《期中教师教学个人工作总结（精选15篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《期中教师教学个人工作总结（精选15篇）（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、期中老师教学个人工作总结精选15篇篇1：老师个人期中教学工作总结 老师个人期中教学工作总结时间过得很快，转眼间这个学期已经过半，我与二年级的小朋友朝夕相处的这半年，感受颇多，教训更多。从开学到如今，我每时每刻都严格要求自己的言行以及学生的纪律、卫生养成习惯，注重培养学生的自主管理才能。现将半学期的工作小结如下：一、主要工作回忆1、常规教学工作本学期担任二年级的班主任工作，第一次教二年级的小学生，面对生疏的教材，有时真的很迷茫，不知道该怎么教。因此，我每天都坚持备课，认真记好反思，一有时间就去找我们组的老老师请教。学年主任尹姐经常到我班听课，听后给我评课并告诉我需要注意什么，这对我的成长和进步起
2、到了很大的帮助作用。每天的作业我都坚持及时修改。我对学生的要求都非常严格，继续保持良好的学习习惯。2、研修工作1个人研修：为了充实自己，我一有时间就看一些班级管理方面的书籍，还经常上网查阅相关资料，为了加强班级管理工作，本学期我阅读了魏书生老师的班主任工作漫谈，并利用闲暇时间学习了新版的小学语文数学课程标准，在不断的学习中充实自己。2校本研修：因为第一次教二年，对于二年级的教材我觉得很生疏，一些教学的方法还不是很好，所以我很重视组内教研的时机。我们组内老师每周都会集体备课，说一说下一单元的重点，我们组的老师还会告诉我们学生容易出错的地方，4月1日我在我的班级讲了汉字家园一课，虽然课前充分的.备
3、课，可是一节课下来还是有很多的缺乏，今后在指导朗读上多加注意，我想通过一次次的锻炼才有利于我的进步。3区域研修：本学期参加了全国小学语文名师语言表达研讨会，在听讲座的学习过程中收获颇多。3、班级管理1习惯养成不容无视，开学初，我便把学生的习惯养成定为工作重点。利用班队会的时间学习一日常规，小学生守那么和小学生日常行为标准。我和孩子们一起从小事做起，每天进步一点点。2好的班级环境才能带给孩子舒适的学习气氛，所以我给每个学生都安排力所能及的清扫任务，卫生委员负责监视，经过半学期的努力班级卫生有了很大的进步。3班主任工作就是琐碎，为了减轻自己的负担，也为了培养孩子才能，我培养了几个得力助手。他们不仅
4、可以帮我辅导后进生，还能帮我监视其他学生的行为习惯。发现问题，及时与家长沟通。4、学生活动在4月进展的校园读书节中，班级的每一个学生都积极参与，评选出了两名读书之星，学生们都收获着读书的快乐。另外班级开展的主题班队会有：传承雷锋精神，文明从我做起成长路上，与法同行珍爱生命，夏季平安。在每次班会中，学生们都有所得。二、成绩与缺乏经过半个学期的努力，我觉得孩子们与开学时相比有了很大的进步，学习气氛较好，听课状态也比开学时进步了许多。成绩的背后，也还是有很多缺乏，班级管理也存在很多破绽。后进生仍然存在，学生的习惯仍需继续培养，这些都是我今后努力的方向。三、今后的打算今后我会继续努力的学习，从书中，从
5、同事身上学习班级管理、教育教学等方面的知识，不断的反思自己，从缺乏中积累经历，尽自己的所能获得进步。篇2：老师期中个人工作总结精选 为深化贯彻党的十七届_精神，配合教委的集中诚信活动施行，我校在活动期间深化学习文件，全面领会精神本质，开展了一系列的集中统一学习。特做总结如下：一、深化领会全会精神及思想，在思想上统一。在组织学习的过程中，我们可以深化学习十七届_文件，全面领会全会的精神本质，准确把握全会提出的新观点，新思路，把思想统一到全会精神上来。坚持理论联络实际，把树立科学的开展观同诚信事业开展严密联络起来，认真研究解决教育教学的突出问题，进一步解放思想，干事创业，为实现“科教兴国”战略，建
