《丰子恺我的母亲阅读答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《丰子恺我的母亲阅读答案（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、丰子恺我的母亲阅读答案【篇一：人教新课标版初中我的母亲问题导读单】lass=txt 【教材分析】我的母亲选自胡适自传，标题是编者加的。这篇文章内容翔实，饱含感情，既写出了母亲含辛茹苦教子成龙的追求，又写出在大家庭环境中作为后母维持家庭关系的不容易，表达了爱子对母亲的深深敬意和绵绵无尽的怀念。作者把自己的成长与母亲的教育紧紧联系在一起，着重写出母亲对自己的 “做人的训练 ”，对自己少年时代乃至一生的重大影响，由此表达自己对母亲的理解与感激。【学习目标】一知识与技能1熟读全文，理解并掌握本课生字新词；2理解文意，概括、提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。二过程与方法1
2、.通过小组合作学习与自主探究能整体把握作品。2.能从自主学习中获得发现美、表达美的感受。三.情感态度价值观1.把握作者的思想感情。2.通过对作者母亲形象的了解，激发学生对母亲的热爱之情。【重难点突破】1从具体事例中概括出人物的性格特点。2了解胡适及其事业上取得的成就，从而感受母亲对胡适的影响。【学习过程】一学海导航：1提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。2感受母亲身上所具有的高贵品质。3体会作者对母亲的热爱和眷念之情。二了解作者我的母亲选自 ，作者 ，字。三完成练习1.给加点的字注音。文绉绉（ ）穈（ ）先生眼翳（ ）广漠（ ）宽恕（ ） 2.解释加点词语在句中的
3、含义。（1）我小时候身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。 野蛮：（2）我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。 完全：我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的_ 眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才 _ 我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先 _我，然后 _ ，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我 哭出声音来。a严厉 教育 责备 惩罚b严肃 教育 责骂 惩罚c严肃 教训 责骂 刑罚d严厉 教训 责备 行罚4与下面一段话衔接最恰当的一项是 ( )如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我
4、学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人 _ 。a我只得感谢我的慈母。 b我必得感谢我的慈母。c我都得感谢我的慈母。 d我就得感谢我的慈母。5.对于文中 “我的母亲 ”的教子方式，你有什么看法？请用简洁的语言概述出来。四拓展阅读我的母亲（邹韬奋） 我的母亲（丰子恺） 悍母（莫小米）参考答案2.（1）野蛮：这里是整天跑跳嬉闹、不读书、不学文化的意思。（2）完全：做人完美，品格方面无缺陷。3.d4.c5.【示例】母亲教子严格，有时过于严厉。由于旧式妇女把 “相夫教子 ”作为天职，作者母亲深感教子责任重大，更兼丈夫去世后，孩子是她精神寄托的全部。（言之有理即可）【篇二：我的母亲 教案】 【
