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1、第三单元素质升级检测一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题。伟大的批评者往往是伟大的爱国者张伟8月13日，美国重量级学者、麻省理工学院教授诺姆乔姆斯基在北京大学接受名誉博士学位并发表演讲。只有经过仔细鉴别和彼此对照之后，才能弄清这位82岁的老人究竟给我们带来了什么。作为著名的语言学家、哲学家和政论家，或按他自己喜欢的称呼，作为一名知识分子，乔姆斯基在短暂的中国之行期间，用沙哑低沉的声音表达了他对中国当下事务的认识，并延续了批判美国政府的老调。他带来了一股旋风，除了知识界大声欢呼外，人民日报也对此进行了报道，称他受欢迎的程度“超过国家元首”。事实上，只要对这名学者的生平略作
2、了解，我们便不会感到诧异。乔姆斯基以“异见”姿态闻名世界，他的批评美国政府的立场一生不变，曾把美国政府比作“饿狼”、“世界上最大的恐怖组织”。他甚至抨击美国人最珍视的“民主”，认为它是虚伪的。这些批评并未给他带来太大的麻烦，相反却为他赢得了声望。他被美国媒体评为当代全球最具影响力的100名公共知识分子之首。不过，这并不意味着我们需要全部赞同乔姆斯基的尖锐抨击，以及他彻底的无政府主义观点。如果说乔姆斯基为我们带来了有益的启示，那也并不在于他的观点本身，而在于这种观点所持的姿态：批评者。无论我们是否愿意承认，一个无法回避的事实是，我们的社会当下亟须拥有合格的批评者以及对待批评者的宽容态度。在目前这
3、个变化急剧、事端丛生的发展阶段，缺少合格的批评者，或者缺少对于批评者的宽容态度，将会带来无穷的恶果。在乔姆斯基看来，保持怀疑和批判的姿态，是知识分子的天职，因为知识分子享有知识的“特权”，并有专业能力对事物进行深刻剖析。在他看来，知识分子永远面临着两种选择：做一个向权威俯首帖耳的御用文人，或做一个独立的批评者。他认为，选择成为一个批评者尽管可能在当下会遭遇麻烦，却能使知识分子最终避开历史和道义对他的审判。也许正是基于这种观点，乔姆斯基成了美国政府永远的反对派。即使在中国之行的演讲中，他也会时不时地将话锋转回到大洋彼岸的那个“强权政府”上。中国的知识界乃至整个社会，有必要对这一番对我们来说有些陌
4、生的言论进行检视，并且从中得到有益的启示。我想，乔姆斯基的中国之行是促进这种检视的恰当时机。我们的社会历来缺少对“批评”的集体思考。无论是批评者，还是被批评者都有必要从乔姆斯基所带来的信息中学到点什么。对于那些试图以自己的批评来使社会获得或大或小的改进的人来说，学习乔姆斯基强硬而坚持的姿态并不困难。通常，他们只需要准备一些犀利的言辞和一副好胆量，就可以变成一个无所不在的反对者。然而他们需要思考的一个问题是：如何使自己的批评变得真诚并具有逻辑的力量，从而使自己的对手也不得不正视这种批评？而对于被批评者而言，他们应该从乔姆斯基的身上得到更多启示。乔姆斯基在对美国社会和政府提出千般批评的同时，内心却
5、承认，美国仍是世界上最伟大的国家。他对美国的批评，与其说是一种敌视，毋宁说是一种认同。一个人肯付出一生来对一个国家的缺点进行批评，也许是他用来表达自己对这个国家热爱的最好方式。古今的历史一再证明：伟大的批评者往往是伟大的爱国者。一个如同乔姆斯基这样的批评者，对于一个社会而言意义重大。他可以帮助警惕或规避可能存在的政策失误，也能抵消因为意见过于趋同而导致的独断和冒进。甚至，这样的一个批评者能否存在，本身就是一个社会是否开明的评判标准。如今，尽管批评声存在于我们社会的诸多领域，但在一些重要领域，尤其是在乔姆斯基所重视的知识分子群体中，批评者的角色却愈发稀缺至少，像他本人那样有品质的批评者日益鲜见。
