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1、撰写人：_日 期：_实用师德演讲稿模板集合5篇 师德演讲稿篇1 在幼教岗位工作了这么长，当有人问及工作体会时,我只有四个字，那便是让爱做主！ 小时候发生的一件事,开始了我“爱的历程”。四五岁时我是个娇气任性的小家伙,经常闹着不肯上幼儿园。一次，妈妈急着上班，就塞给我一枚五分硬币，答应给我买糖吃。拿着这枚硬币，我爱不释手，背着老师向小朋友炫耀。当我在小伙伴羡慕的眼光中暗自得意时，突然耳边响起:“旋子,你手里拿的是什么呀？”不好，吴老师来了!我得赶快把硬币藏起来！情急之下，我一下把硬币塞嘴里，一不小心,硬币卡在我的喉咙,吐不出来了。“旋子你怎么啦?”吴老师的笑容僵住了,皱起了眉头。此时此刻,我难受
2、极了,扯着嗓子边哭边喊“疼呀，疼、疼”年轻的吴老师摸摸这，又摸摸那，见我哭得更加厉害,她急得流出了眼泪,一把抱起我就往医院冲。到了医院，医生拿起镊子，想给我检查。我一看吓坏了，把头深深埋进了吴老师的怀里,双手紧紧拽着她，说什么也不让医生看。吴老师的手被我抓出了深深的红印,她忍着痛，轻轻哼起歌,抚摸着我的头,像妈妈一样把我紧紧地抱在怀里。慢慢地，我安静下来，终于张开了嘴巴。医生仔细地看了又看,笑着说:“硬币被顶在上颚呢！”接着用镊子夹出了硬币。吴老师又是哭又是笑的,抱着我亲了又亲,泪水把我的脸弄得湿湿的,可我的心里却是甜甜的。那天晚上,我一脸认真地对妈妈说：“我长大了也要当老师!”从此，爱的种子
3、在我心灵深处播下了。带着这个心愿,我如愿以偿成了一名幼教工作者。初为人师,莽撞的我怀着急切的心情想品尝爱的果实,殊不知没有耕耘何来收获?记得那年我带个班，来了一个名叫杨扬的小女孩。因先天窒息引起的偏瘫使她行走很不方便，右腿不能用力,还患对眼,看不清东西、来园总是哭闹不停。小朋友都笑她“瘸子”，连我也觉得她托累了我们班。开展活动时，为了她的安全,也为了不影响大家,我时常叫她坐冷板凳，不让她参加活动。有一次，我带孩子们玩“开火车”的游戏,她忍不祝悄悄地跟在后面。忽然,“啊”的一声尖叫，我回头一看，原来扬扬跟不上其他小朋友,被重重地带倒在地上。我当时又气又急:“叫你坐着不要动,你为什么不听话!”扬扬
4、睁着惊恐的大眼睛，泪水涌了出来，她呆呆地望着我,显得那样的无助和可怜：“老师,对不起,我错了!”我的心颤栗着,慌忙避开她的目光。 平静下来的我扪心自问:“爱应该是怎样的?难道随便说说就是爱吗?不平等的爱是爱吗？自私的爱是爱吗？”那一夜,我失眠了。我想起了吴老师,童年的往事一幕幕浮上心头。我找到了答案，对！爱应该是春天的鸟鸣，夏天的花开，秋天的硕果，冬天的艳阳!我要用爱温暖扬扬幼小的心灵！从那以后,无论什么活动,我总是把杨扬带在身边，帮助她，关心她。在我的影响下,小朋友也不再嘲笑她。慢慢地，扬扬的脸上有了笑容。 一次,扬扬的鼻子出血,一向见血就会晕的我,见塞药棉、冷敷都不见效，就急忙抱起她冲向医
5、院。一路上,看着扬扬鼻孔涌出的鲜血,我一遍遍告诉自己不能倒下，要坚持祝排队，挂号,打针,直到扬扬止住血,我才松了口气。这时才发现我崭新的白裙子上已染上了一片鲜红的“花朵”。在回家的路上，我为自己的勇敢感到惊奇。我想,是对孩子的爱让我选择了坚强。 日子过得飞快,转眼孩子们要离园了。在毕业典礼上，扬扬的妈妈含着泪紧紧握着我的手，不停地说:“谢谢您，老师!谢谢!”那一刻，喜悦、幸福包围着我。是吴老师给予我爱的温暖,是生活让我懂得了把这爱的温暖变成火把，照亮每一个孩子。在孩子纯真的世界里让爱做主吧！ 师德演讲稿 篇2 爱是什么？ 爱是阳光,爱是空气，爱是黑夜里的一盏灯，爱是寒冬里的一把火。在我们老师的
6、心里，爱是责任,是奉献;是呕心沥血的言传身教,是倾囊相授的面命耳提。 一个寒冷的冬夜,我院王老师被一阵急促的电话铃声吵醒了。原来她班上的一位学生突然肚子疼得厉害,宿舍同学手足无措间想起班主任说过的话“班里发生事情，不论什么时候，都必须在第一时间告诉我”,于是她们拨通了电话。王老师了解情况后,马上联系生管和校车把学生送往医院。就在她准备去医院时,年仅七个月大的孩子醒了，哇哇地哭个不停，她顾不上喂奶，把孩子交给家人，叮嘱几句后便出了门。凌晨一点哪！王老师骑着助力车，顶着刺骨的寒风，心急火燎往医院赶。途中，生管余老师打来电话说:“学生已送到医院，医生诊治过了,已无大碍了,我会照顾她的,你孩子还小,就
