实用小学教学计划模板汇总十篇

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1、实用小学教学计划模板汇总十篇 小学教学计划 篇1 一、指导思想:以新课程促进课程改革，全面改进教学方法，全面提高教育教学质量，全面落实素质教育,培养学生技能,让学生全面发展,照顾学生的全体，提优补差,使班级学生数学技能和思维均衡发展,为创造和谐班级而努力。 二、学情分析： 本年级大多数学生学习数学的积极性较高,数学思维能力强,学习成绩较好，但是也有部分学生学习基础差，学习习惯不好，经常不完成作业,成绩不好。主要有下列同学:丁峻涛、张雅倩、张正等几位同学,教师必须更加努力，必须树信心，争取时间，采取一定的措施来帮助他们改正学习态度，讲究学习方法,快步提高成绩。三、转化目标1、加强对素质教育内涵的

2、理解,树立正确的教育观。 2、以心理健康教育为切入点，努力探索后进生转化工作的新路子。 、加强管理，努力提高后进生转化工作的实效性。 4、优化课堂教学,激发学生学习兴趣大面提高教学质量。 四、辅导措施： 1、认真研究学情，关注他们的学习动态,辅导做到心中有数，有的放矢。 、积极学习新的课程标准，耐心细致的引导他们，了解他们的学习环境，因材施教，因人施教。3、实施培优补缺工作，采用结对子，一帮一的形式让优生带动后进生，齐头并进,努力提高教学质量。 4、及时发现问题,及时采取不救措施，作业采用面批形式为主。 5、爱护学生,突现学生的主体作用，关心他们的学习和生活,以引导为主。 小学教学计划 篇2

3、承蒙各位领导信任,今年由我来担任一年级的年级组长,说实在的我真的有点担心,十位教师有九位是新来,教师之间不了解，学生又是来自不同的幼儿园，学习习惯的好坏和学习内容的参差不齐,我能带好他们吗但我想,既然我接受了这个任务,我就要认真的把它干好。为了配合学校的教育教学工作,我制定以下年级工作计划： 一、 指导思想 在这一学期里,我将贯彻实行学校的“让每个学生都能成功的做点事,让每位教师都能得到很好的发展”的办学理念,加强学生的德育教育,营造良好的学习氛围,让孩子健康快乐的成长。 二、个人建设 、作为年级组的带头人,高度的责任感是做好工作的先决条件。要有集体观念,在个人利益与学校工作冲突时,要全力支持

4、学校工作。率先垂范，无私奉献,同时还要培养亲和力,要服务每位教师,在人格上尊重教师,心理上接受教师,感情上亲近教师,工作中要以身作则,注重身教,工作勤奋,任劳任怨。2、认真完成学校各处室布置的任务 在工作中,要既重感情,又讲原则,善于上下协调。公正是信任的基础,作为一名年级组长,失去公正就很难让人信服,过于强硬又不便于合作。在工作中既按原则办事，又要有涵养,对事不对人,学校决策的传达、以及其他的事情的布置,年级组长必须善于上下协调，才能把工作抓紧、抓实、抓好。3、要作到与时俱进,学习先进的教学管理理念，提升自己的工作能力,这样才会获得其他老师的尊重,便于工作的开展。 三、班主任队伍建设 1、有

5、一支过硬的班主任队伍,年级的发展才可平稳。结合学校的工作任务,在重大问题上整个年级组要与学校的方针达成共识,适时召开班主任会议，不仅传达学校的通知，还能开展班主任工作经验交流,形成向上的工作氛围。 2、在当今竞争激烈、学校上台阶的大背景下,能使大家心往一处想,劲往一处使,教学上夯实基础,严抓课堂纪律，使整个年级学习、生活和谐有序发展。 3、深入了解本组教师的思想情况，做好协调工作,增进团结,营造良好的工作氛围,共同做好学校各科室交办的工作。 小学教学计划 篇3 一、教材分析 课程教材研究所、音乐课程教材研究开发中心根据教育部制定的音乐课程标准（实验稿)的精神编写的义务教育课程标准音乐实验教科书