6、颇有意思的是，乔姆斯基发表演讲的北京大学，曾经因为引领知识分子的独立和批判精神而广受赞誉，如今却同样因为日渐失去这种精神而饱受批评。不知道乔姆斯基的这次来访，是否能帮这所学校乃至整个中国知识界，拾回一些并不久远的记忆。 (选自中国青年报，有删改)1根据文意，下列判断不正确的一项是()A乔姆斯基被美国媒体评为当代全球最具影响力的100名公共知识分子之首，但这并不意味着人们需要全部赞同乔姆斯基的尖锐抨击，以及他彻底的无政府主义观点。B几句犀利的言辞和一副好胆量，就可以变成一个像乔姆斯基那样的无所不在的反对者。C一个卓越的批评者，可以帮助政府警惕或规避可能存在的政策失误，也能抵消因为意见过于趋同而导
7、致的独断和冒进。D批评者也需要思考如何使自己的批评变得真诚并具有逻辑的力量，从而使自己的对手也正视自己的批评这一问题。【答案】B(以偏概全，原文说的是“通常，他们只需要准备一些犀利的言辞和一副好胆量，就可以变成一个无所不在的反对者”。)2下列有关乔姆斯基在中国受欢迎程度“超过国家元首”的原因的理解，不正确的一项是()A他所有的批评都源于对国家和民族无私的热爱以及强烈的责任感和使命感。B他对知识分子的天职有着深刻而全面的认识，以及他给批评者所需要的正确姿态提供了范例。C他以实际行动证明了：伟大的批评者，往往也是一个伟大的爱国者。D中国知识分子群体中，像乔姆斯基那样有品质的批评者日益鲜见【答案】D
8、该项不属于原因。3下列说法中符合文意的一项是()A乔姆斯基以“异见”姿态闻名世界，他曾经把美国政府比作“饿狼”、“世界上最大的恐怖组织”，他甚至认为美国人最珍视的“民主”是虚伪的。B文章认为，相对于被批评者而言，批评者从乔姆斯基身上得到的启示应该更多。C乔姆斯基认为，选择成为一个批评者尽管在当下会遭遇麻烦，却能使知识分子最终避开历史和道义对他的审判。D乔姆斯基认为自己对美国的批评，与其说是一种敌视，毋宁说是一种认同：因为他认为这是他表达自己对这个国家热爱的最好方式。【答案】A(B.张冠李戴，原文说的是“对于被批评者而言，他们应该从乔姆斯基的身上得到更多启示”。C.混淆或然与必然，原文说的是“他
9、认为，选择成为一个批评者尽管可能在当下会遭遇麻烦”。D.强加因果，原文中是作者的观点，而非乔姆斯基的观点。)二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下文，完成47题。蒙恬者，其先齐人也。恬父武为秦禆将军。攻楚，大破之，杀项燕，虏楚王。始皇二十六年，蒙恬为秦将，攻齐，大破之，拜为内史，而弟毅位至上卿。秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城，因地形，用制险塞。起临洮，至辽东，延袤万余里。于是渡河，据阳山，逶蛇而北。暴师于外十余年，居上郡。是时蒙恬威振匈奴。始皇甚尊宠蒙氏，信任贤之。时中车府令赵高有大罪，秦王令恬弟毅法治之。毅不敢阿法，当高罪死，除其宦职，帝赦之，复其
10、官爵。始皇三十七年冬，行出游会稽。道病，至沙丘崩，秘之，群臣莫知。是时丞相李斯、中车府令赵高从。高雅幸于公子胡亥，欲立之，又怨蒙毅法治之而不为己也，因有贼心，乃与丞相李斯、公子胡亥阴谋，立胡亥为太子。太子已立，遣使者以罪赐公子扶苏、蒙恬死。扶苏已死，蒙恬疑而复请之。使者以蒙恬属吏，囚于阳周，而系蒙毅于代。丧至咸阳，已葬，太子立为二世皇帝。赵高欲灭蒙氏，日夜毁恶蒙氏，求其罪过，举劾之。二世乃遣御史曲宫赐蒙毅死，又上使者之阳周，令蒙恬曰：“君之过多矣，而卿弟毅有大罪，法及内史。”蒙恬喟然太息曰：“我何罪于天，无过而死乎？”良久，徐曰：“恬罪固当死矣。起临洮属之辽东，城堑万余里，此其中不能无绝地脉乎
