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1、 初中语文教师期末工作总结2022 中学语文教学必需严格执行课程标准，努力做到工具性和人文性的统一，全面提高学生的语文素养，有效地提升学生的综合素养。 语文教学必需遵循共同根底与多样选择相统一的原则，既确保课程共同根底的落实，又关注学生个体之间的差异，最大限度地发挥学生的现实力量和潜在力量，支持学生特长和共性的进展；必需注意应用性特点，加强与社会、科技及其他课程的沟通，使学生具备扎实的语文根底和独立的语文应用力量；必需发挥审美训练作用，充分开发和利用课程资源，关注学生情感的丰富和进展，塑造学生美妙的心灵；必需发挥学生的探究力量，关注学生思索问题的深度和广度，促进他们的规律思维与形象思维的协调进
2、展；必需进一步联系学生生活，加强语文实践活动，博古通今，面对将来，为学生供应丰富的语文养分和多向度进展的途径。总之，语文教学必需从学科自身的特点和学生学习的实际动身，在现代训练教学理念指导下，乐观开展“教”与“学”的实践活动，从而使全体学生“习得学问”“养成力量”，塑造健全人格，在各个不同层次上都得到进展。 一、课前预备 1.学习与调查。每学期初，教师必需仔细学习课程标准，通读教材，并采纳多种形式，调查了解学生的思想、学习（主要是语文学习）状况。通过学习和调查，明确学期（模块）教学任务。 2.制订打算。以课程标准、教材的要求和学生的实际状况为依据，仔细制定详细可行的学期（模块）教学打算。打算一
3、般包括：（1）学期（模块）教学总体目标； （2）课程标准要求、教材内容和学生状况简析； （3）学期（模块）教学总体设想、详细措施和课内外教学活动； （4）教学进度等。 3.仔细备课。 （1）强化单元（专题）整体教学，明确单元（专题）教学目标，细心安排单元（专题）教学全过程，处理好各种课型间的关系。 （2）备好每一篇课文、每一堂课。潜心钻研教材，科学地理解、精确地把握教材的要求，并依据学生实际确定课文或课时的教学目标。设计好课堂教学过程、教师的教法和学生的学法，并按课时写好教案或学案。教案一般包括：教学目标；教学重点难点；教学过程和方法（包括教法和学法）；板书设计；练习或作业。依据教学实际，教案
4、可详可略，但教学过程必需切实可行。 （3）加强集体备课。在个人仔细备课的根底上，每个单元（专题）教学前，备课组要开展有效的集体备课活动。事先拟定活动的中心内容和形式，保证活动的质量。 4.其他预备。每堂课前，还要预备好上课所需要的有关材料、教具、多媒体课件、现代教学设施等。 二、课堂教学 1.实施教学目标。每堂课都要有明确而完整的教学目标。课堂教学中，要充分发挥教学目标的“导向”、“鼓励”、“评价”作用。2.优化教学过程。 （1）课堂教学要敏捷地运用“自主学习”的根本模式，提倡形成根本块状构造。要依据教学目标创设活动情境或问题情境，组织好学生的智能活动，保证学生智能活动的时间和质量；并准时对学
5、生的学习活动作出评价。 （2）课堂教学中，要加强语言和思维训练。讲究“承受”和“探究”的和谐统一、在不无视对必要学问的传授和根本技能的训练的同时，特殊要重视探究性学习，让学生大胆地发觉问题、分析问题，自主地寻求解决问题的途径和方法，猎取自己满足的学习效果。（3）要提倡合作学习，帮忙学生克制以自我为中心的思想倾向，乐观与各种集体学习活动，既要正确地表达自己的心志，又要擅长吸纳他人的意见，在完成共同的学习任务的过程中，学会协作和共享，学会宽容和沟通。 （4）在课堂教学中，要努力做到“学问和力量”、“情感态度和价值观”的协调进展，留意学习方法的培育和良好习惯的养成。 3.加强写作教学。写作教学必需根
6、据课程标准和教材的要求，明确教学目标，制订教学打算，仔细备课，仔细抓好命题、指导和讲评三个环节。每学期大作文8次（包括12次口头作文），并安排适当的小作文及其他写作教学活动。 4.高级中学要依据学生的需求和学校的实际状况，开设选修课、综合实践活动课和校本课程，要乐观制造条件努力开发学校、社区、家庭等各个方面的资源，敬重学生的意愿，指导学生选择选修内容，配好相关教材，发挥教师的专业特长，开展有效的学习活动。5.树立良好的教风。课堂上，教师要发扬民主，面对全体学生；教态亲切自然，精神饱满；一律用一般话教学，语言文明、精确、清楚，力求生动；板书标准、清晰；准时上课下课。 三、课后教学活动 1.安排适
7、量作业。依据教学目标，细心选编书面或口头作业，每次作业量以20分钟为宜，要求学生严格按规定完成，教师应仔细准时地检查、批阅、讲评。 2.加强作文批改。每次作文，要有打算地精批三分之一，批阅中必需有恰当的眉批和总批；其余作文，也应扫瞄检查，划出错别字、病句，赐予恰当的分数；要做好批改记录；要引导学生通过自改和互改，共同提高写作水平；提倡面批。 3.开展课外学习活动。教师要指导学生开展课外阅读活动，推举安康有益的读物，使学生每周课外阅读量不少于10000字，有条件的学校要帮忙学生养成每日读报的习惯；要指导学生采纳写日记、随笔，办板报、小报的形式开展课外写作活动，使学生每周的课外写作量不少于1000
8、字，并组织学生向有关刊物投稿；每学期还要组织学生参与12次课外听说活动。组织语文课外活动小组或文学社团，乐观开展活动，为局部学有所长、学有余力的学生进一步发挥特长、进展共性制造条件；抓好课外辅导，依据学生的不怜悯况，开展小型的辅导活动，重在补缺补漏补差。 4.提倡写教学后记，反思教学中的得和失、阅历和教训。要乐观参与各项教研活动，每人每学期听课10节以上，上讨论课一节，每学年写教学论文或阅历总结一篇。 四、评价与测试 1.明确课程评价的目的。通过正确的评价，了解学生的学习过程和学习状况，精确地推断学生的学业水平与进展需求，充分发挥评价的诊断、鼓励和进展功能。 2.要突出语文课程评价的整体性和综
