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1、茶陵县学校体育工作三年行动计划（2013-2015）为深入贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见(中发20077号)和国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)，推动学校体育科学发展，促进学生健康成长，根据国务院办公厅转发的教育部、发展改革委、财政部、体育总局关于进一步加强学校体育工作的若干意见（国办发201253号）的精神，制定茶陵县学校体育工作三年行动计划。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，牢固树立“健康第一”和“全面发展”的理念，围绕“青少年健康成长”的目标，加强学校体育工作。使每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，以重普及、促提高为原则，引导
2、和鼓励广大中小学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，发展学生个性特长，培养体育锻炼习惯，形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，切实提高我县中小学生体质健康水平，促进青少年学生全面发展和健康成长。二、总体目标完善和落实各项学校体育工作的政策措施，广泛开展阳光体育运动，深入推进学校体育改革发展，力争到“十二五”期末，学校体育场地设施总体达到国家标准，初步配齐体育教师，基本形成学校体育持续健康发展的保障机制，基本建成科学规范的学校体育评价机制，基本形成政府主导、部门协调、社会参与的学校体育推进机制。三、重点工作（一）全面普及阳光体育运动1、抓好体育课堂教学。开展阳光体育运动要充分
3、发挥体育课堂的“主渠道”作用。以体育课教学为基本平台，按照新课程标准要求，开足开齐上好体育课（义务教育阶段1-2年级3节，3-9年级2节，高中2节），不得以任何理由削减或挤占体育课时。加强教学常规管理，从备课、教案、上课、听课、评课等环节入手，加强课堂教学的过程管理，打造高效课堂。要因地制宜，根据学校具体情况和地域特点，创新体育教学内容、形式、方法和途径，增强吸引力，确保课堂教学的针对性和实效性。2、抓好体育课外活动。坚决落实“两操两活动”纳入学校课程计划。切实保证中小学生每天一小时的校园体育活动时间，加大课外活动力度，推行“大课间”体育活动，保障时间，充实内容，多设简便易行、学生喜闻乐见的项
4、目。在全县中小学大力推广“中小学生系列武术健身操”，普及“手语操”，开发推广特色项目，如跳绳、踢毽子、拔河等，严禁挪用或挤占课外活动时间。3、创建“阳光体育运动示范学校”、“体艺2+1特色校”在深入开展“阳光体育”运动的基础上，积极创建县、市级“阳光体育运动示范学校”和“体艺2+1特色校”，以创建工作推动我县阳光体育工作上台阶、上档次。计划用三年时间申报创建各3-5所市级“阳光体育运动示范学校”和“体艺2+1特色校”。突出示范性，发挥辐射带动作用。（二）建立健全学校体育监测评价机制1、完善学生体质健康测试和评价制度。学校每年对所有学生进行体质健康测试，并将测试结果经教育部门审核后上报纳入国家学
5、生体质健康标准数据管理系统;同时，要按学生年级、班级、性别等不同类别在学校内公布学生体质健康测试总体结果，并将有关情况向学生家长通报。要把学生体质健康水平作为学生综合素质评价的重要指标，将学生日常参加体育活动情况、体育运动能力以及体质健康状况等作为重要评价内容。2、实施学校体育工作评估制度。教育局将研究制订以评价学生体质健康水平和基本运动技能为主要内容的学校体育工作评估标准和实施办法。从2013年起组织开展中小学体育工作评估，各学校要深入分析学生体质健康测试结果，动态把握学生体质健康发展变化趋势，有效指导学校体育工作。3、实行学校体育报告公示制度。各学校要向社会公布学生阳光体育运动工作方案、基
6、本要求和监督 。学校要利用公告栏、家长会和校园网等定期通报学生体育活动情况。（三）致力培养学生体育特长积极举办多层次、多形式的体育竞赛活动，为学生展示才能、发展个性创造条件，发现、培养体育后备人才。改革学校体育竞赛的传统模式，创编群体性、趣味性竞赛项目，增设阳光体育项目，扩大参赛人数，突出健身、怡情、娱乐功能。1、教育局每年举办一次学生体育综合性运动会。2、各学校每年至少举办一次运动会或阳光体育节。要经常举办小型多样、丰富多彩的单项竞赛活动；要成立有助于学生提高体育技能的各类兴趣小组、社团或体育俱乐部，组建班级代表队、校级代表队，组织有运动天赋和体育特长的学生进行系统训练，切实保证体育特长生必
7、要的训练时间，积极培养优秀体育后备人才。（四）加强教师队伍建设要加快教师结构调整，多渠道配备好中小学体育教师。建立健全体育教师培养体系。保障体育教师在职务评聘、福利待遇、评优表彰等方面与其他学科教师同等待遇。对体育教师组织学生开展课外体育活动以及组织学生体质健康测试等，要纳入教学工作量。1.配齐配足专业教师。根据我县体育师资队伍状况，通过教体合作、外地引进、招考新教师等途径，充实我县体育师资，2015年所有学校师资配备达到国家学校体育卫生条件试行基本标准。2.优化教师队伍结构。形成专家教师（包括特级教师、学科带头人）、骨干教师、普通教师的合理梯队。3、加大培训力度。通过培训提升理念、牢固树立“
8、健康第一”的思想，提高专业理论和专业能力，提高教育技巧和智慧。到2015年要对中小学体育教师进行一轮培训。（五）完善体育设施建设3年内完成全县学校的运动场地改造及运动设施更新，确保达到国家学校体育卫生条件试行基本标准。1.加大城区学校硬件建设力度。2014年前，完成城区学校塑胶运动场改造任务，并按要求配备体育运动设施以及实施国家学生体质健康标准所需的测试器材，100%的中小学校场地器材达到中小学体育工作督导评估指标体系（试行）要求。2.加快推进农村学校体育场所建设。结合农村合格学校建设，加大农村学校简易体育场所和设施建设力度，做到校校（含村级小学）有篮球场、乒乓球台，运动沙池等基本场所和较齐全
