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1、实用的网络学习心得体会模板集合六篇实用的网络学习心得体会模板集合六篇网络学习心得体会 篇1 通过这次在假期里的网络课程学习，我也是收获了蛮多，自己的成绩也是有了一些进步，开场是觉得这种方式有些好奇，但是后来真的也是自己认真的去学习，去把课本的知识搞懂，也是感受到学习带来的乐趣，我也是更加的主动了，对于这次的网课学习，我也是有挺多的感触。和在教室相比，我也是更加的喜欢这种方式，自己能更加自主一些，在课堂上，老师就在讲台上监视着，我要认真的学习，但又不能干其他的事情，也是会影响到同学，或者打搅到老师的讲课，而在家里，我可以吃着零食来上网课，或者坐在沙发上，虽然身体更加的放松，但是其实我的心思也是在
2、老师的讲解上面的，而且其余的时间也是更加的自由，像在学校，下课的时候，同学会来找我玩，或者有其他的事情，而在家里，只要做好学习就可以了，所以我也是通过这段时间的学习，自己也是对一些以前觉得没有太大兴趣的科目认真的去学了，也是感受到学习带给我的一些快乐。可能也是我比拟合适这种学习的方式，虽然也是知道还是要回到学校，但是以后我也是可以通过晚上的时间去网上下一些课程来学习的，而在这次的学习之中，我也是感受到，老师的监视虽然是可以催促我们去学习的，但是只有自己真的主动的学，愿意学，那么才能真的学好，我也是自己喜欢学了，更会主动的去复习，去把知识点提早看看，上网课的时候，也是更加的能去听得懂一些，对于不
3、明白的一个问题，我除了是问老师，也是自己到网上去找资料，来把我不会的方面搞懂。并且这次网课，也是让我也更清楚自己哪些科目确实学的不够好，要多花些时间，而且自己适宜的学习方法是怎么样的，只有自己认真的去学了，掌握了适宜自己的学习方法，那么成绩也是更加容易去进步的。而今网络课程也是完毕了，回到了学校，我要继续的去自主的学习，有了老师的监视，我也是要更加的努力，期待着自己能在下次的考试里面把成绩提升上去，而且自己主动的学到的东西，也是没有那么的容易忘记，会让我对于学习更加的感兴趣。这学期也是比拟的紧凑，时间相对来说，更加的珍贵，我也是不会松懈的，会在以后努力的学好。网络学习心得体会 篇2 上学期期末
4、，由于家里有事请了假，这门网络培训课是同事帮助报的，这应该感谢她。网络学习比起实地培训来说，时间上自由一些，可以在教学之余进展学习。但实际上花的时间更多，学到的东西也更多。以下就是这段时间学习的一些体会：1、 网络速度太慢，影响学习效率。每天早上上班，来到办公室，首先就是翻开网络培训页面。但是视频播放根本上是没有流畅过。同事们也有这样的感受。所以只能在家，或是大家都下班以后在学习。记得看五彩水墨的课堂实录是最流畅的，看完马上就完成了作业。假如网络速度再处理一下，让大家流畅地学习，那么学习效率肯定进步，学员们的学习积极性也能进步。2、 课程的设置合理，有技巧的学习，比方简笔画。通过学习，可以实际
5、运用到课堂中去，真是易学又实用。另外有课堂实录五彩水墨，老师实实在在的教给学生绘画的技巧。对墨色的分类中把浓、淡、干、湿，亲切的称为：浓浓、淡淡等，这非常符合学生的年龄特点，学生容易记住枯燥的名词。学生在对墨的五色认识这一点上，表现的非常好，能很好的对不同的墨色理解清楚，并用语言表达出来。不过有句话“授人于鱼不如授人于渔”。整节课，重点是老师带着学生临摹老师的示范，一笔一笔的跟着老师画，学生没有自己的任何想法，我想假如老师让学生理解了并掌握了运用笔墨的方法，学生自行创造荷花图，不是更好吗?除了实操，还有理论的学习，如如何上好欣赏评述课，新课程、新理念、新方法专家们生动，精辟的语言，让深奥的理论
