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1、实用的实习自我鉴定模板汇编八篇 实习自我鉴定篇1 为期三个多月的实习，让我重温了小学校园里丰富多彩的生活,也感受到了教学工作的明快节奏,我真正体会到了初为人师的快乐。 在实习期间,我学到了很多书本上所没有的东西,当然也遇到不少困难,从而我看到了自己的优势和不足。还记得指导老师让我准备第一堂课的那一刻，我的心弦绷得很紧，我害怕极了。因为我知道，作为一名人民教师,为人师表很重要，所以我必须要做好，我要把我的最好的第一印象留给我的第一批学生。为此，我花了整整一个周末的时间去准备，包括搜索资料,对着镜子脱稿演练，细到说每句话时的语气，我都小小心心的准备着。整个过程,正应了那句话：台上一分钟,台下十年功
2、。终于，我带着紧张的心情第一次登上了三尺讲台。而当我看到一张张童真、可爱、无忧无虑的面庞,和一双双好奇、渴望的眼神时，我明显放松了许多，我想用心的投入才是最最重要的。就这样,第一堂课在“热闹”中接近了尾声。课后,指导老师及时地给我做出了点评，我知道了最明显的不足在于:因为过分注重知识竞赛的热闹气氛，我忽视了整个课堂的纪律,足以用一个“乱”字作为概括。 之后我也上了不少课，既然找到了不足，我就应该努力避短，所以我把重点放在抓纪律方面。我很珍惜这些上课的机会，也很用心的去准备每一堂课。作为一名教师,我想没有什么比把自己的学生培养成优秀、有用的人才更值得欣慰的了。 总结起来说,我把自己从第一节课开始
3、意识到的不足都一一列了出来，包括：声音不够响亮,时间安排有时不够合理，教学重难点不够突出，引导学生进行讨论时表达不够详尽，给予学生独立思考的空间不够大我小心翼翼的记录着每一点,虽然看起来很多,但我并不为此失去信心,因为只有找出自己的不足,才能够有针对性的去改进,看到了自己的进步，我的自信自然就增加了。我决定要自我教育，扬长避短，把我的不足一一攻破,在不断进步中逐步完善自己，努力成为一名合格优秀的人民教师。在改进自己的同时，我还花了些心思在研究小学生方面。小学，是个好动、思维活跃、好奇心强的年龄阶段,因此,他们的注意力很容易被转移。所以，如何来调动学生的学习兴趣成了首要任务。在课堂上，教师可以借
4、助自己的人格魅力，再结合一些生动形象的表情、姿态、手势,使语言更具表现力，这样就能够让学生感受到学习的乐趣。此外，小学生也是需要重视的群体，他们爱表现，教师应该争取给每个人机会，并适当的进行奖惩,以优生带动后进生，营造一个良好的学习氛围。我想，只要用心关爱每个学生，就一定可以看到他们的进步。短短的几个月很快就过去了,天下无不散筵席,我要感谢我的指导老师,你的点评让我受益良多，真所谓“听君一席话,胜读十年书。”还要谢谢我的第一批学生,虽然老师不能记住你们每一个人的名字，但是你们的欢声笑语、一举一动，你们的玲珑面孔会永远清晰地印在我的脑海里，我永远都不会忘记你们喊我“Misshong”时给我带来的
5、感动。实习，给我步向人生另一个阶段上了一节悠长而充实的公开课,是我人生路上一笔不可多得的财富,也给我留下了很多美好回忆，那些快乐、那些难得经历，我一定好好珍惜! 实习自我鉴定篇 假期旅游企业见习心得报告 假期旅游企业见习心得 一片叶子属于一个季节，年轻的我们拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂,经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校园,踏上社会,我们书写了一份满意的答卷刚接触导游这个角色时就知道导游很累，得吃苦,但是没有想多少,还是决定去参加实见一下,实践出真知,只有实践了,才能检验出我是否合适这个角色，才可以检验一年多的学习是否真正学进脑子里
