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1、史铁生我与地坛读书笔记范文精选9篇史铁生我与地坛读书笔记范文精选9篇史铁生我与地坛读书笔记1我喜欢史铁生与他的重病无关的文章，主要是回忆生病之前，以及梦想与将来。从他写的我的梦想里，可以看见他心平静气地议论自己“也许是因为人缺了什么就更喜欢什么吧”，已然平静对待自己的现状，却满心希望自己拥有刘易斯般的体魄，当然是下辈子，然而又发现健美的体魄并不能带来最大的幸福，于是又祈求给下辈子的自己以一个了悟人生意义的灵魂。这一篇只是一个引子，它是对幸福人生的设计的一交小小的尝试，而下一篇好运设计那么完全整整地设计了一个人的一生。一个完美的人生，听上去很容易，只消天资极高，事业成功就行了。然而，那样会势必导
2、致一个人心灵的阻塞，心灵的阻塞使人趋于平庸，平庸的人生是不完美的，于是需要有痛苦，苦尽才有甘来，那么甘来之后呢？一定会再陷入平庸。于是一个完美的人生需要无尽的痛苦、失败、挫折。于是史铁生自以为是好运的、不无挖苦，但又很矛盾。作者已认为这个矛盾是无支调和了，便转而考虑人生的组成本质上是过程，不管痛苦还是幸福，残缺还是完美，生存还是死亡，过程，是人生中永远的美妙与精彩，于是好运无须设计，人人都能让过程精彩。平时，人人都是设计的承受者，会有抱怨设计的不公，此刻，作为设计者，反而不知从何下手，看得出来，人本身就是矛盾的。至于他的回忆，回忆童年与青年进的自己，同伴，壮年或暮年的亲人、熟人，乃至仅有一面之
3、交的人，在我读来，是充满了感的。教堂的钟声竟让作者唤起一种故土的心情，夜幕覆盖下的寺庙的景象给作者以深深的触动，甚至恐惧。“这个孩子生而怯懦，索性顽愚，想必正是他要来这人间的缘由”，这是作者在评价小时的自己，像是一个先知在看初生的婴儿时下的断语，又像是高僧在看一位老人入土时下的结语，仿佛这声音不应来自人间，而是充满了神灵的地方，总之，充满了的意味。还是这句话，细细体会，竟感受不出丝毫的主观感情，说这句话的人，想必此时是面无表情的，因此很难想象这句话竟出自作者本人之口。他的回忆，又是不可防止地伤感的，我相信人人在年老时的回忆都是伤感的。人生的舞台上演着一幕幕名为我的一生的剧，每个剧本，“我”都是
4、无可争议的主角，当即将谢幕时，主角和观众们难免会想起那一个个配角，他们一面翻看配角的剧本，一面叹息。这大概就是回忆。作者总结自己的一生，是扶轮问路。总结一生！太多的总结，太多的遗憾，太多的沉重的回忆，作者历数前生，却又告诉我：你与我一同笑看。史铁生我与地坛读书笔记2初读史铁生，总是认为他只是海伦.凯勒、司马迁那种不屈不挠的人罢了。然而当我读了我与地坛，感受到他的心灵深处最朴实的情感，才知道自己的浅薄。一个伟大的灵魂是非常值得人们去细细欣赏与研究的，正如史铁生。他说：“假如世界上没有了苦难，世界还可以存在么？”二十一岁的他便双腿瘫痪，这对于正值青春年华的小伙子来说，无疑是致命的打击。上帝是苦心安
5、排好他的苦难的，正如苦心安排史铁生降临人世一般。多年后，他又患上了尿毒症，每周两到三次的肾脏透析。晚年，又有多种心脏、肝脏的病症。这是任何一个常人无法做到的，只有史铁生，顽强地与病魔_了三十八年，并坚持用生命写作。最终，因脑溢血突发抢救无效死亡。有人曾经说：“他不仅是生活的勇者，更是生命的智者和仁者。”史铁生想得比我们深化透彻，更坦然地面对生与死。他说：“死是一件不急于求成的事，是一个必然降临的节日。”将死亡看成节日，是何等的超脱。刚刚进入那瘫痪的噩梦时，他也想过死，觉得活着毫无价值，是他感受到了母爱的力量，他宁静的考虑生与死的含义，用残缺的身体，说出了最为饱满的思想。这思想超越了生死，超越了
