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1、 当你拿起笔来，当台灯的灯光照当你拿起笔来，当台灯的灯光照亮了雪白的稿纸，当稿纸上的每一个亮了雪白的稿纸，当稿纸上的每一个空格都忠顺地、无瑕地、热切地期待空格都忠顺地、无瑕地、热切地期待着你赋予它们以色彩和声音、以灵魂着你赋予它们以色彩和声音、以灵魂和生命的时候和生命的时候，你，你想到了什么呢想到了什么呢？ 王蒙王蒙 感动你的事：感动你的事：1、看见老奶奶冒雨接孙子回家；、看见老奶奶冒雨接孙子回家；8、汶川地震时，大家伸出援助之手；、汶川地震时，大家伸出援助之手；2、生病时，妈妈冒雨给我买药；、生病时，妈妈冒雨给我买药；3、看泰坦尼克号，被、看泰坦尼克号，被Rose和和Jack的爱情感动；的爱
2、情感动；4、好朋友在我生日那晚，为我放孔明灯，灯上写着：严晶，、好朋友在我生日那晚，为我放孔明灯，灯上写着：严晶，我在！（那是我情绪处于低谷）；我在！（那是我情绪处于低谷）；6、我和朋友去大坝戏水，我的鞋子被水冲走，邻居哥哥察、我和朋友去大坝戏水，我的鞋子被水冲走，邻居哥哥察觉后，三步并作两步，踩着大石块冲下去为我捡回鞋子；觉后，三步并作两步，踩着大石块冲下去为我捡回鞋子；9、成绩考差了，爸爸鼓励我；、成绩考差了，爸爸鼓励我；7、到梅林街买完菜，把找来的硬币投入市场门口乞丐的碗、到梅林街买完菜，把找来的硬币投入市场门口乞丐的碗中中.5、小时候，看到姑姑看电视看哭了，笑她是水做的；、小时候，看到
3、姑姑看电视看哭了，笑她是水做的； 当你拿起笔当你拿起笔 谈记叙文选材谈记叙文选材 只有正确地解决了材料的问题，只有正确地解决了材料的问题，才谈得到写作技巧的问题才谈得到写作技巧的问题. . 马卡连柯马卡连柯 要知道在大理石上刻出人脸来，要知道在大理石上刻出人脸来，无非是把这块石头上不是脸的地方剔无非是把这块石头上不是脸的地方剔掉罢了。掉罢了。 契诃夫契诃夫感动你的事：感动你的事：1、看见老奶奶冒雨接孙子回家；、看见老奶奶冒雨接孙子回家；8、汶川地震时，大家伸出援助之手；、汶川地震时，大家伸出援助之手；2、生病时，妈妈冒雨给我买药；、生病时，妈妈冒雨给我买药；3、看泰坦尼克号，被、看泰坦尼克号，
4、被Rose和和Jack的爱情感动；的爱情感动；4、好朋友在我生日那晚，为我放孔明灯，灯上写着：严晶，、好朋友在我生日那晚，为我放孔明灯，灯上写着：严晶，我在！（那是我情绪处于低谷）；我在！（那是我情绪处于低谷）；6、我和朋友去大坝戏水，我的鞋子被水冲走，邻居哥哥察、我和朋友去大坝戏水，我的鞋子被水冲走，邻居哥哥察觉后，三步并作两步，踩着大石块冲下去为我捡回鞋子；觉后，三步并作两步，踩着大石块冲下去为我捡回鞋子；9、成绩考差了，爸爸鼓励我；、成绩考差了，爸爸鼓励我；7、到梅林街买完菜，把找来的硬币投入市场门口乞丐的碗、到梅林街买完菜，把找来的硬币投入市场门口乞丐的碗中中.5、小时候，看到姑姑看电
5、视看哭了，笑她是水做的；、小时候，看到姑姑看电视看哭了，笑她是水做的； 作文材料如果老是陈谷子烂芝麻，作文材料如果老是陈谷子烂芝麻，“至今已觉不新鲜至今已觉不新鲜”,”,怎能激起读者怎能激起读者兴趣？兴趣？“听唱新翻杨柳枝听唱新翻杨柳枝”，才会给，才会给人带来惊喜！人带来惊喜！ 名师讲堂名师讲堂感动你的事：感动你的事：1、看见老奶奶冒雨接孙子回家；、看见老奶奶冒雨接孙子回家；8、汶川地震时，大家伸出援助之手；、汶川地震时，大家伸出援助之手；2、生病时，妈妈冒雨给我买药；、生病时，妈妈冒雨给我买药；3、看泰坦尼克号，被、看泰坦尼克号，被Rose和和Jack的爱情感动；的爱情感动；4、好朋友在我生
6、日那晚，为我放孔明灯，灯上写着：严晶，、好朋友在我生日那晚，为我放孔明灯，灯上写着：严晶，我在！（那是我情绪处于低谷）；我在！（那是我情绪处于低谷）；6、我和朋友去大坝戏水，我的鞋子被水冲走，邻居哥哥察、我和朋友去大坝戏水，我的鞋子被水冲走，邻居哥哥察觉后，三步并作两步，踩着大石块冲下去为我捡回鞋子；觉后，三步并作两步，踩着大石块冲下去为我捡回鞋子；9、成绩考差了，爸爸鼓励我；、成绩考差了，爸爸鼓励我； 感觉到了的东西，我们不能立刻感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它！刻地感觉它！ 毛泽东主席毛泽东主席感动你的事：感动你的事：3
