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1、语言活动：大灰狼娶新娘教材分析：大灰狼娶新娘是一则趣味性较强的童话故事，语言简单通俗易懂，句子重复较多。从熟悉的大灰狼到让幼儿猜测它的新娘是谁为线索。采取拟人化的手法，通过一定顺序的单页单幅画面，展现了新娘的外形特征，有趣的情节画面能触动幼儿的情感，扣住幼儿的心弦，使幼儿兴奋。大灰狼的新娘是谁呢？这个问题会引起幼儿的好奇，促使他们仔细观察画面，大胆想象新娘的形象。浅显的故事构思和富有情节形象的画面适合中班幼儿阅读水平，并能帮助幼儿逐渐掌握阅读的技巧。活动目标： 1、根据画面提供的线索，观察、发现人物形象的主要特征，提高幼儿解读画面的能力。2、掌握句式：新娘，新娘，请伸出XX来看看。3、通过一次
2、次的提问，体验参与猜新娘游戏活动的乐趣。活动准备：1、故事内容PPT。 2、红盖头、毛绒玩具小兔、小猴、小鸡等、红色喜字的幻灯片。活动过程：一、激趣导入，激发兴趣。师：“今天早上，老师收到了一张请贴，森林王国有人要结婚了，想请咱们一起去参加婚礼，你们愿意吗？”（出示喜字）师：这是什么？是谁要结婚了呢？用热烈的掌声请出新郎和新娘。二、 结合绘本故事教师讲述故事，了解主要内容。师：是谁要结婚啦？新娘是谁呢？有什么办法知道红盖头里的新娘是谁？1.大灰狼究竟想了什么办法呢？会对新娘说什么？（幼儿学说句式：新娘，新娘，请伸出手来看看。）2、师：新娘害羞地把手伸出来。哇！新娘的手长得怎么样？大灰狼想：手上
3、全是毛的新娘会是谁呢？3、那么多动物的手上全是毛，大灰狼猜不出新娘是谁。瞧，他又叫新娘伸出了什么？他对新娘怎么说的？（幼儿学说句式：新娘，新娘，请伸出脚来看看。）新娘的脚长得怎么样？4、新娘不好意思地伸出脚，大灰狼怎么说？（哇！新娘的脚趾好尖呀！）5、大灰狼还是不敢确定自己的新娘是谁，他又会请新娘伸出什么呢？大灰狼说了什么？（幼儿学说句式：新娘，新娘，请伸出尾巴来看看。）新娘的尾巴长得怎么样？（哇！新娘的尾巴好大呀！）6、大灰狼想：尾巴好大的新娘可能是谁呢？那么多动物都是“尾巴好大”啊，大灰狼还是不知道新娘是谁。大灰狼还是没有猜出来，大灰狼最后又会请新娘伸出什么呢？这回大灰狼又想了个什么好办法
4、？谁来对新娘说一说呢？（幼儿学说句式：新娘，新娘，请伸出嘴巴来看看。）新娘的嘴巴长得怎么样？（哇！新娘的嘴巴和牙齿好长呀！）7、大灰狼在想：我的新娘长什么样子的呀？手上全是（毛呀！）脚趾（好尖呀！）尾巴（好大呀！）嘴巴和牙齿（好长呀！）她到底是谁呀？8、出示谜底：师：新郎掀去了新娘的头巾。哈哈！原来新娘也是一只大灰狼呀！噢！让我们拍拍手，祝贺新郎新娘吧！（加喜庆音乐）三、师生完整阅读，师生共同复述故事，加深理解。1、大灰狼对新娘说什么？引导幼儿学说句式：新娘，新娘，请伸出手来看看。 2、大灰狼又叫新娘伸出了什么？引导幼儿学说句式：新娘，新娘，请伸出脚来看看。3、大灰狼又会请新娘伸出什么呢？它说了什么？引导幼儿学说句式：新娘，新娘，请伸出尾巴来看看。4、大灰狼最后请新娘伸出什么呢？说了什么？引导幼儿学说句式：新娘，新娘，请伸出嘴巴来看看。四、游戏：猜新娘。出示盖着红盖头的小动物，幼儿扮演新郎，根据所露部位特征猜新娘。1、将幼儿用教师准备好的道具扮演新郎，用故事中的对话将故事表演一遍。2、游戏可反复若干次，加深幼儿对于故事的理解及对角色对话的掌握。五、分发喜糖，结束活动。 在大森林中还有许多的小动物也在举行婚礼呢，我们去看看好吗？
