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1、户外课堂活动方案范文活动目标1、引导幼儿创造性地玩影子游戏,体验游戏的乐趣。2、幼儿在游戏中既能机灵的踩到对方的影子,又能保护自己的影子。3、发展幼儿身体动作的灵活性和敏捷性。活动准备1、了解影子的产生。2、户外场地有大树和大型活动器械做“隐蔽物”活动进程一、导入引导幼儿实验:阳光下怎样使自己的影子快速的“离开”“消失”或“变小”。(请幼儿想办法,并一起讨论办法)二、展开1、教师与幼儿一起交流自己的实验和发现,引导幼儿充分利用活动场地上的大树和大型活动器械做“隐蔽物”实验让影子消失的方法。2、让两人一组互捉对方的影子,看谁踩到对方的影子的次数多。3、游戏:踩影子跑的动作要协调、灵活,用脚去踩对
2、方的影子,并千方百计的保护自己的影子不让对方踩到,看谁踩到对方影子的数量多为胜。4、根据幼儿兴趣进行游戏,教师参与并指导活动。三、结束1、表扬幼儿创造性地玩法,鼓励动脑筋,动作灵活的幼儿。2、游戏“矮人与巨人”,让幼儿进行放松活动。户外课堂活动方案范文(二)一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流,丰富孩子的业余生活,给每一位学生展现自我才能的机会,使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时,使每一位家长发现孩子的优点,注意各种才能的挖掘和培养,育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。二、活动宗旨友谊第一,比赛第二。三、活动主题娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展
3、现自我。四、活动简介1、活动时间:_年_月_日2、活动地点:_3、参赛对象:_班及家长五、比赛项目及规则参赛人数:每班为_组,共_组,每组_对,每对由一家长带一孩子参加比赛。比赛距离:_米距离裁判员:发令_人,记录_人。规则:(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)比赛开始了,_人从起点向终点走去或跑去,一对走完或跑完后另一对开始,依次类推;(3)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。户外课堂活动方案范文(三)活动目标:1、练习侧走的潜力及动作的协调性。2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。活动准备:1、人手一只球2、箩筐四只3、螃蟹头饰一个活动过程:一、热身运动
4、1、教师提问:我是螃蟹妈妈,那你们是谁啊?此刻跟着螃蟹妈妈一齐去做运动(侧着慢行,双手平举、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎样走路的?2、此刻我们沿着线慢慢的侧行,好,此刻加快速度侧行,回到原点,集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。二、探索练习:1、教师:那儿有一堆瓜,请螃蟹宝宝们把它们运回家,但是运的时候不能用到我们的大钳子,你想怎样样来运?想好之后,请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜(强调不能用手),然后沿着线把它们运回家。2、集合,请个别幼儿进行交流示范,请螃蟹宝宝们说说刚才是怎样样运瓜的?3、教师:此刻请螃蟹宝宝们再运一次瓜,这次用的方法要和刚才的不一样。三、合作运瓜1、教师:刚才是一位小螃蟹运瓜,此刻请
5、两位螃蟹宝宝合作运瓜,我们的钳子还是不能碰到瓜,想想看,能够怎样运?(运的时候注意两位宝宝的步子要整齐,大家要一齐走,不能让瓜掉下来)。2、个别幼儿进行交流示范。3、再次练习,请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜,看哪一队宝宝运的又快有稳。四、游戏运瓜比赛1、教师:刚才我们学会了合作运瓜,此刻请宝宝们分成四队,看哪一队的宝宝先把瓜运回家,在运的时候,恶魔的大钳子不能碰瓜,也不能让瓜掉下来,必须要沿着线侧行,明白了吗?2、再次比赛。活动结束:此刻请宝宝们把瓜搬回家吧。户外课堂活动方案范文(四)活动目标:1、激发幼儿乐于参加体育锻炼的愿望。2、增进幼儿大肌肉的活动能力3、使幼儿知道运动对身体的好处。
6、重点、难点:重点是激发幼儿乐于参加体育锻炼的愿望,难点是养成锻炼身体的好习惯。活动准备:歌曲动一动录音带活动过程:1、师生一起随音乐作动作,引起幼儿的活动兴趣。2、提问:刚才作律动时,小朋友身体的哪个部位动了?怎样动的?3、幼儿一起讨论:我们身体还有那些地方可以做运动?怎样动?请一个小朋友上台表演,其他小朋友学一学。4、引导幼儿认识运动对身体的好处,提问:做完运动时小朋友感觉怎样?多运动有哪写好处?(多运动可以增强身体的抵抗力,不生病,多运动可以是小朋友的肌肉关节更加灵活)。5、听音乐,师生再做一遍律动。6、做游戏小孩小孩真爱玩,幼儿按老师的指令去做,谁先跑回来谁为胜。生活活动:户外活动时,练习单手投掷动作,增强动作的协调性。环境创设:建立个人才艺展示区。家长工作:家长带领孩子积极参加社区的活动。活动反思:1、幼儿喜欢参加体育活动,尤其是游戏活动,但是动作不够协调,在以后的教育活动中几哦按时,教师教师要多引导幼儿学习一些动作要领,培养幼儿动作的灵活性。2、和家长配合,教育幼儿不怕寒冷,坚持天天做运动。第2页共2页