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1、立足校本永争一流 第一篇：立足校本永争一流立足校本永争一流 黄石八中始建于168年，是黄石市一所办学历史悠久、文化底蕴深厚的优质学校。学校位于黄石市城区中心,闹中取静，环境优美，交通便捷。99年，由于黄石市学校管理体制调整，对黄石八中施行初高中剥离,目前黄石八中为一所单设初中。多年来，八中秉承“务本、乐学-让每一个孩子健康快乐成长，为学生终身发展奠基”的办学理念,坚守着“以德育为核心，全面发展,让每个学生都获得成功,为学生终身发展奠基”育人之本。志力于把学校“打造成充满理想和快乐,激发每个学生的潜能，让学生会学、善学、勤学、乐学”的成长乐园。围绕“办名校、出名师、育名人”的奋斗目标，实践务实教
2、育，在科学发展观的指导下，一步一个脚印，历经了办多媒体辅助教学使学校立足、抓兴趣活动促学校发展、走课改之路让学校踏出迈向全国名校坚实的步伐。立足校本,勇争一流。近年来,学校先后荣获了“湖北省文明单位”、“湖北省电化教育先进单位”、“湖北省中小学综合实力5强学校”、“湖北省安全文明校园”、“湖北省绿色学校”、“湖北省示范家长学校”、“黄石市文明单位”、“黄石市民防知识教育示范学校”、“黄石市厂务公开先进单位”、“黄石名片”、“黄石港区先进基层党组织”、“港区量质化目标考核优秀单位”、“港区十佳平安学校”、“港区先进生产工作先进单位”等众多荣誉，在多方面得到社会的肯定。 优美的校园环境 黄石八中校
3、园占地面积2余亩,布局精巧,规划科学。教学区、实验楼、行政办公区、生活区、运动场动静结合,错落有致。在高楼环绕中，漫步校园,白玉兰、梧桐、雪松、紫荆、桂花、腊梅郁郁葱葱,苍翠挺拔,让人移椅倚桐同赏月,让人对树感悟碰火花；名人石刻：草书“学无止境”、“学海无涯”更是催人奋进,燃烧激情;鸟雀欢歌、蝉虫低吟和着朗朗书声，校园处处是人与自然交相辉映的景观，这里环境优雅，是理想的教书育人的场所。 先进的教学设施 学校各类教学设施先进、齐备。现代化的运动场，设备先进的篮球场，功能1齐全的活动场为学生健康成长提供了良好的环境。宽敞明亮的教室全部装备了多媒体辅助教学设施,千兆校园网联通每一间教室和办公室,为新
4、课程教学提供了丰富的资源,拓展了教学视野，加快了教育现代化的步伐。理、化、生实验室设施一流，学校还装备有藏书万册的图书室、大型学生阅览室、多功能电子报告厅等，一个多媒体课件制作中心,一个网管中心,二间计算机房，三十四个演示式多媒体电子教室,20座的装备先进的多媒体教室和学术报告厅，生态馆藏有上千件国家珍稀野生动物标本。高级学生公寓,标准的餐厅,为学生的学习和生活提供了便利。 雄厚的师资力量 黄石八中发展至今,在校学生约1900余名，教职员工6人，其中特级教师2人，湖北省名师2人,省级骨干教师28人，市级骨干教师40人,国家、省、市、区级学科带头人36人,高级教师71人，一级教师53人。教师队伍
5、整体师德高、业务精,堪为楷模，成为家长、学生信赖的朋友，是学校科学发展的坚强基石。近年来,黄石八中领导班子敢为人先，尤其是特级教师、湖北省名师郭茂荣校长,日前作为湖北省唯一的中学校长,参与了教育部中学校长培训中心组织的“第三期全国优秀中学校长高级研究班”，勇于担当黄石教育龙头重责,在教育改革的进行曲中,活力四溢,带领八中迈进了重点突出、机制健全、管理规范的跨越式新型学校。 一流的教学质量 多年来,黄石八中以办学水平高，多出人才、出好人才而享誉全市、全省乃至全国。学校屡次被市教育局授予“黄石市教学质量提高奖”、“黄石市大面积提高教学质量奖”。连续六年上省重点高中人数突破百人大关，连续多年在市教育