5、教材分析】我的母亲是中职版语文教材（基础模块）上册第一单元第一课。文章是老舍为纪念母亲而写的。 1942 年，老舍的母亲在北京去世，差不多一年后老舍才得到这个不幸的消息，于是，他用饱含血泪的笔写了我的母亲来回忆自己的母亲，抒发自己对母亲的无限思念之情！作品发表在 1943 年 4 月半月文萃第九、十期合刊上，是老舍先生最为优秀的一篇散文作品。这篇散文以其平实、诚挚、质朴、自然又饱含拳拳之心，眷眷之情的语言，叙述了母亲一生。令读者开卷如沐春风般的温馨。全文通过对母亲一生经历往事的回忆，塑造了一位非常感人的母亲：她勤俭诚实，做事认真；她乐于助人，不怕吃亏；她处事有度，软中有硬；她善良坚强，对子女充
6、满深厚的感情。在平实的语言中，让人感受到老舍那份爱母之情，敬母之意。这种挚爱深情让人读来不觉涌起阵阵酸楚，一汪热泪也不觉流了下来。学习本文目的是为了让学生了解作者对母亲的敬仰，挚爱与怀念，领悟作者笔下母亲平凡中的不平凡，使学生具备对父母的感恩之情，树立正确的人生观、价值观和人生修养。【教学目的】1、了解作者生平及其重要作品。2、我的、赞颂、感激和怀念之情。3、了解课文以时间为顺序的叙述方式。4、品味作者自然朴素又充满感情的语言。【教学要求】1.学习课文自然朴素又充满感情的语言。2.体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情。3.了解中国妇女表现出来的传统美德与坚韧精神。【教学重点】1、引导学生
7、鉴赏作者笔下所塑造出的伟大的母亲形象，领悟作者对母亲的深情，从而培养健康的情感。2、引导学生品味作者那自然朴素而又充满感情的语言。3、学习老舍先生精心的谋篇布局和独特的语言风格。【教学难点】1、 对课文中突出的 “软中硬 ”性格的理解。2、 体会作者所一直强调的母亲对其的 “生命教育 ”，从而提升对浓浓亲情的珍视。【课时安排】 3 课时【教学过程】第一课时一、导入新课老师：有一位我们大家熟知的，与巴金、鲁迅等人同时代的伟大的文学家，他生前写过许多小说和剧本。表现的大都是一些小人物和旧社会的穷人、 “末世人 ”，他是中国现代作家中，为数不多能引起世界级轰动的作家之一。同学们知道他是谁吗？同学：是
8、老舍吧？老师：对，是老舍先生，他的原名是舒庆春，字舍予。我们大家比较熟悉的是他的小说和话剧比如，骆驼祥子月芽儿茶馆我这一辈子，你读过老舍先生的散文吗？一样地道优美的北京话，一样平实朴素的语言，一样浓厚纯朴的情感，让人久久不能释怀。今天我们就一起来学习他的一篇叙事散文我的母亲。二、初读课文整体感知1.认识文章中比较生疏的字词；2.结合阅读提示大致了解文章中的主要内容。三、落实字词1.肥美：意指肥沃丰美2.姥姥：前指外祖母，后指老人3.家谱：封建家族记载本族世系和主要人物事迹的书4.出阁：地方语，出嫁5.洗三：旧俗在婴儿出生后第三天给婴儿洗澡6.刮痧：民间治疗某些疾病的一种方法7.绞脸：用一条线两
9、股相交，绞去妇女脸上的细毛8.庚子闹 “拳”：指庚子年，即 1900 年发生的义和团运动9.撑持：支撑维持之意四、请同学再次精读课文。理清课文每段的内容，找出叙事脉络，老师与同学在阅读的基础上小结。第 12 段：母亲的家庭背景第 36 段：母亲出生、出嫁、生 “我”第 710 段：母亲的勤俭、朴实、为人热情第 1112 段：母亲 “最会吃亏 ”，却 “并不软弱 ”第 1314 段：母亲对子女的舐犊之情和理解第 1516 段：儿子对母亲的思念第 17 段：表哀痛之情，呼应前后：母亲 “给我的是生命的教育 ”五、再读重点段落（第 12，13，15 段）体会老舍先生语言运用的妙处。六、课堂练习（一）
