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1、教学工作参考总结-初三语文备课组工作参考总结初三语文教学工作在紧张而有序的工作中马上完毕,现总结一下本学期的工作: 一、备课组主题活动： 这学期我们主要是完成了九年级上下册的文本教学工作,特别是文言文的教学，并进展描写和抒情表达方式的作文重点练习,初三作文水平有较大提高。 二、优点1、备课：在学校的支持与四位老师的不懈努力下，我们严格按教学计划去施行课堂教学工作。每一节课都要四位老师齐心合力的去讨论、研究，每一天的两节课都要做最充分的备课预备。如今集体备好每一节课已经成了我们语文组的工作适应。每一天都是在有趣的自备、集体备、再自我完善的备课流程中度过。我们因有如此团结、积极、上进的备课组而骄傲
2、。 2、讲课：我组按计划每课都有一人上研究课,或上示范课,每上一节都进展研究与讨论,找出效果最好的上课方式。把心得与经历记录在教材上，以备再教时能非常好的借鉴。一人上完研究课之后,其别人再及时的进展增删互换教学内容或环节，然后才能到班讲授此课,以此更好的提高课堂教学的高效性。、评课:每讲必评,这是我组的学习适应。每位成员都努力去汲取别人之长,补己之短，互相学习借鉴。备课、讲课、听课、评课一体化进展。 4、学案的利用：学案的利用非常是到位。我组按照预习课的要求把学案当作本人的学习之本,同时结合教材全解非常好的培养了学生的自主学习才能。如今我组由原来的不愿意让学生预习，到如今不预习就没法上课，从本
3、质上改变了学生的学习方式。同时也说明我校学案的开发是特别明智之举。也是符合新课改及学生本质需求。5、“兵教兵”的应用:我组把兵教兵的互动方式尽可能的应用到课堂。为了在课堂上构成兵教兵、兵助兵的浓重学习气氛,我组积极主动的投入到“如何让学生全动起来”的课题研究中,通过各种方式调动学生学习的兴趣和积极性,我们力争做到让全班学生“喜爱我、期盼我”。加强语文课堂的魅力，这是我们语文组的出发点。从反应的成绩看，我们做到了，也收获了。、教研活动按部就班且有序开展。在教研组长的带着和引导下，我们积极进展备、讲、听、评一体化活动,在校领导的支持下,在教研组长的组织下，在初三语文备课组成员的积极参与下,获得了非常好的活动效果。让每一位初三语文老师都非常快的成熟和成长起来。7、本学期的单元测试按计划进展。尽管由于流感耽搁了非常多教学时间,但在全组老师的共同讨论、研究下,我们利用好课上每一分钟，用最短的时间完成教学内容，同时每一个单元都按计划进展了测试，从测试结果看,既及时进展了复习稳固,也对学生学习的详细情况进展了检测,收到了非常好的效果。 三、存在的咨询题：
