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1、 2022春人教版新版一年级数学下册教学工作计划 2022-2022学年度其次学期 一年级数学下册教学计划 一、指导思想 本学期以训练局和学校教学计划为遵旨：领会其精华，贯彻其精神，爱岗敬业；扎扎实实开展数学课堂教学，正确传授学生知识，并对学生进行适当的思想训练；认真培养学生的数感，提高学生的计算力量，培养学生空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。 二、学生情况分析 这学期我继续任教一年级（1）、（2）数学，一（1）班72人，一（2）班71人。这两个班学生通过一个学期的新教材学习，已经初步适应了新课程的教材特点，并能按时去完成学习任务。但是班级的学习氛围不浓，学生
2、的学习习惯较差，需要多加辅导。 在上学期的期末测试中，学生在填加法算式中的未知数、数的组成失分率较高，因此还要加强这方面的练习。 三、教材内容分析 这一册教材包括下面一些内容：认识图形（二）、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法（一）、找规律、总複习。教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的力量。 四、教学目标 1认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数读写100以内的数，把握100以内的数是由几个十和几个
3、一组成的，把握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。 2能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人沟通各自演算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联络，感受数学在日常生活中的作用。 4能用自己的语言描述长方形、正方形边的特徵，初步感知所学的图形之间的关係。 5认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人民币。 6初步体验资料的收集、整理过程，会用简单的方法收集、整理资料，初步认识统计表，能根据统计表中的资料提出并答复简单的问题
4、。 7体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。 8养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 9通过实践活动体验数学与日常生活的亲密联络。 五、教学要求及重难点 1、能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，把握100以内的数是由几个十和几个一组成的，把握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。 2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数。 3、认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人民币。 六、教学措施 1.认真讨论课程标準和教科书，从学生的年龄特点出发，以学生的已有经验为基础，寻找学生熟识的数学生
5、活，使之进入课堂。 2.採用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。 3.加强演示与操作，让学生经历用数学符号描述现实世界的过程。 4.在学习方式上倡导学生自主探究、合作沟通。 5在课堂教学中留意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、偏、广。应考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。 6.结合教学内容，适时渗透思想品德训练。 7对学生坚持正面评价，帮助学生树立学好数学的信念，以促进学生全面发展。 七、质量目标 努力提高及格率，争取两班的及格率达到95%以上，优秀率达到85%以上。 八、方法与措施 1.认真讨论标準和教科书，提升教学理念，从学生的年龄特点出发，以学生的已有经验
6、为基础，充分利用教材资源，寻找学生熟识的数学生活，使之进入课堂。 2.採用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。 3.加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过程。 4.在学习方式上倡导学生自主探究、合作沟通。 5、在课堂教学中，留意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、偏、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。 6、结合教学内容，适时渗透思想品德训练。 7、每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。 8、对学生坚持正面评价，帮助学生树立学好数学的信念，以促进学生全面发展。 九、教学进度安排 十、学期教改讨论主题：培养低年级口算力量
