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1、我的网络研修总结个人信息姓名省（市）所在单位任教学科任教学段纪春涛天津市武清区杨村第八中学化学九年级（初三）研修自检请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（自检项不需填写）学习类答疑类线下实践类活动类（1)完成全部课程的学习（2）制定一份个人研修计划（3）提交一份网络研修总结（4）参与工作坊主题研修活动(1）浏览观看5期专家视频答疑课程（2）查阅学科专家组发布的5期学科简报（3）参与“坊内答疑区的发帖、回帖（4)定期参与学情通报会（1）参与区域（学校）组织的线下研修活动（2)完成一份围绕课堂教学重难点问题解决的教学设计(3）完成一份基于信息技术条件下教学问题解决的课例分
2、析（1）参与成果展示评比活动(2)参与微课大赛活动（3）参与晒优课活动（4）参与其他跨项目的平台活动（5）发表研修心得、分享优质资源研修收获本次网络研修的研修围绕“信息技术条件下的教学准备、教学问题解决与课例分析”展开，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化.请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获.（无字数要求,简述即可）课程学习的收获学习任务中所有课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。在学习阶段三中“信息技术融入学科教与学”让我感触较深，当今社会随着素质教育深入人心，化学教师更加注重培养学生化学学科的核心
3、素养,这不仅需要培养学生创新能力，同样也需要通过信息技术与教育教学深度融合来实现.通过“信息技术融入学科教与学这一模块让我对VCM软件有了一定认识，并且越发意识到电子白板的重要性,同时对于信息技术授课有了较大提高。区域性线下研修活动收获培训过程中我们设计了“信息技术条件下的教学准备、教学问题解决与课例分析”主题研修活动，并会同区县组织了线下研修活动，请问您参加了哪些区域性线下研修活动,取得了哪方面的研修收获?期间本人积极参加各类相关活动，并且以微课“多功能瓶的使用于2017年获得武清基本功大赛一等奖,论文浅谈化学课堂有效教学策略于2017年获得武清区“教育创新论文一等奖,论文探讨信息技术在初中
4、化学教学中的运用于2017年在未来英才期刊上发表，并荣获第十届全国教育科研优秀论文“国家级一等奖，同时也报名参加了如“一师一优课”等多项活动，并参加课题“初中化学学科核心素养培养的方法研究”。 经过不断努力，本人对于信息技术与课堂教学的融合有了很大提高，对于微课的使用有了更深刻认识，同时对flash、电子白板、会声会影、格式工厂等多种软件能熟练使用,同时也自信在未来将会有更多的收获。最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题? 培训初期本人在教学设计格式上存在混乱，而且对电子白板使用的重视度不够。经过培训本人对教学设计的格式有了具体认识，对于电子白板的使用更是
5、认识到了重要性，同时对本校的录课教师也能够很好的使用,只有将信息技术应用到教学中才能更好的培养学生学科核心素养。学习反思通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题? 经过本次培训让我意识到了很多问题，也学会了很多内容。在教育教学问题上，我对于如何评价学生的课堂回答还存在一定模糊性,希望以后的培训能够解决下教师如何掌控课堂.最后，感谢奥鹏教育对我们教师的培训所付出的努力，谢谢！训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习,论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！感谢有您：培训一路走来,感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要,请您写下来告知我们：希望提高培训质量，多讲些有深度、更实用的知识，这样的培训才更有意义,尽量避免夸夸其谈而无实质性的讲解，最终感谢奥鹏教育的每一位工作人员对于提升教师综合能力所做的一切。
