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1、2013 年 5 月企业培训师一级试题一、单项选择题（第120题。每题1分，共20分。1、遵守职业道德守则，可以增强培训师的（C ）与责任感使其对工作一丝不苟尽职尽责上.14（A）责任心（B）觉悟修养（C）事业心（D）道德品质2、道德是人们对于自身所依存的社会关系的一种自觉反映形式，是依靠教育、舆论与人们之间相互关系的观念、原则、 （ A）、准则等的总与。上 p.4（A）规范（B）规则（C）思想 （D）信念3、（ D）应成为积极的就业政策的核心要素。上 63（A）职业教育（B）学历教育（C）证书培训（D）职业培训4、以下哪项不属于人力资源预测方面的指标（B ）。 上 83（A）员工发展潜力指标
2、（B）市场价格变动趋势指标（C）人才素质与企业需求的吻合程度指标（D）未来人才需求的规格指标5、人力资源开发的内容主要包括三个方面：一是开发职业技能；二是开发职业品质。三是开发（ C），促其自我价值实现。上 102（A）职业机会（B）职业认知（C）职业潜能（D）职业能力6、招聘人才、合理使用、（ A）、考核激励等是现代人力资源管理的具体工作.上109（A）培训提高（B）妥善安置（C）衡量能力（D）安全保障7、工作中人际交往的基本原则有从工作需要出发原则、宽宏豁达原则、诚实守信原则与（ D ） 上 135（A）尊重原则（B）信任原则（C）友好原则（D）平等原则 8、落实培训项目实旋计划时，培训资
3、源的组织与准各工作有培训对象、培训教师的落实、培训场所的选择与布置与（ C）的准备。下 269（A）.培训经费（B）培训要求（C）应用工具（D）培训计划9、培训课程开发方案的科学性是指课程整体的系统性、 （C ）各部分之间的衔接性以及课程内容的可信性高145（A）适用性（B）先进性（C）严密性（D）连续性10、为开发示范性培训教材，要了解相关新技术、新职业的（ D ）特点与新 能力（技能）要求。高 181（A）职业标准B）职业分类（C）职业资格（D）职业活动11、常用的课程要素有目标、内容、教材、模式、策略、（ B）、组织、时间与空间。下 335（A）考核（B）评价（C）方法（D）工具12、以
4、下属于备课基本原则的是（ A ）下 346（A）教学方法的适应性（B）教学方法的可受性（C）教学方法的决定性（D）教学方法的规定性13、调查教学工作情况的基本方法有（ A ）、座谈法与谈话法。高 195（A）问卷法（B）考核法（C）调查法（D）听课法14、“掌握学习”教学模式的实现条件为：师生双方对“掌握学习”都要抱有信心， 确定所教学科的内容、目标与测量手段，为掌握（ B ）。高 210确立模式15、以下不属于企业培训教学原则的是（ D ）。下 P340（A）个性化原则（B）尊重成人教学规律原则（C）教学互动原则 （D）系统化原则16、对培训教学的评估按照内容与时间可以分为（ C ）评估方案
5、、形成性评估方案与终结性评估方案。下P387（A）过程性（B）效能性 （C）诊断性（D）前测性17、培训评估报告主要由导言、概述评估实施过程、阐明评估结果、（ A ）与附 录组成。下 400（A）分析与建议B）数据与统计 （C）评价与分析（D）总结与建议18、（ D ）不属于培训教材开发的新趋势。高 186（A）多媒体化（B）网络化（C）无纸化（D）系统化19、以下不属于质量管理工作指导原则的是（ C）。高256（A）针对性原则（B）科学性原则（C）协调性原则（D）简明化原则20、以下不属于企业培训师实际工作技能的是（ B ）。高269（A）沟通（B）审计C）从事商务（D）把握职业界限二、多项
6、选择题（第2140题，每题15分，共30分。每题有多个答案正确。错 选、少选、多选，均不得分）21、对于职业道德与职业培训工作的关系，下列表述正确的有（ ACD ）。上5（C）调节人际关系与行为（D）赢得职业声誉（E）提高管理水22、为培养职业态度，培训师应当（BDE ）。上P9（A）刻苦钻研（B）加强自我修养意识（C）遵纪守法（D）树立团队精神（E）树立终身学习意识23、职业资格证书制度是反映劳动者职业技能状况的一整套（ACE ）。上 P45（A）方针政策（B）考核指标（C）法规体系（D）培训素材（E）管理方式24、决定消费者个人需求的客观条件有（ ABCDE ）。上49（A）价格因素（B）
7、相关物品的价格（C）收入因素（D）个人嗜好（E）消费者的未来预期 25、受培训者的数量与质量指标有（BCD ）。上P96（A）报名率（B）参培率（C）参培人数（D）培训后合理使用率（E）培训后晋升率26、学习型组织的基本特征有（ ABCDE ）。上164（A）工作与学习不再分离（B）强调团队学习与组织学习（C）强调组织结构精简、扁平化（D）强调终身学习（E）强调学习内容的创新性与学习方法的多元化 27、培训需求分析预测的层次有（ ABC ）。高86（A）个体层次 （B）组织层次（C）战略层次（D）群体层次（E）宏观层次28、以下属于培训项目审定的内容有（ABC DE ）。高P105（D）项目的