6、局对全市各初中学校中考“四高一低”的评价中,综合得分稳居全市第一。每年上全国、全省重点高中的人数也位列全市前列,先后有5名学生被全国理科实验班北大、清华附中录取，是黄石市唯一一所在全国理科班考试中有学生被录取的学校。作为“黄石二中优质生源基地”、“高中学科竞赛基地”,八中连续十几年以来,学生数学、物理、化学、语文、英语竞赛成绩一直居全市第 一、全省前列。 特色鲜明的素质教育 在推动素质教育过程中，八中率先成为全市素质教育的示范学校。坚持特色办学是推进黄石八中向名校迈进的重要举措,“数学实验教学”、“信息技术教育”、“英语二十四字教学实验”、“中学语文自学辅导”、“青少年车模航模科技活动”、“青
7、少年篮球运动”、“中学生合唱”和“学生民主治校”是学校的八大特色，先后被批准为“教育部基教司中学数学实验教材实验基地”、“人民教育电子音像出版社实验基地”、“国家级教育资源库建设研究项目合作学校”、“人民教育出版社网络教学实验基地”，被授予“教育部教育管理信息中心中国教育网站系统示范单位”、“北大附中、清华附中远程教育示范学校”、“湖北省信息技术教育推广先进单位”、“湖北省篮球传统学校”、“湖北省美育先进学校”、“湖北省艺术教育实验学校”、“黄石市中学生合唱团训练基地”、“省先进青少年科技活动集体”等多项荣誉。黄石八中是黄石市唯一的“湖北省青少年车辆模型、建筑模型、航海模型活动示范基地”,并成
8、功举办了“世界华裔青少年航海模型竞赛暨全国航海模型锦标赛”。高中教师普遍反映:八中学生的整体素质高,学习能力强，后劲足。据初步统计，八中近年来升入高中后考入一类大学率接近50，尤其是221年毕业升入黄石二中18人(含三限生)中,高考上一类线139人,占82.7%，赢得了社会一致赞誉。学生毕业进入社会以后,综合素质强,多数人成为各行各业顶尖人才。黄石八中在培养学生综合素质和潜能方面取得了社会的认可，被授予湖北省综合实力50强学校。 优质、高效的“四合一”课堂改革 “四合一”教学即依据“教学方案、学习方案、练习方案、评价方案四案合一”的教学文稿进行课堂教学。这是我校自221年以来一直坚持开展的立足
9、于新课程标准的课堂教学整体改革实践活动，目的是构建优质、高效课堂，切实减轻学生负担，使学生的身心素质得到自主和谐发展，并达到师资力量均衡，优质3资源共享,教师智慧分享的目标，从根本上实现教育公平。 “四合一”教学关注学生学习的全过程,关注学生学习的有效性,关注教师教学的针对性，关注课堂师生共同成长的互动性,充分调动家长的积极因素。其核心是:根据学生的有效学习的需要，班级授课的特点，设计和组织课堂教学,构建和谐高效课堂。“四合一”课堂教学改变过去教师一言堂的教学模式,要求教师真正成为课堂的组织者、促进者、指导者、合作者,变“课堂”为“学堂”：明确教师主导和学生主体地位,发挥教师的导学功能，调动学
10、生主动参与学习，增强学习的积极性;将课堂主权还给学生，让学生每一节课都能自主高效快乐地学习。“四合一”课堂教学消除学生固有的知识障碍、学习方法障碍、学习心理障碍，立足学生主体,让每个学生都“动”起来,打造学生学有所得的髙效课堂，真正实现公平无障碍的髙效课堂教学。 六载春秋,默默耕耘,集体攻关，更上层楼。“四合一”整体课堂教学改革目前已取得阶段性成果,黄石八中教学质量连年攀升,“四高一低”综合评分、中考上省重点学生人数均列全市第一,各学科中考综合得分在全市名列前茅。人民日报、湖北教育、黄石日报、东楚晚报、语文教学与研究等媒体多次报道黄石八中的“四合一”教改经验，办学成果受到了教育界的广泛关注和社
11、会的普遍赞誉。我校目前已成为全国讲学稿研究会副理事长单位、湖北省“国培计划”农村骨干教师跟岗学习和校长挂职学习基地学校，“四合一”课改经验已辐射至江苏、安徽、广东、内蒙、山东、四川、新疆、河南、湖北等省市的近百所兄弟学校。2021年3月份我校成功承办了“全国讲学稿研究会二届一次会议暨讲学稿深入研究系列之课堂流程篇黄石八中交流会”,扩大了我校的影响，提高了我校的知名度,为我校“四合一”课堂教学整体进一步改革打下良好的基础。 全员参与比教学真抓实干访万家 根据上级文件精神,我校于下半年,结合本校工作实际,积极开展了“课内比教学、课外访万家”活动。接到上级通知后，学校领导高度重视，决定成立以校长郭茂
