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1、 五一劳动节主题班会教案三篇 【篇一】五一劳动节主题班会教案 活动目的： 1、开展“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的训练，培育学生喜爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。 2、通过本次活动，让学生初步熟悉劳动是荣耀的，不劳动是可耻的。 3、通过展现自己的劳动才能，品尝劳动的愉悦感、骄傲感。 活动预备： 1、学生和家长一起照实填写学生平常劳动状况调查表。 2、观看、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。 3、每个人选自己认为做得好的一种劳动（如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等），并在家练习，提高劳动技能。 4、教师预备有关劳动的图片，给学生以表象，同时激发学生表达欲 望。 活动时间：一课时 活
2、动过程： 一、出示图片 学生争论后沟通，教师板书：劳动最荣耀。（在劳动下画大拇指、画笑脸。） 二、班上的状况调查 1、公布班上学生平常劳动状况的调查 2、学生发表看法：从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动状况是怎么样的？ （班主任总结：从这次调查中可以知道，我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了，大多数同学是依靠父母，他们过着衣来张口，饭来伸手的生活。大家说这样好不好？（学生齐答：不好。为什么不好呢？） 三、讲故事小懒散奇遇记、自己的事情自己做，明白不爱劳动的严峻后果。 1、指名讲故事； 2、学生说自己身边爱劳动的典型事例。 （班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发觉
3、”，盼望大家今后养成观看的好习惯现在我们也来现场看看我们自己的劳动力量是如何的强。） 3、学生说听故事后的感受。 四、学生的自理力量竞赛 1、预备：每小组选5名参与整理书包、叠衣服、系红领巾竞赛的代表。 2、竞赛活动绽开并评比各种劳动能手。 3、推选34名最能干的选手介绍阅历。 4、其他的学生谈感受。 五、活动稳固唱儿歌 劳动最荣耀 太阳出来了哦，我们起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上领巾背书包。说声再见了哦，上学堂呀霍嘿。自己事情自己忙，自己的事情自己忙，劳动最荣耀。 六、课堂总结： 同学们，劳动制造幸福，劳动制造人类。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和欢乐。一寸光阴一寸金
4、，让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧，让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩。（教师带头举起双手）由于劳动是最荣耀的！ 【篇二】五一劳动节主题班会教案 一目的要求： 1使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培育学生为人民效劳、喜爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。 2使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培育学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并表达在日常生活中。 二会前预备： 歌曲劳动最荣耀。 小品、名人故事、诗歌朗读、拼字嬉戏、建议书。 三班会过程： （一）引言：达芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。确实，只有亲自参与劳
5、动的人，才能敬重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来制造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应当喜爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应当怎样喜爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。 （二）全班齐声合唱歌曲劳动最荣耀。 主持人点拨：歌声唱出了热忱，歌声唱出了力气。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢？ （三）小品表演。 1请杨拂晓、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品一件小事。 2主持人点拨：的确，在我们之中还有些同学对公益劳动的熟悉还是不够的。 像小品中的小良同学由于怕
6、苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危急中的盲人也不敢或者说不情愿去做。这一点又说明白什么呢？请学生争论、发言。 （四）学生讲话助人为乐的故事。 1请王兰兰同学讲毛泽东助人为乐的故事。 2主持人点拨，是学生明确： 以上的故事告知我们：就连我们的宏大首领毛泽东同志也从小就养成了喜爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应当喜爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？我们应当怎么做呢？我们班也有些同学平常也很喜爱公益劳动，珍惜劳动成果。 3表扬局部同学 （五）献给劳动者一首诗。 请高腊玲同学配乐诗朗读我国诗人艾青的诗歌给乌兰诺娃。 （六）小品表演 1、请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪
7、、甘蜜同学 表演小品粒粒皆辛苦。 2、主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗？劳动成果真的是顺手可得吗？学生争论、发言。（指出局部同学不敬重父母、教师、同学等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正） （七）拼字嬉戏 分组参加拼“劳动荣耀，懒散可耻”嬉戏，看谁拼得快。 （八）主持人小结。 1劳动荣耀，懒散可耻。喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动力量的公民的荣耀职责。 2一切劳动都是艰难的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。 （九）班长宣读“喜爱公益劳动，珍惜劳动成果”的建议书。建议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把喜爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯表达在日常
8、的生活中吧！ （十）“喜爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将喜爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志表达在实际的行动中。 【篇三】五一劳动节主题班会教案 活动目的： 1、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培育爱劳动的好习惯。 2、减轻父母的负担，增加劳动观念。 活动过程： 主持人：（1）班“劳动最荣耀”主题班会现在开头！ 主持人：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人进行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。 主持人：“小喜鹊，造新居，小蜜蜂
9、，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来制造”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建筑新屋子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最荣耀！下面，由我们全班同学齐唱：劳动最荣耀。 主持人：走在乡间的小路上，牧回的老牛是我同伴每当唱起这首乡间小路时，我就想起“农夫老伯伯劳动回来，小伙伴放牛回家”的情景，请观赏诗朗读晚回 主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们制造了今日这样的幸福生活。请听诗朗读矿工的太阳 主持人：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他特别体谅农夫伯伯的辛苦，请听彭德怀开田的故事 主持人：劳
10、动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动制造，请听诗朗读五一颂。 主持人：劳动制造了世界，荣耀永久属于宏大的劳动者，请听故事我的名字叫劳动者 主持人：浪漫从诗篇中走来，走向轰叫的机床，走向劳动者荣耀的岗位。劳动永久是漂亮的，劳动永久伴随着芳香的浪漫。 主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传 世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。 主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。请听诗朗读劳动制造幸福 主持人：劳动制造了今日的业绩，劳动装饰着祖国的富强，请听xxx为我们叙述一个动人的故事劳动者的故事 主持人：没有建筑工人的辛勤劳动，就没有我们美丽的教试冬舒适的房间，请听诗朗读平凡的劳动者 主持人：劳动描绘了美妙的远景，劳动酿造了甘甜的美酒，欢快与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱蜗牛与黄鹂鸟 主持人：“要学喜鹊造新居，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的欢快说不尽，劳动的制造最荣耀！”同学们，用我们的双手往劳动，用我们的双手往酿造更甜美的生活！