7、不要过来了,放心吧!”但王老师还是坚持要亲眼看到学生安然无恙才放心，仍旧赶到医院守候到天明。当生病的学生醒来,得知老师抛下年幼的孩子已为自己守候了一整夜，不禁流下了热泪 不久前,王老师收到邮局送来的一个包裹,里面有一封信和一条围巾。这是一个曾经因为家庭经济困难，几度想辍学外出打工而现在已走上工作岗位的学生寄来的。信中写道:“亲爱的王老师，感谢您给了我读书的机会。若不是您,三年前就辍学了,是您不辞辛劳来我家劝我回学校读书,还帮我交了学费。您就像我的妈妈一样。今天,我领了第一个月的工资，特别买了一条围巾送给您,希望它在寒冬里给您带来温暖。我永远都不会忘记您的，王老师。”读完信,王老师泪眼中回想起当
8、年为了挽留这位想要辍学的学生，坐车去家访。来到那位学生所在的村庄时，天已快黑了,还下着雨。穿上从村民家借来的雨鞋，跋涉了一段泥泞的山路来到那位同学家门口时，疲惫的她被眼前的景象怔住了:几间破败的屋子，在雨夜的灯光下，显得摇摇欲坠。屋内,那位学生正在病床前照顾她的单身母亲。看到老师来访,学生赶忙起身迎接，请老师坐,可屋子连一个像样的坐的地方都没有。目睹这种景象，王老师从口袋里掏出一些钱塞给那位学生,让他给母亲买一些营养品，安抚好老人和学生后，匆匆赶回了学校。当王老师再次来到那位同学家,告诉他们经多番努力，学校已批准减免他们一半学费时,母子俩心里乐开了花。可是没多久，他们又沉默了下来：剩下的一半学
9、杂费该怎么办呢？看着母子又陷入无助之中,王老师毫不犹豫地掏出自己的钱塞到那位母亲手里,轻声地说：“让孩子先回来上学,学费我会想办法的。” 把学生当成自己孩子的王老师,只是我们学院中许许多多老师的一个缩影。我们还看到：邱老师,当听说学生在回家的路上遭人劫持勒索,主动随领导赶到现场,奋不顾身和匪徒搏斗,从刀口下救下了学生。每到节日假时，老师们一个个去落实学生到家了没有，或去了什么地方？天气变化了,告诉学生要这样，要那样殷切的叮咛在学生耳边不停回响。 是什么，让他们这样不顾辛劳、倾情奉献? 是爱! 正因为有爱，我们的课堂才变成知识的殿堂；那些枯燥的知识、公式、定理，才如甘甜的清泉,汩汩流进学生的心田
10、。 正因为有爱，那些迷失的孩子才能穿越茫然,找到归途；那些厌学的或沉迷于网吧的孩子才重回课堂,感到书籍的可亲,知识的力量。 正因为有爱,那些远离家乡、父母的孩子才感觉校园像家，如阳光般温暖，心里从此不再孤独。 正因为有爱，我们的老师才甘守清贫,几十年如一日,兢兢业业浇灌祖国希望的花朵，于三尺讲台之间燃烧自己的青春，无悔青丝变成白头。老师们,让爱充满我们的心田。当我们让爱充满心田,我们就能把爱的种子播撒到到每一位学生的心间,让受伤的心灵迅速痊愈；让荒漠的心灵领悟知识的甜美；让文明之火熊熊燃烧，代代相传！老师们，让我们扬起爱的风帆,引领祖国的未来驶向幸福的彼岸，登上成功的高峰！ 师德演讲稿篇3各位
11、领导、评委、老师: 大家好!今天我演讲的题目是只要心中有爱 我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下,我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。 我是0X年十二月十七日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间,对，我是接了别人的班,实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件恶性的事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面,拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就
12、是我接班时的大体情况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中,每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜,我下寝室检查学生就寝情况，全班有36名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来,天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次，班上的小刘峰晚上11点发高烧,听到他粗重的呼吸,看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急,不如说是害怕,怕这个远离父母的孩子因染病而受苦,二话没说,我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着,从五楼一路小跑十几分