12、荣为组长，卢启生书记及其他校级领导为副组长的“课内比教学、课外访万家”活动领导小组,并迅速制定出黄石八中“课内比教学,课外访万家”活动实施方案和制作出黄石八中“课内比教学,课外访万家”活动手册，并召开全校动员大会,传达精神、布置任务,将措施具体到“课内比教学,课外访万家”的每一个活动环节。活动中,我们做到目标明确,凸现活动主题,领导示范，贯彻全员参与，过程落实,确保行动到位。为了使整个活动顺利推进，学校多次召开各级各类会议，进行专项培训,并利用国庆假期,在总结反思了月份活动的经验与不足后,在全校范围内进行了“比教学、访万家”的再动员、再推进,以确保活动开展得更加有效。截至今日,我校参加“课内比
13、教学”讲课、说课比赛教师已达60余人次,教师参与“课外访万家”活动已家访二百余家。 文化积淀深厚、敢为天下先的黄石八中人在各级领导部门的大力支持下，将秉承“为学生的一生奠基”的办学理念,坚持“务本乐学”的校训，以更加求真务实的态度，继续发扬“永争一流”的光荣传统，从实际出发,以人为本，针对学生个性发展特征,寻找切实可行的教育方法，使学生潜能得到充分发展,使他们成为品德高尚、成绩优良、体魄强健、素质全面、才能出众的优秀学生,帮助每一个学生成功，把黄石八中打造成黄石一流、湖北一流、全国一流的名牌学校。 二零一一年十月十日 第二篇:立足校本研修立足校本研修,助推专业发展 -和凤中学校本教研工作汇报
14、溧水区和凤初级中学 教科室 随着基础教育课程改革的逐步推进,农村学校教师的专业化发展与缺乏专业指导的矛盾日益突出，教师专业素质的提高,仅靠专家的指导远远不能适应形势的发展,大规模送教师外出学习也不现实。因此,学校必须探索出与学校发展，教师成长相适应的校本研修模式尤为重要。回顾一年来的工作,我校在加强校本研修上取得了显著的成果，现总结如下： 一、基本工作概述 （一)领导重视，强化校本研修管理 领导非常重视校本研修工作，成立了副校长任组长的校本研修领导小组，加强对校本研修工作的指导,把校本研修作为加强教师队伍建设的重要手段,通过开展校本研修,大力提高教师专业化水平。学校加强了对校本研修过程的管理，
15、做到了研修时间、内容、人员、考评“四落实”，积极探索和凤中学“两案四步导学”校本教研模式。 （二）建立激励机制,推动校本教研进程 为了调动教师参与教学研究的积极性,促进校本研修深入持久地开展，学校成立了“青年教师专业发展学校”,坚持每学期召开一次备课组长会议,每学年召开一次学校骨干教师专业发展会议,以改变教师的教育教学观念，开拓教师视野,提高教学水平。此外，学校还制定了和凤中学教师专业发展奖、和凤中学备课组长考核方案,把考核结果与奖惩、教师评优等挂钩,促进教师不断进取，转变教育观念,改变教学行为,提高自身理论水平，从而推动以校为本研修活动。 (三）采取多种研修模式，全面提升教师素质 建立以精品课打造为核心要素,以单周研讨,双周开课、学生评教、问卷调查、备课组长论坛、预约听课、教学视导、专项活动、教育叙事等为基本形式的校本研修制度，并通过课例研讨、青年教师赛课课、学案稿设计评比等活动，为教师参与校本研修创设平台、创造条件。灵活运用多种研修形式，以问题-研讨-实践-反思的操作方式,努力提高校本研修的针对性和实效性。 青年教师教学基本功竞赛活动 自02年以来，我校就启动了和凤中学青年教师教学基本功比赛活动，到今年已经是第九届了。从起初的课堂展示，到后来的说课,再到后来的解中考题大赛，再到现如今的“两案四步导学