9、合性，从学问和力量、过程和方法、情感态度和价值观几方面进展评价。要加强形成性评价，依据学生的个体差异和共性特征，采纳敏捷多样的评价方式，如书面考试、观看活动、成长记录等，同时要避开评价的繁琐化。 3.组织好学业水平测试或每学期的期末考试。考试命题要以课程标准和教材为依据，试题要掩盖面广，难易适度，针对性强。除去上述考试和训练行政部门规定的考试外，不要任意增加其他考试或变相考试。 4.考试前，要仔细指导学生做好复习工作；考试后要仔细批阅试卷，做好试卷分析工作，并做好补偿教学。 5.高级中学要实行学分认定制度，并努力探寻适合于不同目的的评价手段和方法，提高评价效率。 初中语文教师期末工作总结20
10、（二） 在学校领导的关怀、同事的支持与帮忙以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显着的进步。回忆一学期的工作，总结了以下几个方面： 一、思想方面 本人能乐观参与思想政治学习，关怀国家大事，拥护党中心的正确领导，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心帮忙同志；训练目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，具有奉献精神。严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，到处都以为人师表的形象要求自己。盼望以自己的实际行动来证明，自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。 二、工作方面 工作上听从
11、学校领导的安排，听从学校领导的指挥，兢兢业业、勤勤恳恳、仔细踏实地做好自己的本职工作。 教学工作，本学期本人担当初二年级语文科目教学。为了教好语文，本人系统地仔细讨论了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文教师的沟通，仔细研读他们的教案、教学心得。 常常抽空去听其他语文教师的课堂教学，并仔细、具体地做好听课记录。对于学校的优秀语文教师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟识语文的教学。平常，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区状况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动，本人都仔细乐观地参加，并做好记录、整理。在上每
12、节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生状况，仔细备好课，设计好教案。在进展课堂教学时常邀请一些语文教师来听课，课后虚心地承受他们的点评，同时也将这些意见记录下来，运用到今后的教学中。同时，针对课堂上学生的表现、反响在课后写好教学反思，总结每节课的胜利与缺乏之处，以便利今后的教学。总之，都是为了通过积存他人的阅历和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。经过一系列的努力，本人很快熟识了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的根底。同时，在本学期的语文教学中也取得了明显的效果： 三、个人学习 乐观学习各种训练理论，以充实自己，以便在工作中以坚实
13、的理论作为指导，更好地进展训练教学。努力学习英语，以适应当前训练的形式，给自已充电，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学效劳，上网查找资料等等。 训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生训练和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我
14、无悔于我的事业。让我把一生矢志训练的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 总之，本人时刻不忘自己是一个为人师表的教师。虽然经过努力取得一些进步，但由于参与工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及阅历上尚有许多的缺乏之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作力量。“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。” 初中语文教师期末工作总结20 （三） “未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，转瞬xx年已经过去了。在xx年上半年，我顺当地通过了教师聘请考试，从九月份，开头了我梦寐已久的教师生涯。我很庆幸，有这样一个时机实现我
15、当教师的幻想，在学校领导的关怀下，在其他教师、同事的帮忙下，在同学们的协作下，我完成了一学期的教学工作，现将工作状况总结如下： 一、关于教学方面 虽然进展了本科阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才发觉大学里的学问还远远不够，想要精彩胜任初中语文教师的工作必需不断学习，抓住每一节课的实践时机。对于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看详细的内容，却都那么生疏。对此，我没有退缩，我信任自己的自学力量，也很感谢集备组的教师们在专业的方面赐予我的帮忙。半年来，我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和认真，大量的阅读相关的文献资料，并收集相关的文学作品或生平，盼望把学生们眼中距离他们生活很远的文人墨客们讲得有血有肉，有助于学生理解文章，更重要的是培育他们对文学的兴趣。其实我看过的资料大局部都不能直接运用在教学中，却对我扩展背景学问，提升自己的理论素养特别有用。我的课时很少，目前只教一个班的语文，但是每天的听课学习，备课、思索却让我特别充实。这