6、刚开始的时候,真的很兴奋,什么都不知道,什么都想学。但是有一点是我们新导游必须要克服的那就是讲导游词时不要那么死板而是像在说话，刚开始为了说好一遍导游词经常在底下说十遍不止,为的就是第二天在带团的过程中有个出色的表现。虽然练了好多遍刚开始的几次,有时还是会很紧张,讲的不好 慢慢的随着时间的前进，我慢慢的有了些许进步,渐渐地成长起来当导游，光会导游词还是不够的必须有实际操作能力,而这种能力也不是天生就有的,所以要锻炼。而这种锻炼方式就是跟团,记得那时候经常跟老导游的团,看他们是如何实际操作的，如何和全陪，司机和客人沟通、协调的。开始跟团时感觉很轻松,因为只需要用眼睛看就行了，不用操太大的心。其实
7、在这次跟团当中我还有个最重要的任务那就是认路,从小我的方向感就不强，因此当导游对于我来说是个巨大的挑战。可是既然我选择了,就会努力的做到最好。在学校我们可以随便说话,我们可以不太需要为自己的话负责任,即使出了什么问题我们也只不过被同学老师师兄姐批评一顿，我们终究不太需要为自己的行为和语言负上太大的责任,可是当你出来工作的时候，你就得为自己一言一语负上全部的责任，你不可以胡言乱语,你不可敷衍了事，因为可能就因为自己的一句含糊不清的话而导致客人或公司有什么损失！我们在讲每一句话的时候都要清楚这句话的准确度,不能随口而出，我们必须为自己的话负上所有的责任,没有人会为你的错误负责人，你自己也不可能让他
8、人为自己承担责任! 跟了五个团不仅学会了每个景点该如何买票;该如何带客人进入景区;按什么路线进行讲解,时间上的安排;在与全陪接触时应该说什么不应该说什么;真的学到了许多，但当自己上团以后才发现之前跟团所学的只是导游的皮毛而已，我还没学到里面的精华。可以说跟团只是一个小小的开始接下来就是带团，身边不会再有人帮忙，什么事都需要自己独立地去解决，什么事都要亲力亲为。我的第一团印象非常的深刻,那是一个四十多人的团队,是散客团,需要去不同的地方接客。那时候自身不认识路,加之师傅也不认识路，出了一些小事故。有了点心理阴影,后来接团时都会稍微过问一下师傅的识路状况。第二个团是教师团,以往的导游最害怕带教师团
9、，可是我却都觉着教师团很好带，只要真心对他们,尊敬他们,他们那就会对你导游很好第二个团相对很好带，因为是、b、c车，只要第一个车安排,我们后边的听令就可以啦。一路走下来,带的相当顺利紧接着就是第三个，第四个第十四个在这个见习的过程中说不苦、不累、不心酸是假的。大家都应该听说过一句话评价导游:起的比鸡早,吃的比猪差。也许大家都不信,因为大家只看到导游是个挣钱的饭碗却不知道其中的辛苦。现实就是这样的,即使我们这么说还是有人不理解的。导游谁说不辛苦都是假的,但从中我们也学会了一些东西，都说当导游是一个很锻炼人的工作。因为你要接触不同的人,遇见不同的问题,解决不同的事故,过着的是比别人更为丰富的人生。
10、虽然大学生活快接近尾声了，但是这一些经历可以说是我们人生一笔宝贵的财富,永远不会忘记的经历。 实习自我鉴定 篇3 实习是一项综合性的、社会性的活动,是一个由学校向社会接轨的环节,是学校学习向社会工作转型的一大模块。搞好社会实习工作是很关键的，对一个学生来说是很重要的,从一个学生的成长过程来说，他经历了无事可做的孩童时代，到学校里忙碌的学生时代,再到以后的社会工作阶段,而实习就像一个链子连着学习和工作。实习是学生把所学知识运用到实践中去的过程,学习的目的就是运用，就是去指导工作，而实习正好扮演了把学到的文化理论知识正确运用的工作中去的角色。我们必须要做到用理论去指导实践，用实践去证明理论。所学的
11、知识只有运用到实践中去,才能体现其价值。实习是一个锻炼的平台，是展示自己能力的舞台。 通过实习,我们要努力提高动手的能力,在实践的过程中发现其不足，然后去反馈到学习中去,会更能提升自己的能力。新闻学，它主要是一门以实践为主的学科,它要求极强的动手能力，它所接触的对象是包罗万象的，是各具特色的，是真实的、新鲜的。真实是新闻的生命，实习给一个初学者提供了锻炼的机会，实习教会一名记者怎样去观察事物,怎样去捕捉有价值的新闻信息，怎样用事实说话，怎样才能做到新闻的及时。这些只有在实习中才能深刻体会到什么是抓“活鱼”和“抢”新闻。实习是由课堂走向社会的第一步,如果能把第一步走好，以后的路自然学会习畅网通。
