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1、水唇镇黄塘小学小学六年级毕业复习资料200206阅读及写作一、阅读詹天佑中的一段话，按要求回答问题。（10分）他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的 线路，他还常常请教当地农民。（遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。）（1 ）这段主要写詹天佑克服各种困难进行 和的工作的。（2分）（2）这段共分四层来写，请
2、用“丨”分出四层来，并写出每层的意思。（2+4分）（3）说说“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的”这句话的意思。（3分）（4）文章是从哪两方面写鲁迅爱惜时间的 ？（2分）（5）在倒数第二自然段中，用“”划出和“节省时间，就等于延长了一个人的生命”意思照应的句子。（3分）（6）这篇文章的中心思想是什么？（3分）（3）文中加了括号的几句话表现了詹天佑的什么？请在下面的答案中选出最恰当的一个用“V”标出来。（2分）a. 表现了詹天佑决心要把铁路修好，来反击讥笑我们的外国人的思想。（）b 表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争光的坚定决心。（）c,表现了詹天佑要修好这一条铁路，以增强中
3、国工程师的信心的思想。（）二、阅读下文，完成后面的问题。（20分）。鲁迅爱惜时间鲁迅是中国伟大的文学家。他在三十年间，为我们写作和翻译了六百多万字。大家都说鲁迅有天才， 可是鲁迅自己说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工 作上的。”他的意思是说，他的知识和成就，是由于爱惜时间，努力工作得来的。鲁迅为了爱 惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。”鲁迅工作起来是不知疲倦的。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。 直到老年，还是这样。有病的时候，他还想着病好了要做什么事；病稍微好一些，就动手做起来。 在他逝世以前不久，生着病，体
4、温很高，体重减轻到不足八十斤， 仍然拼命地写作和翻译文章。 他逝世的前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言；在逝世的前一天还记了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来没有浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。 他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命。无缘无故地耗费别人的时间，和谋财害命没有什么两样。”，我们应该学习鲁迅爱惜时间多做工作的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费一分钟。（1）把短文分为三段，用“II”标出来。（3分）（2）写出每段的段意。（6分）三、作文
5、。（30分）1、按顺序把下面排乱的几句话整理成条理清楚的一段话，在（）内写出顺序号。（5分）（）妈妈听了直笑我：“傻孩子，你怎么能和小白杨比着长？”（）院里有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。（）哦!可我还是想快些长大起来， 像个大人一样，到外面那个我还没见过的世界闯一闯。（）时间过得好快。有一天，我忽然发现一个怪现象：我的头比那道树上的印记矮了一大截。呀！我的个子怎么倒着长？（）我天天来看它，盼它快长大。在它身上，我用小刀刻下一个小印记，每天早上都要跑到它身边，比一比，看看我长没长。2、记你亲身经过的受感动的一件事。要求写出真情实感，把感动人的地方写具体。条 理清楚，语句通顺。（25分）四、阅读
6、 琥珀）中的一段话，按要求回答问题。 （10分）在那块透明的琥珀里面， 两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有苍蝇和蜘蛛了。（1）根据这段话的内容填空。（6分）作者从那块透明的琥珀里看到： 作 者想象到。（2）这块琥珀的科学价值是什么 ？（2分）给这一段分为2层，用“ I”线标出来。（2分）五、阅读下。面的短文，回答问题。（20分）徐悲鸿的故事徐悲鸿是我国杰出的画家。1919年到1927年，他在欧洲
7、一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界 上没有地位，在外国的中国留学生常常受到一些人的歧视。有一次，许多留学生在一起聚会。一个满身散发着酒气的外国洋学生站起来，恶毒地污蔑说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被激怒了，他走到这个洋学生面前，大声地说：“先生，你不是说中国人不行吗 那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学业结业时，看看到底谁是人才， 谁是蠢才！”从此，徐悲鸿发愤学习。他到巴黎各大博物馆去临摹世界名画的时候，常常是带上一块面包一壶水，一去就是一整天， 不到闭馆的时间不出来。法国画家达仰非常喜欢徐悲鸿