10、、给加点的字注音：撮土（ ） 供给（ ）一撮毛（ ） 供品（ ）2、做事之前要提前（）划，做到未雨绸缪。3、爸爸新买了一把（）须刀。4、他的（ ）贯是河北省石家庄市。5、爸爸再三（ ）咐我要好好学习。七、布置作业：可到图书馆查找一下老舍记述母亲的其他散文，加深对课文的理解。第二课时一、班上同学轮流分段朗读课文。1.作者对母亲家世的叙述在文中起到了什么作用？参考：通过文章中介绍母亲娘家的情况，说明母亲从小生在农家，知道日子的艰苦，劳动的可贵，为她 “勤俭诚实，身体也好 ”，以及“软而硬 ”的个性等都埋下了伏笔。2.文章中用第 8、9、10 段介绍父亲去世后母亲独立撑持一家生活的情况，目的是什么，
11、有哪些描写具体体现了母亲的优良品质，对作者的影响怎样？参考：对父亲去世后的叙述描写，是为了突出母亲勤俭、耐劳、朴实、善良的优秀品质。体现母亲勤俭的描述 “在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。 ”“她终年没有休息，可是在忙碌中还把院子屋中收拾得清清爽爽 ”。体现母亲执着 “父亲遗留下的几盆石【篇三：高一语文上册期中检测考试试卷 2】class=txt 语文（全卷满分： 150 分 完成时间： 150 分钟）第卷 （选择题，共 36 分）一、（ 18 分，每小题 3 分）1、下列加点字的注音全部正确的一项是 （ ）2、下列词语书写全部正确的一项是（ ）a. 愁怅漫溯瓦菲背道而驰 b. 忸怩 穷兵
12、督武精悍开门揖盗c. 戮没叱诧苍茫明察秋毫 d. 斑斓 戮力 狷介偏袒扼腕3下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ）a这次实验眼看就要成功了，大家一定要坚持下去，如果功亏一篑，实在可惜。 b上个星期，由于加强了管理，迟到的学生可以说是凤毛麟角。 c为了让公司业绩再上一个台阶，他经常深入基层，为产品质量的不断提高而处心积虑。 d这样令人流连忘返的奇石异景，遭到破坏竟无人问津！ 4、下列有关文学常识的表达，错误的一项是（ ）a左传是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。c鲁迅，原名周树人。作品除杂文外，还有散文集朝花夕拾，小说集呐喊彷徨故事新编。d由西汉著名史学家
13、、文学家、思想家司马迁完成的历史著作史记，是我国第一部纪传体通史。5下列各句没有语病的一项是 （ ）a巴金的晚年，仍然精力充沛，文思敏捷，写出了许多优秀的作品，表达了他对民族振兴的热切期望。b3 月 29 日下午，一架波音飞机载着国民党参观团一行，降落在南京禄口机场。当江丙坤率团出现在贵宾室时，立即成为众人追逐的焦点。c由光明日报报业集团主办的书摘月刊，是我们献给爱书的众多朋友们的一道精美的 “图书套餐 ”。d虽然国际互联网给我们带来了商务、交流、购物等方面的很大便利，但是我们对网上不少信息的真实性却越来越怀疑。6下列四句诗中，填入语段横线上恰当的一句是 ()春天的大地到处生机勃勃。花园里开满
14、了鲜花，红的、黄的、白的、紫的 ? ，五彩缤纷，争奇斗妍，真是 “_”a霜叶红于二月花 b映日荷花别样红c百般红紫斗芳菲 d乱花渐欲迷人眼二、（ 9 分，每小题3 分）阅读下面的文字，完成 7-9题。中国最早釉下彩瓷 在唐代之前，当时各地瓷器主要是单色釉，即瓷器通体只施以一种颜色，如青釉、棕黄说到彩瓷，也许很多人都会联想到 “唐三彩 ”，以及那一匹匹威风凛凛的三彩马，完美的造 无庐色釉、褐黑色釉，灰白色釉等等。从唐代开始，中国瓷器步入了一个多彩的时代。 型，结实的肌肉，更有那三色构成的斑斓世界。其实，早在 “唐三彩 ”出现前数百年，邛窑人就已经创造 “邛三彩 ”，只是由于种种原因，邛窑的这一创举被历史埋没了，而这一埋没就是一千多年的漫长岁月。直到近几年，邛窑的重要价值才被人们逐渐意识到。进入唐代以后，邛窑人率先发明了釉下彩，所谓釉下彩就是先用色料在已成型晾干的素坯上施彩。由于含沙较多，邛窑的泥料较为粗糙，因而胎面均施有一层化妆土。工匠们再以氧化铁，氧化铜为彩料，在坯胎上绘出不同的图案、纹饰，或写上文字、诗句，然后罩以白色透明釉或者其他浅色面釉。入窑经