8、效益预期（E）项目的任务说明29、确立培训课程体系的原则有（ ABDE ） 。下301（六个原则，目的性原则 灵活性原则）（A）实践性原则（B）超前性原则（C）必要性原则（D）多元性原则（E）基础性原则30、示范性培训课程涉及的内容有（CDE ）。高P156（A）课程标准（B）课程设施（C）课程策略（D）课程评价 （E）课程模式31、选用培训教材时，应依据（ ABCDE ）确定培训教材 下234A 岗位培训目标B 培训层次水平 C 行业标准规范 D 国家有关法律法规E国家职业资格标准32、教材审核的内容有（B CE ）高P173A教材定价B教材结构C教材界定范围 D教材编写人员E技能与知识比
9、重33、企业培训教学设计的基本原则有（ ACE）下340A 系统综合原则 B 职业活动导向原则C 针对性原则D 个性化原则E最优化原则34、以下属于业务评价方法的有（ ABCD ）下352A 听讲日志法B 清单法C 业务日志法D 会见、面谈法E实际操作法35、“发现学习”的操作程序有（ ACDE ）高207A提出假设B确定步调C带着问题观察具体事实D 形成抽象概念 E 把学到的知识转化为能力36、以下属于课程设置要素的有（ BCDE）下 337A 选择企业培训师 B 顺序 C 培训技法 D 时间分配 E 指导方案37、正确的评估实施方法有（ ACEA 无前测，有后测，无对照组C 有前测，有后测
10、，无对照组E 无前测，有后测，有对照组38、开展培训质量管理工作的基本原则有A 有效性原则 B 协作性原则） 下 P385B 有前测，无后测，无对照组D 有前测，无后测，有对照组BDE）下 419C 可操作性原则D 预防性原则E 全程控制、全员参与原则39、评估方案的审定方法有（ CDE ）高 227A 加权分析法B 指标测试法C 关键技术试评估检测法D 逻辑分析法E 关键要素审定法40、属于契约式学习的阶段有（ ABCD ）下 P279A 结构 B 学习 C 资 源 D 设计E 预测三、判断分析题（15*2=30）1、家务劳动者属于劳动人口上册P63错误。家务劳动者属于非劳动人口。2、“要实
11、现教育的一体化从纵的方面寻求教育的连续性从横的方面寻求教育的统合沟通融合”是终身教育培训的基本理念。上册 P80 正确。纵的方面，活到老学到老；横的方面，如企校合作培训。3、培训规划实际包含了战略与规划两层含义，战略是指导全局工作的策略，规划指 比较全面、长远的发展计划3、高师 P132 正确。培训规划是指导企业未来 3-5 年培训发展全局的计划与策略。4、培训课程教学大纲的编制为培训课程开发提供了依据与前提。下册P309错误。培训课程开发为培训课程教学大纲的编制提供了依据与前提。5、能力本位，群集概念、生计课程均以职业的活动顺序为其排序的主要依据。高师 P167 正确。这类课程依据职业活动分
12、析而形成，在课程内容的组织上均以职 业活动顺序为序。6、培训教材开发组织工作的主体内容是确定教材选题，选定编写人员与审定教材编 写计划。下册 P316 错误。除此之外，还有确定教材开发组织工作的基本任务，编 写人员提出编写计划等内容。7、现代培训周期短、见效快、效率高、针对性强、方式灵活.( ) 高师 P176 准确。现代培训追求高效益，具有以上特点。8、教学过程的环节包括导入新课、讲授新课、巩固新课与布置课后练习。()下册 P349 错误。教学过程的环节还包括组织教学。9、通 i 孑弩 4 度可以直接了解企业培训师的语言运用情况，课堂组织能力与应变能力 ()下册 P366 正确。通过听课制度
13、，可以使培训主办方最为直接地了解企业培训师的教学效果与水平，主要了解企业培训师的以上三种能力。10、培训教学咨询指导的范围不包括对教学前期组织方案的审查()高师 P198 错误。培训教学咨询指导的范围包括对教学前期组织方案的审查、方案 执行过程中的具体问题及企业培训师授课等。11、模仿一一练习教学过程模式是对示范一一指导教学过程模式修正后建立起来的。高师 P203 错误。示范一指导教学过程模式是对模仿一练习教学过程模式修正后建立起来的。12、“掌握学习”教学是根据卡罗尔“学校学习模式”的基本观点提出的。（高师 P209 正确。卡罗尔认为，绝大多数的学生都能学到学校所教的一切东西。13、远程教育
14、培训网络系统能对主观性试题自动评阅。（ ）下册P453错误。远程教育培训网络系统能对客观性试题自动评阅。14、培训质量管理体系的 16 个具体控制环节，不包括培训成本的预算。下册 P409 错误。培训质量管理体系的16 个具体控制环节中，包括培训监控，也包 括培训成本的预算。15、企业培训业务指导包括指导开展培训评估、人员甄选、岗位职务描述等方面的基 础工作高师 P290 正确。企业培训业务指导涉及培训业务工作的各个方面，当然也包括上 述基础工作。四、简答题（第一题 8 分，第二题 7 分，第三题 5 分，共计 20 分）1、制定培训总体培训计划的原则有哪些？高师 P119制定培训总体计划的原则有：一、以培训需求预测为依据；二、以行业、企业培训规划为依据；三、以企业发展目标为依据；四、以各部门的工作计划为依据；五、以能够掌握的培训资源为依据。2、请说明备课的基本要领有哪些？下册 P346备课的基本要领有：一、领会大纲；二、吃透教材；三、了解学员、实习场地及训练设备等3、请说明对培训师教学效果评估可以从哪几方面分析？ 高师 P239对培训师的教学效果评估可以从以下方面分析一、知识信息传递状况；二、思维方式、方法启迪状况；三、非智力因素影响；四、操作与动手能力。卷册二 专业能力一、论述题（共2道小题，其中第1题10