6、世俗，超越了灵魂。他不仅是伟大的作家，还是朋友依靠的港湾和心灵的慰籍。当朋友家有什么烦心事时，他似乎从来都没有残疾过，似乎成了别人的解难神器，日日夜夜帮朋友想方法。当朋友心情沮丧，担忧自己患癌症时，他抚慰道：“把命运交给上帝，把勇气留给自己。”确实，他把命运交给了上帝，但又用生命创造了死的奇迹。史铁生无聊时会玩吃豆子的游戏，那股快活劲，无法想象他是一个与死神_的勇者。死神追着他，他拼命地往前跑。我终于明白为什么他比医生所意料的多活了二十多年。我前段时间听说一个扬大的学生因感情问题自杀，人们为之可惜。他与史铁生比起来差远了。既然活着，无论遇到什么困难，就算前程险恶，都应坚强地活下去。因为你不是一
7、个人，你是许多人的希望与寄托。只要活着，就有希望，就应拼搏，最终才会像史铁生一样拥有无憾的人生。翻开我与地坛的前几页，一幅照片映入眼帘，一位绽放着花朵般笑容的中年男子戴着黑框眼镜安详地坐在轮椅上。这张照片深深震撼了我。在视频上，我看见他拼命地摇着轮椅飞快的“奔”向远方，那大概是生的方向。无人能懂得一个残疾人更渴望站起来，他在作品中写道：“发烧了才知道不发烧的日子多么清爽，咳嗽了才知道不咳嗽的日子多么安详。”人，无论拥有什么，都应满足并好好珍惜，别在以后失去时懊悔。史铁生是中国一颗璀璨的明珠。我感觉自己很有福，因为我听过史铁生，读过史铁生。我想假如我是那位最后抢救他的医生，当他去世时，我一定会安
8、详地看着他坦然死去，正如他朋友的女儿所说：“铁生叔叔累了，应让他休息。”一生短暂易逝，人只有这一生，不能被苦难，嘲讽打败。无论是何种困难，都应想想史铁生，不向命运低头，笑对生活，笑看人生。做人应有一颗善心，感恩父母，感恩社会，以一颗平常的心对待众生，在人生的最后，坦然地死去。看，坐在轮椅上的铁生正对着我们笑呢！但他已经死了，他没有死！他永远都不会死，铁一样地活着！史铁生我与地坛读书笔记3我与地坛是一位身残者在一座废弃的古园中对自己所见到的人生百态所发出的感悟、思索。作由于作者在“活到最狂妄的年龄忽地残废了双腿”，他体验到了更多的人生的痛苦，但他仍然在命运中挣扎时，找到了一片古园，在这里度过了一
9、个又一个春、夏、秋、冬的轮回，深化地感受每一个季节的特点，体会每种人生的价值。他考虑了死与生。死是必然的归宿，当我们感到累了，上帝会自然安排我们休息。而活着，是我们一生都需想的问题，即使活着是饱经苍桑的，世界仍然在运转，古园照旧是古园，我们不能逃避，只能欣然承受，改变如今的自己。当我们能拥有一片属于自己的净地了，应理去心中的一丝杂绪，认识真实的自我，进展自我完善。考虑人生是每个人的必备之路，不同的人，思索的结果、内容不一。史铁生不仅考虑着自己的逆境，他还在考虑自己的亲人所受的痛。“时间能证明一切”，作者始初并没考虑到母亲所感到的痛苦，只沉浸在自己的忧伤中，经时间的酝酿，他感知到母亲的忐忑与无奈
10、。与此同时，也鸣响了我心中的警钟，母亲对孩子的爱意志坚韧、毫不张扬，而我妈妈正顽强地与病魔抵抗，同时还要承受不成器的我给她带来的宏大痛苦。我应庆幸我母亲还在，我有时机能让妈妈摆脱苦恼，并且除去我那一丝倔强与羞涩，不至于到时懊悔莫及。因此，我感谢史铁生的经历警醒了我。在课本未节选的局部中，还有作者从各个方面诠释所感受到的春夏秋冬；在园中曾经出现的人们及对他们人生的思索；对逆境人生的理解，差距是必然的；作者对自己的生涯理解；许多美妙的事物只可意会不可言传。人生是如此复杂但却纯真、质朴，以致于我们要用一生的时间去考虑，作者在十五年的考虑中，逐渐成熟，认识更明晰，从失落、烦躁转变为稳重、深情。史铁生我
11、与地坛读书笔记4“要是有些事我没说，地坛，你别以为是我忘了，我什么也没忘；但是有些事只合适，不能说，不能想，却又不能忘”当我在封面上看到这行深蓝色细假设蚊足的字时，仿佛收到了故友的一封简短的信，字字都是铭记在骨子里的真切。于是，我轻轻捻起书角，翻开，带着那句话给我的亲切感走进地坛，走近史铁生。在人生最狂妄的年龄，史铁生他失去了他的双腿。这惨痛的事实让他“曾一连几小时专心致志地想关于死的事”。于是他日日躲进地坛，去观察，去深思，去体味人生，去寻找希望在地坛中看一对老夫妇走在夕阳的余晖下，听那热血的青年永不连续的歌声，看不幸而漂亮的女孩渐渐消失在大栾树下，听长跑运发动坎坷曲折的人生.园中的这些人和
