因是准备的不是很充分,抓不好学生，造成自己讲自己的，顾及不到学生,还由
13、于紧张出现了知识和书写上的错误。3、多媒体等通常方法配合不到位。要正确使用课件，课件中不要出现错误，让课件服务教学而不是教学中的瑕疵。 4、注意教学的民主。提问根据难易程度发问不同的学生，加强差生的指导,鼓励学生提出不同的看法。 、课本只是个案例，努力发掘内涵，并定时引领到广阔的课外知识中去。 6、个别教师的范读不到位，无法给文章的情境定调。 7、语文课上的学生阅读要充分,数学课上的习题设计要有层次性。 8、动手操作不能胡来，做好指导。 几个怪圈：1、讲数学的少，讲语文的多。 2、不使用课件好像不符合新的教学模式。3、不是相关学科，漠不关心,甚至只听了一、两节课。、出工不出力，反正我讲了，也有
14、记录，过后不反思。 另外，有的老师特别虚心，讲完课主动找老师评课,在课评中,老师相互帮助,制作课件,搬桌椅搬讲台等。 总之,此次“教学质量杯”教学大比武,整体提高非常大，个别教师有了跨越式的发展，希望在今后的教学活动中，百尺竿头,更进一步。 教学质量教学总结篇 我校从x月1至xx月31日以来，围绕“打造经济升级版，实现质量强国梦”的活动主题展开了一系列活动，经过四周的时间，我效课堂教学大练兵活动已拉下帷幕。 本次活动在学校领导的重视和老师们的积极参与下取得了圆满成功。现将我校“教学质量月”开展情况综述如下: 一、精心组织,全面动员。 为了组织好“教学质量月”活动,学校根据上级精神，把x月9日至
15、xx月11日定为宣传发动阶段,xx月9日下午召开了学校领导班子会议，研讨制定了“教学质量月”活动实施方案，x月1日下午召集全体教师讨论通过了本次活动实施方案,组织教师认真学习，吃透市局精神，激发了全体教师参与兴趣，让全体教师人人参与“教学质量月”活动。 二、加强组织与领导,确保活动方案的实施。活动开始,为确保我校“教学质量月”的顺利展开，我校成立了以黄校长为组长的领导专班,以教导主任为组长的指导专班。形成了校长负总责、教导主任具体负责、教师全员参与的活动体系,学校领导亲自参与并严格监督活动的整过程，确保了各项活动顺利进行,圆满完成了“教学质量月”的各项任务。 三、强化落实，责任到人。为了有效实施“教学质量月”活动方案,真正把活动落到实处，取得实效,我校在制定方案中注重层层落实，责任到人，并规定了完成工作的质量和任务的期限。 x月1日,组织全体教师自愿申报了课堂教学大练兵的学科。根据我校学科的任教特点，指定了学科中心发言人和课堂实录教师，成立了以一、二年级为一组，三、四年级为一组的集体备课小组。利用每天课外活动时间开展集体备课活动。 四、精细组织，规范实施。 1、定位目标,确保教学主题 本次教学质量月活动，