6、，容易理解了。3、 互动论坛，留言等，很好的一个互动平台。学员们可以充分表达自己的学习体会，或是提出问题，进展互动。在观看“农村中小学运用远程教育资赛课说课及远程教育资运用讲座”后，本人受益非浅，对远程教育有了更深化的认识。在此谈谈在这次活动中学到的知识和自身的感受。这次学到的远程教育运用的理论和理论知识有：一、“三种形式”应用策略(一)“三种形式”应用的考虑运用形式是否清楚、科学、合理?资应用是否充分、科学、合理?是否把握了“三种形式”应用规律?(二)“三种形式”的含义1、形式一：光盘播放点，主要有同步课堂实录、专题讲座实录、互动电子课堂、教育教学类专题节目;2、形式二：卫星收视点，资主要以
7、网页的形式呈现，分中学版和小学版，内容包括教育信息、教育资和农村实用技术三大版块。3、形式三：计算机网络教室，是可以连接互联网和局域网的教室，卫星宽带资进入计算机教室，便于信息技术课程及网络环境下的学科教学开展和施行(核心)。(三)“三种形式”应用策略1、形式一老师应用方法预先观看资光盘，分析p 资是否适用;确定通过的播放内容和播放点;如有必要可以进展适当的编辑和修订;准备提出哪些问题以及提问重点是什么，讨论的议题是什么，如何进展引导。老师在教学过程中应当起主导作用，而防止采用这一播放形式造成学生的被动学习，不能分辨重点难点。2、形式二应用老师应当进展的教学准备工作熟悉设备的操作，不至于上课时
8、手忙脚乱;对卫星频道接收下来的教学资(包括各种格式的素材文件和教学演示型课件)可以直接进入课堂，也可以进展必要的选择、编辑并整合进自己原有的教学内容中来(直接、间接、整合);将整合过的教学资进展预演，防止在教学过程中出现遗漏。3、形式二教学过程中考前须知：注意整合资与其他媒体的配合使用，既能发挥各自优势，又能防止冲突;除了关注整合资的使用和设计，还应当注重设计师生交流的环节;在度过与整合外来资的磨合期后，逐渐形成具有自我教学特色的教学方式。4、形式三网络教室的应用建议认识到资的重要性，并且重视资的应用和建立;老师应当掌握根据教学需要采集教学资的根本方法;资来于多渠道：下载、自主开发积累等相结合
9、的方式;依托申报的课题进展教学资的开发;为更好地发挥学生的主动性和创造性，老师在已有资的根底上开发主题站或探究站;充分利用网络环境中的各种资形式于课堂教学(网络环境下教学)，培养学生的网络学习习惯。二、“三种形式”教学应用要点(一)合理、科学选择形式教学，不要乱用、滥用，否那么是设备资的浪费(二)要从理论中不断总结、反思，把握其规律(三)要注意三个理论环节信息处理。准确性：教学素材的选择及课件要准确、简洁、直观地传递教材信息。这些信息有利于学生发现问题、研究问题和解决问题，引起学生动学习的愿望，合作探究的可能，而不是直白地把文字变为图像，把黑板变为屏幕，更不是代替老师向学生交待什么样的学习内容
10、。学习性：通过技术处理的信息可以为学生延伸和拓展一些教材以外的学习内容，这些内容既可以引出学生的一些类比联想，还可以为学生学习教材内容做些启发和诱导。情意性：处理的信息具有艺术性、兴趣性、鼓励性，可以转化学生学习情感，激发学习热情，减轻学习过程中的心理压力。共享性：信息提供的内容和目的，为不同学生学习提供可能，促进全体学生的参与。网络学习心得体会 篇3 如今已经是信息时代，作为主流信息工具的网络越来越重要，因此我选择了这门选修课程。我个人对于电脑和网络是很感兴趣的，但由于学习的东西不多，经常是在玩游戏，真正运用到网络的技术性的东西实在少到可怜。象做博客，我只是会一般的做法，也能把它搞得与众不同
11、，但我全然不知道其中的奥秘。象代码之类的东西，我以前只是耳闻，半点也不懂。学了这门课程后，虽然懂的不是很多，但已经不是什么都不知道的了，简单得运用一些代码还是会的，这也就行了。我并不要求学得很精深，毕竟我将来并不是干这行的。而制作网页的知识，学了一点，也会做一些简单的网页了，其实我觉得这就够了，我还没有想做自己的网页发布到网上的念头。但我不是说不要学习计算机网络技术，相反，我们学地越精深越好，我的观点只能代表我个人的想法，毕竟这个时代学得越多，活得更好的可能性就越大。只不过人的精力有限，只能学到你能承受的地步。假如精力旺盛，足够学一切技术，自然也没人反对。网络之中目前我最感兴趣的还是做博客，时