12、这些事，从一点一滴创造出一片名叫生命的森林，给予了史铁生无限的感动和鼓励，唤醒了他沉睡的意志，让他放下心中的坎，笃定地向前。在史铁生的人生道路上，有一个人，永远扮演着执灯人的角色，那就是他的母亲，一位平凡而又伟大的母亲。“多年来，我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方，也都有过母亲的脚印。”这句话带给我的不仅仅是心灵上的触动，还有精神上无法言说的力量。让我感慨于默默的、无私的母爱，它永远像涓涓细流，想隐于丛中，却着实流淌在了我的心间。于是我想到了我的母亲。那次，一回家，我就重重地把沉甸甸的书包摔在床上，对于开门后的一声问候，只是转身后留下的背影。“妈，能不能给我接到
13、下学期的书啊。”带着僵硬的语气却是说着恳求的话。“语、数、英都要么？”她却还是温顺地答复着，我便有些歉意，转头“嗯”了一声。“我去问问吧。”第二天，当我拔开锁孔中的钥匙，就非常惊喜地看到放置在桌上的一叠书。虽然封面都是一道道白色印痕，或是有层次不齐卷起的书角，但是我却小心翼翼地将它们抱在怀中，视之为珍宝。开门，静坐，台灯的微黄色的光照着老旧的书页，我的眼前已不是字，而是母亲为了这几本书而奔波了身影：问过几个生疏的人，打过几通 ，才凑齐了这么几本书。于是昨日的事又将我拉进深深的歉疚当中。凝眸细思，曾经一句“早点睡吧，别熬坏了身体”，就让她动情，为她剥开糖纸就让她觉得甜蜜，为她煮一碗面，就会升腾出
14、满满的幸福。我读我与地坛，读平静，读坦然，读对生命的考虑；我感，感平凡，感无私，感如涓涓细流般的爱。史铁生我与地坛读书笔记5记得第一次看史铁生的作品是很小的时候了。我爬上椅子，看到一本极旧的初中语文课本摆在桌上，便不禁翻开，一下子翻到了秋天的思念。读完后，不受控制得哭了出来。那时，我并不知什么是史铁生，什么是秋天的思念，什么是生与死的考虑。单觉得，一儿子失去了母亲，一母亲诀别了儿子，是多么痛苦啊，那孩子真可怜，还摇轮椅生活呢。也许那时的哭就是怜悯吧，我没体会到生命，也没体会到死亡。我正式读我与地坛时，是两三年前的时候了，我有了一点思想，也在考虑生与死。我问妈妈为什么活呢？人生既苦又短有那么多烦
15、心事。妈妈却告诉我，她的生命负有职责，她要照顾姥姥、姥爷，还要抚养我长大。她此刻因这两件事活着，假设死了，便没尽到职责。我不解了，一个生命活着的信念竟像马套在车上一样毫无自由，但却无法反驳这看似“无道理”的理由。于是，我开场读我与地坛了，读了一段便哭了，一向哭到读完文章。残疾史铁生的失魂落魄缓缓埋入我心中。他的母亲出现了，儿子走后，她仍呆呆地站着，想着儿子，想他的明天，又想他的今日，担忧着在病中痛苦挣扎的儿子。她不愿儿子得病，更不愿看到儿子放弃生命。作为母亲，她真的能改变什么吗？她仍然做着该做的所有事，没放弃，努力着。实在等不下去了，儿子终究怎样样，他到地坛了没？情绪是否恶化？于是偌大的园子里
16、，不知母亲走过多少焦灼的路。这就是一个平凡的母亲，可母亲永远不平凡。在一次谈话中，聊到了我与地坛。我说：“我有一次在家哭了，是因为我看到了史铁生所说的有过车辙的地方，就有母亲的脚印我感到我在一些事上不听母亲的话，给母亲带来了费事”说着我又哭了，我真的哭了出来，好似心中什么东西被点燃了，那火扑不灭，火苗在大脑里一蹦一蹦的，泪水不住地涌出来。那时，我不小了，不是孩子那样说哭就哭，也能勉强控制情绪，可是我与地坛总有一种让我哭的东西，也许就是母亲吧。史铁生冲母亲喊：“我可活什么劲”是有原因的，原因不在他。而我和母亲的争吵，无一不是我的过错，而我总喜欢苍白地狡辩。很是奇怪，为什么我与地坛成为了我的泪点。是对生命的感悟吗？可这需要冷静地考虑，哭的情绪波动是极大的，并不冷静。那又是为什么？此刻，我猜应当是对母亲的