11、？此乃恬之罪也。”乃吞药自杀。太史公曰：吾适北边，行观长城亭障，堑山堙谷，固轻百姓力矣。夫秦之初灭诸侯，天下之心未定，痍伤者未痊，而恬为名将，不以此时强谏，振百姓之急，养老存孤，而阿意兴功此其兄弟遇诛不亦宜乎何乃罪地脉哉？(节选自史记蒙恬列传)4下列加点词的意义、用法相同的一组是(3分)()A其先齐人也以先国家之急而后私仇也B据阳山，逶蛇而北惩山北之塞，出入之迂也C暴师于外十余年虽又槁暴，不复挺者，使之然也D吾适北边而吾与子之所共适【答案】C(“暴”通“曝”，曝晒，无所遮盖。A项前者释为“已去世的(祖先)”，名词；后者释为“以为先”，“把放在前面”，形容词活用为动词的意动用法。B项前者释为“向
12、北进军”，名词活用为动词；后者释为“北面”，名词。D项前者释为“到、往”；后者释为“享受”。)5下列各组加点虚词意义相同的一项是(3分)()A蒙恬疑而复请之耳得之而为声，目遇之而成色B至沙丘崩，秘之古人之观于天地，山川往往有得C乃与丞相李斯、公子胡亥阴谋乃不知有汉，无论魏晋D因有贼心因利乘便，宰割天下【答案】A(均为顺接连词，可译为“就”，也可不译。B项前者释为“这事”，代词；后者取消句子的独立性，助词。C项前者释为“于是”，副词；后者释为“竟然”，均为副词。D项前者释为“因而”，连词；后者释为“趁着”，介词。)6对文章内容分析概括正确的一项是(3分)()A蒙氏家族为秦统一天下立下了赫赫战功，
13、蒙恬蒙毅兄弟也曾得高爵显位，但最终兄弟俩均遭秦始皇杀害。B秦始皇让蒙毅审判犯罪的赵高，蒙毅不违背法律，判了赵高死罪，因而被革掉官职，后来秦始皇赦免了蒙毅，又恢复了他的官职。C秦始皇外出巡游，在沙丘病死，赵高和李斯拥立太子胡亥在沙丘做了皇帝，这就是二世皇帝。D面对处死自己的命令，蒙恬起初对当权者还抱有幻想，要向皇上请求复核，后来又自己归罪为修长城挖断了地脉，这反映了他的愚忠和迷信。【答案】D(A项杀害蒙氏兄弟的不是秦始皇。B项被免除官职的是赵高，被皇上赦免和复职的也是赵高。C项胡亥是在咸阳被立为皇帝的。)7按要求完成下面各题。(10分)(1)翻译下列句子。(6分)乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河
14、南。筑长城，因地形，用制险塞。翻译：_高雅幸于公子胡亥，欲立之。翻译：_(2)请用“/”为文末加波浪线的文字断句。(4分)而阿意兴功此其兄弟遇诛不亦宜乎何乃罪地脉哉？【答案】(1)(秦始皇)就派遣蒙恬统率三十万军队，向北追击戎狄，收复了黄河以南的土地。修筑长城，按照地形，来设置要塞。赵高向来被公子胡亥所宠幸，(赵高)想要拥立胡亥(做太子)。(2)而阿意兴功/此其兄弟遇诛/不亦宜乎/何乃罪地脉哉？ (二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首词，完成89题。采桑子冯延巳花前失却游春侣，独自寻芳。满目悲凉，纵有笙歌亦断肠。林间戏蝶帘间燕，各自双双。忍更思量，绿树青苔半夕阳。8这首词主要运用了什么表现手法？请简要分析。(5分)答：_【答案】主要使用反衬手法，以乐景写哀情。用春花怒放之景，反衬失却侣伴之悲；用笙歌反衬愁肠欲断；用蝶燕双双反衬孤寂。9“绿树青苔半夕阳”一句，表达了作者怎样的情感？请简要分析。(6分)答：_