12、不时写些自己的感悟或者转载些别人的好文章，上传一些漂亮的图片和朋友们分享，这让人感觉到难得的愉悦。好东西，大家一起分享才有意思。计算机网络系统是一个集计算机硬件设备、通信设施、软件系统及数据处理才能为一体的，可以实现资共享的现代化综合效劳系统。计算机网络系统的组成可分为三个局部，即硬件系统，软件系统及网络信息系统。1、硬件系统硬件系统是计算机网络的根底。硬件系统有计算机、通信设备、连接设备及辅助设备组成，如图1。6。4所示。硬件系统中设备的组合形式决定了计算机网络的类型。下面介绍几种网络中常用的硬件设备。效劳器效劳器是一台速度快，存储量大的计算机，它是网络系统的核心设备，负责网络资管理和用户效
13、劳。效劳器可分为文件效劳器、远程访问效劳器、数据库效劳器、打印效劳器等，是一台专用或多用处的计算机。在互联网中，效劳器之间互通信息，互相提供效劳，每台效劳器的地位是同等的。效劳器需要专门的技术人员对其进展管理和维护，以保证整个网络的正常运行。工作站工作站是具有独立处理才能的计算机，它是用户向效劳器申请效劳的终端设备。用户可以在工作站上处理日常工作，并随时向效劳器索取各种信息及数据，恳求效劳器提供各种效劳如传输文件，打印文件等等。网卡网卡又称为网络适配器，它是计算机和计算机之间直接或间接传输介质互相通信的接口，它插在计算机的扩展槽中。一般情况下，无论是效劳器还是工作站都应安装网卡。网卡的作用是将
14、计算机与通信设施相连接，将计算机的数字信号转换成通信线路可以传送的电子信号或电磁信号。网卡是物理通信的瓶颈，它的好坏直接影响用户将来的软件使用效果和物理功能的发挥。目前，常用的有10mbps、100mbps和10mbps/100mbps自适应网卡，网卡的总线形式有isa和pci两种。调制解调器调制解调器modem是一种信号转换装置。它可以把计算机的数字信号“调制”成通信线路的模拟信号，将通信线路的模拟信号“解调”回计算机的数字信号。调制解调器的作用是将计算机与公用 线相连接，使得现有网络系统以外的计算机用户，可以通过拨号的方式利用公用 网访问计算机网络系统。这些计算机用户被称为计算机网络的增值
15、用户。增值用户的计算机上可以不安装网卡，但必须装备一个调制解调器。集线器集线器hub是局域网中使用的连接设备。它具有多个端口，可连接多台计算机。在局域网中常以集线器为中心，用双绞线将所有分散的工作站与效劳器连接在一起，形成星形拓扑构造的局域网系统。这样的网络连接，在网上的某个节点发生故障时，不会影响其他节点的正常工作。集线器分为普通型和交换型switch，交换型的传输效率比拟高，目前用的较多。集线器的传输速率有10mbps、100mbps和10mbps/100mbps自适应的。网桥网桥bridge也是局域网使用的连接设备。网桥的作用是扩展网络的间隔 ，减轻网络的负载。在局域网中每条通信线路的长
16、度和连接的设备数都是有最大限度的，假如超载就会降低网络的工作性能。对于较大的局域网可以采用网桥将负担过重的网络分成多个网络段，当信号通过网桥时，网桥会将非本网段的信号排除掉即过滤，使网络信号可以更有效地使用信道，从而到达减轻网络负担的目的。由网桥隔开的网络段仍属于同一局域网，网络地址一样，但分段地址不同。路由器路由器router是互联网中使用的连接设备。它可以将两个网络连接在一起，组成更大的网络。被连接的网络可以是局域网也可以是互联网，连接后的网络都可以称为互联网。路由器不仅有网桥的全部功能，还具有途径的选择功能。路由器可根据网络上信息拥挤的程度，自动地选择适当的线路传递信息。在互联网中，两台计算机之间传送数据的通路会有很多条，数据包或分组从一台计算机出发，中