6、，经全国中小学教材审定委员会202年初审通过，从22年秋季起,在全国部分课程改革实验区试用。 四年级的音乐教学内容包括唱歌、读谱知识、欣赏、器乐、视唱、听音等。教材选编注重思想性、艺术性的统一，科学性和可行性。教材、体裁、形式、风格的多样化,突出民族艺术音乐的地位。 二、教学目的和要求 A、唱歌教学、提示歌曲的思想性、艺术性、启发学生的音乐想象力，使其有感情地歌唱，受到歌曲艺术形象的感染教育。 2、学习正确的歌唱姿势和呼吸方法,自然圆润地发声,清晰地咬字、吐字。重视中声区的发声练习。1、注意音高、节奏准确；轮唱、二部合唱要求声音和谐、均衡。2、保护儿童嗓音,防止喊唱和过度用嗓。 B、欣赏 1、

7、培养欣赏音乐的良好习惯。、欣赏我国优秀的民歌、说唱、戏曲音乐唱段,初步接触外国优秀音乐。3、介绍人声分类和声乐演唱形式，常见乐器和器乐演奏形式,及音乐的基本表现手段。 4、介绍中外著名音乐家。C、识谱、视唱、听音 1、学习简谱的识谱知识。 2、通过模唱、听辨、视唱和节奏练习,培养听辨简单节奏、音乐短句和视唱简单乐谱的能力，并培养主音乐感、调式感。 三、教学重点、能够准确地有表情地演唱歌曲、咬字、吐字清楚、保持正确的口形，能随教师要求整齐地开始和结束。2、认识课本中各种音乐记号,并能够运用。四、课时分配计划 第一单元:3课时 第二单元：4课时 第三单元：4课时 第四单元:5课时 第五单元：课时

8、第六单元: 课时 第七单元： 3课时 第八单元 ：2课时 小学教学计划篇4 为进一步贯彻落实中共中央国务院进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见推进阳光体育运动，开展校园足球活动,我校正式启动了校园足球活动，半年来我们按照上级领导小组的工作部署,努力工作,取得了较好的成绩,夺得02X年市长杯足球赛城区组冠军，受到上级部门和家长的肯定和支持。为进一步做好此项工作，我们按照上级有关要求和我校实际情况制定我校校园足球工作计划：一、组建好各年龄段的校队 学校继续设立训练点,队员在课余时间将免费参加学校的足球培训，使用学校足球队的训练器材，根据实际情况，男女队各一支(人数每队人左右)。代表学校参加各级

9、少儿足球联赛,完成和足球有关的各项临时任务。家长与学校签订免费培训的协议。 二、校队的训练以及比赛 1、训练时间：周一至周五每天上午:407: 下午:00-5：30(冬季大约1小时) 2、比赛任务及活动： 市长杯、区长杯、校长杯等三级联赛。学校举行的活动： 20X年12月学校足球节(包括班级足球展示、足球征文、摄影等) 三、营造氛围，强化校园足球文化建设 、学校把以往培养少数足球特长生为目的的足球活动，转变以丰富全体学生校园生活、锻炼学生体魄、培养学生特长的群众性足球活动。规定每周各班都要上一节足球课,任课教师要科学制定教学目标、合理安排教学内容，认真备课上课，加强足球基本功的训练。如:运球绕

10、杆、接球、传接、颠球、射门等,让足球苗子崭露头角,为校足球队启动选拔、组队、集训工作把好资格关。 2、把足球知识进体育课堂，利用体育课进行一些最基本的足球知识教学,并在有条件的情况下组织学生观看足球方面的视频音像。 3、继续完善和进行学校足球队QQ空间的建设和管理,及时更新足球队博客上的文章和音像资料，让社会各界和更多的家长了解校队的近况和学校足球活动开展的，力争把学校足球队推向更高的一个平台。 、加强班级足球活动的开展，6年级各班要利用足球角、班级博客等形式加大足球氛围的营造,使学生享受到足球带来的乐趣。并建立班级足球队和啦啦队，积极参加学校组织的足球活动。四、挖掘资源,优化校园足球基础保障