7、、看泰坦尼克号，被、看泰坦尼克号，被Rose和和Jack的爱情感动；的爱情感动；4、好朋友在我生日那晚，为我放孔明灯，灯上写着：严晶，、好朋友在我生日那晚，为我放孔明灯，灯上写着：严晶，我在！（那是我情绪处于低谷）；我在！（那是我情绪处于低谷）；6、我和朋友去大坝戏水，我的鞋子被水冲走，邻居哥哥察、我和朋友去大坝戏水，我的鞋子被水冲走，邻居哥哥察觉后，三步并作两步，踩着大石块冲下去为我捡回鞋子觉后，三步并作两步，踩着大石块冲下去为我捡回鞋子. 1 1、合中心（题旨）的材料合中心（题旨）的材料 2 2、新颖的材料（个性材料）、新颖的材料（个性材料） 3 3、理解的材料（避生就熟）、理解的材料（避
8、生就熟） 总总 结：结： 亲历亲历 亲见亲见 亲闻亲闻 补充：在补充：在“合题旨合题旨”的情况下：如何的情况下：如何“避避生就熟悉生就熟悉”？ 推荐：王蒙推荐：王蒙当你拿起笔当你拿起笔选材训练：分享童年选材训练：分享童年 童年留下的遗憾童年留下的遗憾 我的童年是在故乡扬州度过的。我的童年是在故乡扬州度过的。 五岁那年的夏天，我跟奶奶到田间玩耍。南方夏天的五岁那年的夏天，我跟奶奶到田间玩耍。南方夏天的奇异风光迷住了我，我像出笼的小鸟一样冲动、好奇。肆奇异风光迷住了我，我像出笼的小鸟一样冲动、好奇。肆意地奔跑，大声疾呼。在那里，我认识了你意地奔跑，大声疾呼。在那里，我认识了你一只全身一只全身布满淡
9、黄色绒毛，刚出生不久的小鸡仔，毛茸茸的身体，布满淡黄色绒毛，刚出生不久的小鸡仔，毛茸茸的身体，嫩嫩的脚丫，亮晶晶的眸子。好可爱啊！我给你起了个名嫩嫩的脚丫，亮晶晶的眸子。好可爱啊！我给你起了个名字字我的不伊丫。我的不伊丫。 我把你带回家，你成了我形影不离的好朋友。我把你带回家，你成了我形影不离的好朋友。 绿草地的深处，有一条小河。我们每天都在河边玩耍。绿草地的深处，有一条小河。我们每天都在河边玩耍。哗哗的流水声使我头晕目眩，而你也从不靠近小河半步。哗哗的流水声使我头晕目眩，而你也从不靠近小河半步。 有一天，你在前面奔跑，我在身后紧追，快到河边了，有一天，你在前面奔跑，我在身后紧追，快到河边了，
10、你偏头看我，示意不能再跑。我玩的心未减退，顺手从地你偏头看我，示意不能再跑。我玩的心未减退，顺手从地上拣起柳条鞭打你细小的身体，不得已，你只好向前跑。上拣起柳条鞭打你细小的身体，不得已，你只好向前跑。可没想到，你跳上了横在小河上的一根断木。从远处奔过可没想到，你跳上了横在小河上的一根断木。从远处奔过来的我，看到这一幕，被吓呆了。当时我虽小，却知来的我，看到这一幕，被吓呆了。当时我虽小，却知道你是不会凫水的，我因为救你心切，用柳枝想要把你赶道你是不会凫水的，我因为救你心切，用柳枝想要把你赶下来。可是你没有理解我的意思，因害怕我会打你而失足下来。可是你没有理解我的意思，因害怕我会打你而失足掉进河里
11、掉进河里 站在岸边的我，被这一场突如其来的灾祸吓得不知所措。站在岸边的我，被这一场突如其来的灾祸吓得不知所措。你在水里挣扎，发出撕心裂肺地你在水里挣扎，发出撕心裂肺地“叽叽叽叽”声。我知道你在声。我知道你在求救于我！我却因害怕水而无能为力求救于我！我却因害怕水而无能为力 你弱小的身躯在水中浮起来又沉下去，越漂越远，你被你弱小的身躯在水中浮起来又沉下去，越漂越远，你被水花拍打着，你的声音越来越小。我眼睁睁地看着你被水水花拍打着，你的声音越来越小。我眼睁睁地看着你被水流漂走了流漂走了 多少年过去了，你多少年过去了，你我的不伊丫，你是我童年生活中我的不伊丫，你是我童年生活中留下的永远的遗憾，永远的痛
12、。我永远忘不了你，你求生留下的永远的遗憾，永远的痛。我永远忘不了你，你求生的欲望强烈震撼着我。虽然我的童年里因为你，留下了深的欲望强烈震撼着我。虽然我的童年里因为你，留下了深深的遗憾，但庆幸的是你让我从小就明白了：珍爱生命，深的遗憾，但庆幸的是你让我从小就明白了：珍爱生命，善待生命。善待生命。 今天想起童年的时光，我又一次想起你，我的心又一今天想起童年的时光，我又一次想起你，我的心又一次在哭泣，我的不伊丫，你在天堂还好吗？次在哭泣，我的不伊丫，你在天堂还好吗？ 以以“童年童年”为话题写一篇为话题写一篇作文作文, ,注意选材注意选材,500,500字以上字以上. . 1 1、合中心（题旨）的材料合中心（题旨）的材料 2 2、新颖的材料（个性材料）、新颖的材料（个性材料） 3 3、理解的材料（避生就熟）、理解的材料（避生就熟）亲历亲历 亲见亲见 亲闻亲闻 补充：在补充：在“合题旨合题旨”的情况下：的情况下：材料越小，写得越细致越容易出新材料越小，写得越细致越容易出新如如何何选选材材？