13、钟冲到医务室,敲开医务室的门,放下孩子，我晕倒在病床旁,医生害怕了,我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊:刘老师!刘老师!！!看着我慢慢睁开眼睛,孩子扑到我的肩上呜呜大哭爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了,班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超,师生间谈笑风生,平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。2年春季，教师优质课比武,初中部36个班级,2节优质课，7个参赛老师选用了我班上的学生上课。202X年5月,我们第一个拿到了“免检班级“，接着又评上了唯一的“样板班级”。 我永远记得这个日子，农历202X年2
14、月4日，星期五。那天是我26岁生日,当天正好轮到我休息,一天下来，接到几个朋友的电话，尤其是父母的电话,心里多少有点想家，可晚上6点半,还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头,推开教室的前门，原本安静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头,看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来,齐声唱着“祝你生日快乐”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上,我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完,一声“老刘，我们爱你，生日快乐”!我的泪水控制不住地流满了脸颊。 老师们,没有教不好的孩子，短短4年的教书生涯,让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任，我的人生
15、观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号,是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱！ 后来,我离开了我的学生，原因是什么？仍然是爱,当时我认为我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己,不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次,我感到一种误人子弟的害怕，我应该举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而去!当时我是那么难受,真正尝到了忍痛割爱的滋味,最后一次关上我所熟悉的教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里,那种苦味,至今我记忆犹新！ 现在看来，离开他们很傻,很错!孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教育，相反，我离开后,孩子们因为整天对我
16、的思念和依恋而影响到学习，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在过去里，我离开后的第三个月,学校举行冬季运动会,在运动会结束前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下,有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站，并要求亲自读:“祝贺2班荣获202X年冬季运动会第一名,在此，我们最想对千里之外的刘志超老师说“老刘，我们没有让您失望!你的孩子们永远都不会让你失望”,广播在哭泣声中读完,周边在场的同事,眼泪打湿了眼圈,打电话告诉我时，我无法控制自己的感情，大声啜泣,老师们,这就是爱啊,让我如何不感动! 说实话,来到我们绣湖后,我曾动摇过，想过要回去，然而,爱人告诉我“离开已经错了，回去不是又错?”再说,绣湖的孩子也需要我，绣湖给了我更广阔的空间。是鹰总会搏