6、立小康社会提供好强大的精神动力和智力支持。二、观点明确，坚持科学开展观教育。以人为本，全面协调可持续的开展观，表达了新时期我们党的科学执政理念。在学习中我们深化认识到教育亦应以十七届_精神为指导，实在用科学开展观武装头脑，指导理论，推动教育教学工作由以外延开展为主向一内涵开展为主转变。自觉适应市场经济的开展趋势，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，统一对教育持续快速开展的认识，以创新的精神培植教育开展新优势，树立全面、协调、可持续的开展观，增强加快开展和改革的责任感和紧迫感，在全校形成想开展、谋开展、快开展的浓重气氛。结实树立“以人为本”的教育理念，面向全体学生，正视学生个体差异，尊重学生
7、人格，张扬学生个性，关注学生情感需要，因材施教，为每一个学生一生的开展和幸福奠定根底。积极推动学校教育持续、诚信、协调开展。三、弘扬民族精神和时代精神教育弘扬以爱国为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是加强党的执政建立，进步建立社会才能的重要内容。在学习中，我们认识到应大力弘扬“学高为师，行为示范”和爱岗敬业、无私奉献的精神，进一步进步师德和业务程度，进一步加强和改良青少年思想道德教育工作，认真贯彻是教体局关于进一步加强和改良未成年人思想道德教育的施行意见，探究加强未成年人思想道德教育的有效方法和途径，进步思想道德教育的针对性和时效性，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会接班
8、人和建立者。引导广阔师生积极参与“诚信莱阳”建立活动，大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、敬业奉献的根本道德标准，把弘扬民族精神和时代精神教育列为课堂教学的重要局部，充分发挥课堂教学的主渠道作用，开展丰富多采的教育活动，营造教育活动的浓重气氛。四、树立“为民、务实、清廉”教育在学习中，我们认识到应把实现好、维护好、开展好人民群众的利益放在更加突出的位置，坚决纠正行业不正之风，重实际、说实话、办实事、务实效，坚决反对形式和弄虚作假，努力做到风正、气顺、心齐、想干、会干、能干、实干、干好，用心把握，用心工作，用心落实。五、注重解决实际问题在学习中，我们充分认识到要坚持解决思想认识问题和解决实际问
9、题相结合，结合学校教学实际，解决教学中遇到的种种问题，明确自身肩负的“全面贯彻教育方针，坚持教育为社会现代化建立效劳，为人民效劳，与消费劳动相结合。培养德智体全面开展的社会建立者和接班人”的重要历史使命，不断增强“爱事业爱学校爱学生”的职业情感，做到淡泊名利，甘当人梯，扎根教育，无私奉献。六、适应新课改的需要，积极开展教学研究活动，更新知识构造，掌握新的教学技能，适应新形势下的教育教学工做。在学习中，我们坚持正面教育，通过专题讲座研讨、座谈讨论、典型交流、知识竞赛等形式，深化开展学习教育。同时保证广阔师生先学一步、多学一点、学身学透，深化理解教育在现代化建立中的先导性、全面性作用，结合学校和工
10、作的特点，积极投身到教育改革的洪流中去，转变教育观念，不断学习新的教育理论，探究新的教育规律，全面推进素质教育。总之，在本次教育活动中，我们受益匪浅，今后将按学习的精神进一步施行到教育教学工作中去，树教育的典范。篇3： 老师期中个人工作总结 这个学期我还是担任这个年级六班的班主任，开学伊始，还是以养成教育为主，培养学生良好的学习习惯和生活习惯，以及在校的一切行为习惯。半个学期来，学生根本能养成上课认真听讲，课间有益活动。一、主要工作回忆：(一)常规工作1. 教育教学工作：学生在校的每一件事情都和我们息息相关，更和孩子的成长密不可分，所以我们的一言一行都时刻在影响学生，从学生的角度出发，立规矩明