11、。 学校要大力支持教师参加各级足球培训,增强 “造血”功能。要求体育教师必须加强足球理论和技术的学习，上好每周一次的足球课。在新的教育思想,新的教育理念的指引下，加大足球校本课程的开发和研究，明确各年龄段的教学方法和教学内容，使校园足球有的放矢的进行。加大校园足球的投入,重点解决足球场的老化和破损情况，争取政府和社会的力量帮扶，争取早日翻新。 小学教学计划 篇5 一、教材分析： 该教材强调语言的使用、能力的培养、兴趣的激发、双向交流、学科内容的整合、灵活拓展和整体设计的实现。它吸收了国内外英语教学的理论和成功经验，并将这些教学理论和实践经验与我国小学英语教学的实际有机结合,形成了适合我国英语教

12、学基本情况的模式和方法。总体思路是以话题为关键环节，以交际功能为主线，兼顾语言结构,逐步引导学生运用英语完成实际语言任务。即话题-功能-结构-任务。 二、教学目标： 1、能听懂并说出12组对话,能简单交流。2.能听、说、读60个单词和短语，能听、说、读、写2个字母，使用简单。 能够倾听并做6个TR活动。 4可以学习3个小制作。 5会唱8首歌。6.会听,会说,会唱首民谣。 7.能够完成项自我评价活动。 、能看懂6个幽默故事。9能够理解6个简单的中西文化知识。三、教学措施:1、教学与现场表演的融合 .使用物品、头饰、卡片、圣歌等。熟练地帮助单词教学。 .利用阅读和写作课等时间指导学生写单词 4.注

13、重学生英语思维能力的培养，尽量让学生感知语言,形成一定的英语思维。 5.调动学生的学习积极性,鼓励学生积极参与课堂教学。6丰富学生的课余生活,让英语贯穿学生的一生。 四、班级课表: 每周教材总课时 2单元1：欢迎回到学校2单元2：我的家庭 2单元3:多少 1回收1 你喜欢梨吗？ 2单元5:我的尺子在哪里? 2单元:在动物园 小学教学计划 篇6 一年级的小学生爱跳、爱唱、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但他们年龄小、组织纪律较差，音乐素质也存在个别差异,所以应当用欣赏的眼光看待学生,让他们在鼓励和赞声中不断增强对音乐的兴趣。这一学期我将脚踏实地，追求卓越。根据学校的实际工作，我将这学期的教学工作计划

14、制定如下： 一、指导思想 根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间,以新课程改革理念为指导思想,面向全体学生,注重学生的个性发展。提倡以学生为主体,以参与艺术实践和探索研究为手段,以培养学生创新、实践能力为目标的新型教学模式，努力完成好本学期的工作任务。 二、工作任务 音乐教育家卡巴列夫斯基说过 “激发孩子对音乐的兴趣，这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件 ” 。所以，本学期我要提高学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐素质。训练学生的节奏感，培养学生的审美能力。在唱歌、歌表演、游戏等各项活动中,为学生提供多方面的音乐感受,培养学生安静聆听音乐的好习惯,逐步发展学生的内心听觉。要求如下： 1 、能准

15、确,自信,大方的演唱课本上的每一首歌曲。2 、能用符合歌曲情绪的表情进行大胆演唱。 、能听辨演奏乐器，乐曲中速度,力度，情绪的变化。三、教学目标 突出音乐学科的特点。让学生真正感受到音乐的魅力,并能从音乐中感受各种精神。启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。 四、教材分析 第一册音乐教材共有十课，,由于教学内容较简单，所以我将根据学生的实际水平选择其中具有代表性的歌曲教学。五、提高教学质量措施 、认真备课，为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2 、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学方法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到