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1、小学二年级中秋节主题班会教案20X优秀范文 中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。在此我分享了小学二年级中秋节主题班会教案,一起来看看吧! 小学二年级中秋节主题班会教案第一篇 资料简介 （一)小资料库 中秋佳节，我国城乡过中秋都有吃月饼的习俗，俗话中有：“八月十五月正圆,中秋月饼香又甜”。以月之圆兆人之团圆,以饼之圆兆人之常生,用月饼寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，都成为天下人们的心愿，月饼还被用来当做礼品送亲赠友，联络感情。 中秋节吃月饼相传始于元代。当时,中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治,纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝庭官兵搜查的十分严密,传
2、递消息十分困难。军师刘伯温便想出计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。很快就攻下元大都，起义成功了。朱元璋高兴得连忙传下口令,在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐,并将当年骑兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后,“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。 (二)学生作品 童心童言说中秋(选自学生周记) 这个星期要过中秋节了,老师要大家带一些和中秋节有关的图片、剪报、诗歌、故事等到学校里来。 我在家里找了半天也没有找到，最后只能带一张
3、元祖雪月饼的广告纸去。 晚托班的时候,大家在做作业，翁老师在布置教室,她把我带去的广告纸,剪下来贴在展示板上，我觉得真好看,心里很高兴,没想到广告纸还能派这个用场 活动建议 .培养学生动手能力 二年级学生对中秋节不是很陌生,这一次中秋节的节庆教育,我重点落实在让学生了解中秋节吃月饼的含义，以及请学生尝试学做月饼这两方面展开教育活动。学做月饼,这是学生非常感兴趣的事情，在做的过程中，让学生体会古代的百姓很聪明,他们想出了在月饼里面藏情报的方法。 通过这次的节庆活动,可以拓展学生的思路,了解民族文化和历史,为他们的周记或短文提供素材，另外还可以培养学生的动手能力。 2学习收集资料和调查 首先在课前
4、可以先问学生,中秋节快到了，你们家打算怎么过呀,月饼买好了等问题，引导学生思考:中秋节时,大家为什么都要互赠月饼,吃月饼?请学生通过自己的方式(问家里的长辈、上网、书本查阅等)收集了解中秋节吃月饼的典故，传说。为节庆教育活动过程中,小组讨论交流讲述作一些准备。 其次，请学生利用和家长去商场、超市购物的机会,看看月饼的种类,月饼的主要成分，为自己动手制作月饼培养感情和兴趣。 3愿意参加环境布置 在教学活动时,环境适当做一些布置,比如:在教室的生活柜上可以摆放一些中秋节时经常食用的传统食品煮毛豆、糖芋艿、烤鸭子等，烘托节庆的气氛。 4能把活动内容与其他学科整合 活动结束以后，可以根据学生的兴趣爱好
5、以及学生的能力，或用几句话写一篇短文，描述一下自己过中秋节的心情；或画一张图画，把自己做的月饼画下来；或用自己的零花钱买些月饼请长辈品尝总之,学生可以用自己的方式来表达对中秋节节庆教育活动的感受和认可。 活动方案 (一）活动要求: 1.让学生知道八月十五是中秋节,知道朱元璋与月饼的民间传说故事,激发学生热爱民族传统文化的情感。 2请学生动手尝试学做体现中秋习俗的月饼,培养学生的动手能力和制作兴趣。 3.继续学习收集有关资料的本领。 （二)活动准备： 1.中秋节庆教育活动前,老师与学生一起收集有关中秋节习俗的相关资料。 2对所有资料整理加工，然后把有关中秋节食俗的图文在教室的展示板上张贴。 3.
