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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1.热爱教师这个职业，把他作为自己的事业来对待，喜爱孩子，对教育事业充满着热力2.我是一个严谨的人，凡事注重细节。以诚待人，以礼待人，乐于助人；3.逻辑思维清晰，做事情条理清楚4.亲和力强，能跟孩子们打成一片，深受孩子们喜爱1.由于做事严谨，所以对自己他人要求比较高，脾气有点大，容易得罪人2.课堂教学中用语还不够风趣幽默，课堂上缺乏一些活力外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1.长期管理班级的教育工作，教育工作包括健康、社会、语言、科学、艺术五大领域以及舞蹈等；2.负责管理设计每个月的主题活动，跟家长沟通，组织每学期的家长会；3.负责管理班级每学期的文艺汇演活动以及编排每学期的课间操1.教育的理念不断更新，自己需要不断学习，不断进步方能跟上教育的发展2.人才市场竞争激烈，教育战线的新老交替，教育者的知识结构的变化二、我的对策用（优势）停（劣势）1.利用自己对这份职业的热力，努力学习新知识，多加实践2.利用自己严谨的性格，较强的亲和力，逐步活跃课堂，给孩子们更加活跃的氛围，使得孩子获取更多的知识3.利用自己管理的经验，增强自己的责任，拓展自己的视野，增强自己的独立见解1.宽厚待人，做事严谨，不要过于着急，在其他人不懂事多加指导，戒骄戒躁2.改善授课方式，利用自身的亲和力，活跃课堂抓（机遇）御（威胁）
