苏教版三年级上册解决问题的策略复习数学教案

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苏教版三年级上册解决问题的策略复习数学教案苏教版三年级上册解决问题的策略复习数学教案第课时 解决问题的策略复习 教学内容:教材第100-12页的内容。 教学目标: 1、使学生加深理解解决问题从条件想起的策略，进一步掌握从条件想起的策略,能比较熟练地用从条件想起的策略解决两步计算实际问题。 2、使学生能从条件想起说明解决实际问题的分析推理过程,进一步发展根据条件分析、推理的思维能力，进一步积累解决实际问题的经验。 3、使学生进一步体会数学方法、策略的价值;培养分析、推理和尝试反思的意识。 教学过程: 一、揭示课题 谈话导入:这节课我们复习解决问题的策略。(板书课题) 二、回顾策略1、根据条件提出不同的问题。 果园仓库里原来存放了200箱苹果,又运来8车,每车7箱。 林场要栽80棵树，先栽了20棵,其余的要平均栽在个苗圃里。 2、回顾过程。 提问:回顾一下刚才提出问题的思考过程,你有哪些体会？ 板书：从条件想起rr；找有联系的条件rarr;提出可以求的问题 三、应用策略 2 31