6、节庆活动进行时，教室的生活柜上摆放一些煮熟毛豆等中秋时令食品。 (三）活动过程: 1.谈话引出内容。 老师和小朋友谈话，问问学生家里打算怎么过中秋节，随后引出中秋节吃月饼的习俗。 2用不同形式交流各种资料 老师再问学生,有关中秋节时,大家把月饼当作礼物馈赠给亲朋好友的原因，以及中秋与月饼的故事。 引导学生把他们各自了解到，收集到的有关内容在小组当中一起交流讲述，选择有代表性的内容在全班讲述。 老师可以补充介绍民间故事朱元璋与月饼,让学生对月饼产生除享受美味以外的兴趣，为接下来学习制作月饼作情感上的准备。 学习制作月饼。 老师可以先通过让学生欣赏月饼，介绍月饼,激发学生动手制作的兴趣和愿望。 随
7、后可以请生活老师具体介绍月饼制作的方法，知道学生分步骤进行:先揉面做外面的皮；接着在面皮内放进馅搓揉;随后后放进模板中用力压，印出图文；最后把制作好的月饼放入烤箱里烘熟 小朋友可以在老师的指导下,学习制作月饼。在这过程中， 老师要不停地巡视,及时帮助指导动手能力欠佳的学生,让他们也能完成作品,获得快乐。 .补充中秋其他食俗。 启发学生多观察了解生活,不断积累民族文化的底蕴,引导学生从教室内摆放的东西为窗口，让学生自主学习有关知识。 (四）活动延伸： 让民族节庆教育活动成为学生巩固各种学科的途径和渠道。学生参加了中秋与月饼的活动听故事,做月饼，品尝各种食品,心里肯定有许多想法。可以把活动当作与别
8、人交谈的内容,写短文的素材；也可以作为绘画的题材鼓励学生用自己的方式,使中秋节的教育活动能够得以延续。 小学二年级中秋节主题班会教案第二篇 一、活动目的: 1、中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。 、介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。 3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 二、活动时间：-年9月7 三、活动准备:苏轼的水调歌头ok带、中秋灯谜、图画、月饼 四、活动地点:六（1)班教室 五、活动过程: 老师导入：中秋节,是中国的
9、传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日,休息一天。从而可以看出,中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。 一 、中秋节的来历和风俗 1、中秋节的由来 (1)老师：队员们每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么月亮像什么(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。) (2)、出示圆形月饼,让学生比较。 老师：月亮在最圆的时候是什么日子（每个月的十五日左右。） （3)、说中秋节的由来。 老师:谁知道中秋节的来历 (4)、小结:队员们都说得很好,八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆,所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期,在唐朝初年成为我们国家固定的节日,这也是我国仅次于
10、春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻,每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。 2、中秋节的传说与民间故事 (1)老师引:中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了 老师:有谁能来讲讲有关中秋节的传说,中秋节的起源及一些民间故事 生：嫦娥奔月(后羿射日)： (2)指名讲述嫦娥奔月的故事。 (3)引导队员讲述不同版本的传说,吴刚伐桂；玉兔捣药等等。 老师（小结)：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。 3、队员介绍中秋节的习俗 老师引：好，听了我给你们讲的故
11、事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。(拜月娘、拜土地公） 二、中秋诗词佳句知多少 老师：有人说,每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切,尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。 ()、出示图片1 老师问: 我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。 (李白的静夜思) 队员齐背静夜思。 （2)、老师：中国画诗书画印融为一体,这幅中国画书画印都有，惟独缺诗,我们给它题首诗，使它变得更完整。 (队员发言)(举杯邀明月，对影成三人。选自李白月下独酌)（你们知道 “但愿人长久，千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗
12、(3)对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词水调歌头明月几时有，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。老师：今天,我们就一起来欣赏这首绝妙好词。 (4）有感情朗读:苏轼的水调歌头,刘禹锡的八月十五夜桃源玩月 ()学唱苏轼的水调歌头 我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外,客居他乡,思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢 (6）指名背诵泊船瓜洲、九月九日忆山东兄弟等。 三、 中秋佳节话月饼 1、品尝月饼，感受月饼的香甜。 老师:队员们每年是怎样过中秋的呢(队员讲出各种贺中秋的民俗活动） ()
13、引出吃月饼、送月饼 月饼的外形圆,象征团圆，表达合家团圆。 饼中有馅,表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异,别致。（欣赏月饼图片若干张） 老师：展示月饼事物,并简单介绍圆形设计的格式。(对称、均衡） （2) 动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。（背景播放轻快的音乐) (3)队员作品欣赏。由队员自己讲解自己的设计意图。 2、举办月饼宴 老师:中秋节，为什么要和家人一起吃月饼往年你和谁一起吃月饼(吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃。) 师：你吃的月饼是买的呢,还是别人送的谁送的 老师：为什么要送月饼(过团圆节，送月饼表示和家人团圆。)
14、咱们中队也是一个大家庭,我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节(板书课题） 送月饼： 吃月饼(大家一起吃月饼，体验班级大家庭的温暖和团圆) 四、中秋灯谜 、老师:在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。得月楼前先得月。猜一字(棚) 2、重逢。猜一字(观) 3、举杯询包拯。打一句宋词(把酒问青天） 4、十五的月亮。打一成语(正大光明) 五、游戏:“月”字组词接龙。 要求：以“月”字开头组词,以“中秋节”收尾。 优胜：组词过程短者获胜。 六、老师总结 同学们了解了那么多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆！人常在!老师感到好开心!看来，我们某某中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！ 结束语:(播放苏轼的水调歌头) “但愿人长久