9、的设施器材。2015年前，完成下东中学、马江中学、栆市中学、腰陂中学、平水中学、平水中心小学、下东中心小学等30%的农村学校塑胶运动场改造任务，所有学校场地器材达到中小学体育工作督导评估指标体系（试行）要求。3完善学校体育器材配备。（1）各学校按湖南省中学体育器材设施配备目录配齐配足体育器材。（2）实施国家学生体质健康标准所需的测试仪器设备，各级各类学校在2015年年底前配备齐全。监测校建设“三年计划”年份校数（所）投入（万元）建设学校201314140一中、云阳、解放、二中、城西、下东中学腰陂中学、栆市中学、马江中学、严塘中学星星、城北、下东小学、平水中学201414140城东、浣溪、平水小
10、学、思聪小学、思聪中学马江小学、枣市小学、舲舫中学、舲舫小学、严塘小学湖口中学、湖口小学、界首中学、界首小学201514140腰陂小学、火田中学、尧水学校、祖安中学、高陇小学东阳学校、潞水学校、火田小学、秩堂中学、列宁学校职业中专、八团学校、桃坑学校、虎踞学校四、保障措施（一）加强领导，完善工作职能一是教育局成立学校体育工作领导小组。组长：谭外珠副组长：康共平 吴小龙成员：刘漫林 谭柏来 刘宇斌 张文志 刘正雄 欧阳红坚进一步发挥好学校体育工作领导小组的作用，每年召开学校体育工作专题会，完善各项工作机制，布置、协调、检查学校体育工作。二是规范学校体育工作领导小组的职能，定期召开由教育局分管副局
11、长、相关职能科室、有关单位人员参加的工作例会，落实领导小组的决策，解决学校体育工作推进中的具体问题。三是加强学校体育工作督导，由县政府教育督导室会同教育股等定期对学校实施国家学生体质健康标准进行工作督查，将督查、检查结果纳入学校评估与考核指标。（二）转变观念，提高对学校体育工作认识一是加强宣传，转变观念。围绕提高青少年学生身体健康素质目标，实行教育重心转移，即由应试教育人才培养模式转为重视素质教育的全面提高。二是提高学校体育活动吸引力。加强课内与课外执行力度，以“三课两操两活动”、学校体育社团创建、体育特色项目营建及体育活动开展为抓手，进一步激发青少年自觉参与体育活动的兴趣。三是推进“校校有特
12、色，人人会运动”项目建设。挖掘学校已有体育优势项目内涵，营造校园体育文化氛围，提升学生自觉运动的兴趣，确保每个学生学会2项体育技能，提高学生体质健康水平，形成学校体育工作特色，开展“体育特色校”创建及评审工作。（三）加强督导，完善评估机制在学校体育的深化推进中，将把教育督导、活动评估、重点提升、等级评定、表彰奖励、宣传引导作为推动学校体育工作的有效措施。一是对青少年体育项目开展情况进行教育督察。把“三课两操两活动”和学校体育项目发展作为考核评估必有的重点内容。二是对青少年体育活动开展情况加强评估如大课间、体艺2+1活动、国家学生体质健康标准实施。注重课内及课外体育活动的质量，提高活动的有效性，
13、做到有方案、有评价、有反馈，促进青少年健康素质的全面提高。（四）加大投入，积极推进合理资源配置一是在经费投入上，设立专项资金，用于体育比赛、学校评比、教师培训、考核激励等，并采用前期初投，过程指导与检查，结合结果奖励的办法，加大对学校体育工作的经费投入和管理保障。二是加强硬件建设力度，结合十二五规划及项目发展需求，继续推进学校体育场地改建和体育场地增建，在改建和增建过程中，加强沟通和协商，使场地建设兼顾项目普及的使用需要。三是进一步优化整合资源，探索建设多元利用、多方整合的模式，使场地建设既满足社区群众需要，又满足学校和社区青少年体育活动需要，形成多层次、多方面、便民利民的学校体育服务体系。（
14、英文版 ） Two regulations promulgated for implementation is in the party in power for a long time and the rule of law conditions, the implementation of comprehensive strictly strategic plan, implementation in accordance with the rules and discipline to manage the party, strengthen inner-party supervisio
15、n of major initiatives. The two regulations supporting each other, the adhere to a positive advocate, focusing on morality is of Party members and Party leading cadres can see, enough to get a high standard; around the party discipline, disciplinary ruler requirements, listed as negative list, focusing on vertical gauge, draw the party organizations and Party members do not touch the bottom line . Here, the main from four square face two party rules of interpretation: the first part introduces two party Revised regulations the necessity and the revision process; the second part