12、到新闻单位去实习，主要是要锻炼自己的新闻采访和写作能力,掌握采访的基本方法，掌握新闻及电视节目制作的基本流程,向那些有经验的记者、编辑学习,交流经验。深入现场去采访，接近群众,从群众中来,到群众中去。深刻体会,用真情写出有生命力的新闻作品。新闻学的实习内容主要有以下几个方面: 、实地采访只有深入到现场去做实际调查,才能写出有意义的作品，才能懂得采访的基本流程，懂得什么是采访。新闻采访学的突出特点是实践性强，偏重于应用与操作。实地采访是新闻的第一课，它是新闻信息采集,新闻报道的第一步。 、访后写作新闻写作是新闻制作的第二步，是对采访中采集到的信息、新闻事实做进一步加工制作的过程，是对采访的进一步
13、补充。亲自动手采写一些东西,才能更好地掌握新闻写作的基本方法,力争做到“从群众中来,到群众观众去”,把时代精神写到作品中,写一些有价值的事,些一些老百姓关心的事。、编辑整理当写完初稿后，编辑,整理和修改稿件是新闻作品的最后一个环节，俗话说：“文怕修改”,只有修改,才能写出精辟的文章。还要提炼新闻主题，因为新闻主题是新闻报道的“灵魂”,可以通过素材的取舍，结构的安排和导语的构思各个方面提炼主题，通过综合思维提炼主题。其次要写好新闻的导语,熟练的运用各种新闻写作的笔法，巧妙的运用各种新闻语言。 4、印刷出版在短短的实习期内，我深入到各地去采访，真正的锻炼自己的采访能力,提高了自己的提问水平，锻炼了
14、心理素质。真正做到了不怯场，运用自如，现场处理灵活。在采访后写了很多的新闻稿件，熟练地掌握了各种新闻文体的写法,尤其是消息和通讯的写法,包括各种新闻文体，如动态消息、综合消息、人物消息、评述性消息、特写性消息、人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯、人物专访等。还有电视新闻的写作,广播新闻的写作，涉及到了经济、社会等各个领域。 深刻地认识到了作为一名记者应该具备哪些素质，体会到了记者的角色,怎样才能做到记者的“识”“才”“学”，认识到了记者和编辑的关系。 通过这次实习,自己的社会实践能力有了很大的提高，适应社会的能力强了，语言运用能力增强了，写作能力提升了,真正跨出了，走好了新闻道路上的第一步
15、。 实习自我鉴定 篇4 xxxx年xxx月x日,我抵达x市第中学进行为期六周的教育实习工作，我非常感谢学校给予我这次实习的机会。在该校领导和有关老师的帮助指导下,我较好地完成了教育实习任务。下面,就实习期间自己在体育课教学实习工作的自我鉴定。首先，实习期间，我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换,运用所学知识进行组织教学，“以身立教”,从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基矗由于实习目的明确、动机端正,在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点,备好一份教
16、案后,向实习指导老师、本组同学一一征求意见,改了又改,才实施教授,把知识有机地结合起来上好每一节体育课。在体育课教学工作计划方面,我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学。见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课,做好看课记录,并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量,为之后自己上课做好准备。在实习教学过程中,我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案,并向指导老师、本组同学征求意见,经过改良后才进行教学,并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备。