11、是非，养习惯正言行，利用班队会，晨会等结合班级公约，从大处着眼，从小处着手，细化养成习惯，开展“一二四四八”根底文明养成教育，班级内时时有人管，事事有人监视，做到经常抓、长久抓，聚小成为大成，引导学生养成良好的行为习惯，从而形成良好的班级气氛。2.班级管理和学生活动情况无论什么活动都让学生积极参与，玩我们也是认真的。虽然我不懂，但是每一次活动我们都认真对待，都和学生一起积极准备，久而久之，学生会从心里重视每一次活动，认为自己都应该认真做，人人有责的集体荣誉感就形成了。3.班级的读书活动进展中,换书借书活动同学们积极投入。学校的洋葱头历险记和弟子规同学们正在阅读和背诵中。结合校本教材进展顺利，可
12、能对于个别学生阅读和背诵的质量不高，但学生的兴致很高，所以要坚持诵读。4.班级的卫生采用卫生委员和卫生组长时时监视的制度，让学生更要学会保持卫生，每天放学前都进展个人卫生的清扫，书桌堂天天检查，物品摆放要整齐，养成良好的卫生习惯。(二)个人工作1、思想汇报个人也积极学习，有良好的工作态度，上好每一节课，对每个学生的成长和成绩认真负责。积极参加组内教研活动，认真听评，虚心学习。也开场读书，按时完成博客，按时写读书笔记。二、成绩和缺乏：(一)成绩1、备课：备得充分，否那么会漏讲知识点，不仅考试丢分，学生的知识面也拓展的不够，知识也会越学越死，知识面也越来越窄。2、上课：教得认真，但也要保证让学生听
13、得认真，听得进去，保证课堂的高效和实效。3、修改：练习册和作业修改的还算全面，但是有个别学生还是忽略了，所以他们的考试成绩不理想。既要批又要改。所有卷子也是认真修改，做到共性问题心中有数。4、辅导：针对后进生，一直多关注，多提问，多辅导，一直在努力，不让一个学生落伍。(二)缺乏：1、质量分析p ：从期中考试这一次看来，更感觉到根底知识有多么重要，扎实的根底知识，对于学生的成长来说，对于学生的将来的学习是多么重要的根底。正好看到一篇学生拉开差距的就是一二年级分享到家长朋友圈，进步家长的认识。从每张卷子分析p ，根底知识丢落不是很多，但却错误百出，这儿有个空，扣一分;那儿有个错字，扣一分。学生就有
14、了学习态度不严谨的习惯，久而久之，导致成绩走了下坡路。所以，做老师首先要有一种精益求精的态度，凡事在学生身上都不可草草了事，给学生的自己一定要做到并做好。我写好每个字，学生自然也会少出错了。1、学生方面：语文卷面：问题一：拼音错误“广泛”，每个人都有不同类型的错误。选音的错误和拼音节的错误都是拼音的不纯熟和拼音的遗忘，没有及时复习和稳固，在教学时也没有重视，尤其是对优等生的影响较大，导致了优秀中的低分。问题二：词语积累复习不到位，除了做卷子题外，没有复习。问题三：阅读题画动词有的落下了，根本画的不全，只有3人全对。数学卷面：问题一：计算，错是必然也是偶尔，但错误还是比拟多，继续练，有两个不会的
15、再辅导和练习时多关注吧，他们有时对，有时错。问题二：解决问题，毕业类型题虽然讲过了，但是没讲透，草草带过，计算方法错误和计算结果错误很严重。解决问题更要对后进生讲究方法，否那么他们会越学越差，越学越困难的。2.老师方面：个人的学习力度不够，把看书当成任务，当成负担，没有给学生典范的作用，平时教学反思的少，只一味的教，赶进度，知识稳固的不及时，练习册都是堆了好多，才做，才讲，效果不理想。也没有及时反思，反思的也不够深化，个人及其欠缺深度反思，平时的教学的考虑与研究更是停留在表象，没有理论根据，所以还要用读书来充实自己，到任何时候知识都是泉，是力量。二、今后的打算：期中已过，工作也仿佛告以段落，其实不然，只能证明下一阶段的工作已经开场，每一次测试，都是我们总结的良机。要一步一个脚印，踏踏实实的。尤其是低年级，学好扎实的根底知识，为学生的成长奠定坚实的根底。篇4：老师期中教学工作总结 老师期中教学工作总结老师期中教学工作总结1、考试前领着学生复习的题，无论是单词还是句型大局部学生都能答上，但凡没有复习过的内容虽然是重点强调过、当时也操练过但95%的学生还是答复不出来。在今后的考试之前复习中我会扩大复习的范围。2、局部认真听讲的学生的分数还是没到达理想的标准。在这里原因有很多，应进步学生上课时的学习效率，学生在上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西，认真听是必须的，任何人也是
