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1、幼儿园大班语言优秀教案微笑含反思大班语言优秀教案微笑含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿探索多种使大家快乐的方法,萌发孩子的爱心,懂的微笑能给人带来快乐，知道关心他人，能分析故事情节,培养想象力,快来看看幼儿园大班语言优秀微笑含反思教案吧。活动目标：1、懂的微笑能给人带来快乐,知道关心他人。 2、探索多种使大家快乐的方法，萌发孩子的爱心。3、能分析故事情节,培养想象力。 4、能安静地倾听别人的发言,并积极思考，体验文学活动的乐趣。活动准备: 微笑字卡和卡片，爱心记录卡，小兔等动物形象，音乐磁带等。 活动过程：(一）初步感受微笑 1、出示小蜗牛微笑的卡片，讲讲卡片上有什么? 2、说说小
2、蜗牛的笑，并出示微笑字卡。 (二）体验微笑能带来的快乐1、猜猜原因：小蜗牛为什么要寄微笑卡片? 、欣赏故事微笑。 3、理解故事:听了这个故事，你知道小蜗牛为什么要把微笑卡片寄给大家了吗? 4、师小结:原来微笑能带给大家快乐。(三）用微笑传递快乐 1、体验微笑：你会微笑吗？来，笑一个。老师给幼儿拍照。 2、送微笑：你想把微笑送给谁?为什么？ 背景音乐歌声和微笑响起。(四)探索多种带来快乐的方法 、说说让别人快乐的方法：除了微笑,还有什么办法也能给大家带来快乐？故事里的小动物使用什么办法让别人快乐的?、讨论 3、把自己的带给别人的快乐的办法记录在心形卡上。 (五）展示交流孩子做的爱心卡小结：你们的想法能让别人幸福快乐,你们都是有爱心的孩子。活动反思：在最后表演环节,孩子们说的已经比较流利了，小朋友的表演给孩子们留下了深刻的印象。在孩子们倾听、感受、学说、表演、角色转变中较好的达成了活动目标。在活动的最后部分，我用语言做了一个提升:微笑是最好的礼物,会让人感到快乐,舒心,我们可以把微笑送给所有爱我们的人和我们爱的人,让大家都快乐。自微笑始,至微笑终。小百科:微信在人与人之间，它是一个表达方式,表示愉悦、欢乐、幸福,或乐趣。微笑是不分文化、种族或宗教,每个人都能理解的，它是国际通用的。跨文化研究表明,面带微笑是世界各地情感沟通的手段。1