8、，他从这个中国青年身上，看到了中国人民的坚强毅力。 他主动邀请徐悲鸿到家作客， 在他画室里画画， 并亲自给徐悲鸿指导。有志者事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校后，在几次竞赛和考试中获得了第一名。一九二四年，他的油画在巴黎展出时，轰动了巴黎美术界。 这时，那个在大家面前污蔑中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。把文章分为四段，用“II”标出来。 （4分）2）写出第二、三段的段意。 （6分）个孤儿，从小偷偷跟着邻居学弹琴，十八岁考上音乐学院，但是，因为我付不起昂贵的学费，入学的第二年就被退了学。为了生存，我到处找工作，但没有人要我。我知道这是因为我没有 一个有名的老师作后台，所以
9、我就撒了个谎，说您是我的老师，这样一来，人们便争先恐后地 购买我的演奏会的票子。可是我看到报纸上登着您到维也纳的消息，我，我”我对不起您，您惩罚”我吧,，”说到这儿，她已泣不成声了。李斯特沉思一下，便走上去安慰她：“小姐，请不要害怕，我原谅你。现在，请你弹首钢琴曲给我听好吗？”这妇女十分拘谨地弹起来， 一开始，弹出的旋律不十分谐调， 但不一会儿，她便完全陶醉 在音乐里，忘却一切烦恼和恐惧，从她手里流泻出来的音符，真是如诗如画，如梦如幻！李斯特对她的演奏非常满意，并对她的演奏作了一些具体指导，最后说：“小姐，我愿意尽我的力量帮助一切贫苦的人，我承认是你的老师！另外，你在海报上再添上一句：李斯特本
10、人将在演奏结束时登台献技。”青年妇女激动得热泪盈眶，说不出一句话来。1、联系上下文理解词语。（6分）拘谨：泣不成声：2、按照“读报一一认错一一演奏”的顺序用“将短文分成三段，写出第3段的段意。（9分）徐悲鸿为什么要向外国洋学生提出比一比？（3分）3、在正确答案后面的括号里打“V”。（4分）说说“有志者事竟成”的意思。（3分）()()?结果怎样?(11分)青年妇女之所以冒充李斯特的学生，是因为:a. 她是个孤儿。（）b. 她付不起昂贵的学费，被迫退了学。c. 为了生存，到处找工作，但没人要。d. 没有一个有名的老师作后台。（4、这位青年妇女找李斯特的原因是什么（5）这篇文章赞扬徐悲鸿的什么品质？
11、（4分）六、作文。（30分）以“我喜欢的一项课余活动”为题写一篇短文。要求要有中心，有条理，内容具体，感 情真实。七、阅读。（30分）李斯特与他的“冒牌学生”一天，被誉为“钢琴之王”的李斯特来到维也纳。偶尔，他看见一则海报，上面写着：“本人是著名钢琴演奏家李斯特先生的学生，明晚在维也纳剧场举行个人演奏会，希望 大家光临”李斯特一看便呆住了，因为他从来没有在维也纳收过学生，怎么突然冒出个学生来呢？他满怀疑虑地回到旅馆。一会儿，一位青年妇女找上门来。她脸色苍白，用颤抖的声音向李斯特说道：“我是一八、作文（30分）给校长写一封信。报告一下你的学习和表现情况，表达自己争取向上的决心。按信的格 式写。九
12、、 默写课文，按要求填空。（11分）1、默写为人民服务中的一段：我们都是来自五湖四海 要提高我们的勇气。（5分）2 默写菩萨蛮.大柏地后四句： （4 分）3、“青春作伴好还乡”的意思是： （2分）十、阅读课文，完成问题。（25分）升 旗星期一早上，阳光灿烂，蓝蓝的天空飘着几朵白云。校园里那高大的榕树在晨风中轻轻摇 动。像对着同学们招手，微笑。我们在操场上整齐列队，准备举行（庄严、庄重、严肃）的升旗仪式。我第一次参加升旗仪式，心情特另U激动。校长用（-严格、严厉、严肃）的声音发出宏亮的口令：“全体肃立！奏国歌!敬礼！ ”同学 们“唰”的一声站得笔直，一动不动。鲜艳的五星红旗，在雄壮的国歌声中徐徐
13、升起。我目不转睛的注视着，只见它迎风招展， 呼啦啦展现在蓝天白云之中，像一团火焰，映红了大地。当时，我是多么激动啊！国旗啊，国旗！您是祖国的象征，你是祖国的骄傲。多少先辈为您流血牺牲，多少英雄为 您战斗。1949年10月1日，毛主席亲自把第一面五星红旗升起在天安门广场上空。从此，中 国人民站起来了 ！新中国出现在世界的东方。如今，我们的国旗又在向四化进军的征途上迎风 飘扬”这时，庄严、雄壮的国歌声在我耳边回响。我好像看到，每当我国运动员在国际比赛中获奖，五星红旗就在比赛场上徐徐升起，祖国的健儿为中华民族赢得了一次又一次的荣誉”我（眺望、仰望、注视）着已经升到旗杆顶端的五星红旗，心里也像升起了一
14、面国旗。我暗 暗下决心：长大了一定要为它争光！“我们万众一心，冒着敌人的炮火前进”（鼓励、勉励、激励）我们勇往直前的国歌声，一直在我耳边回响。1、 画去文中括号里不恰当的词。（4分）2、写近义词。（3分）征途（） 宏亮（）迎风招展（）3、 把文中画横线的句子改为反问句。（2分）4、 用“ ”画出文中的比喻句。（2分）5、 用“II”把短文分为三段，并写出段意。（10分）6、概括中心思想。（4分） 短文写了 抒发了作者的思想感情。十一、作文（35分）在六年小学生活中，你和同学之间一定有过许多难以忘怀的事情。请选择其中一件写篇作文。题目自拟，字数 400字以上。1、按要求和课文内容填空。（8分5+
15、3）遇到困难，他总是想： 信心。填空部分是詹天佑的描写，这样充分表现子詹天佑 的思想感情和的坚强决心。2、阅读课文选段，回答后面问题。（13分6+5+2）那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候 他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”待（dci）了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问 题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父 亲竟这样含糊
