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1、幼儿园中班科学课教案详案企鹅排队活动设计 本次活动，我根据中班幼儿年龄特点,结合幼儿已有经验水平，以情景导入,使幼儿兴趣十足得参与其中，充分发展幼儿好奇心和探究欲望。整节活动我以、生活情节贯穿始终，使幼儿喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题，并在探索、助人的过程中帮助幼儿梳理基本的数学概念，发展其思维能力。捉鱼比赛寻找小鱼排列秘密等环节，让幼儿更直观的将抽象的数的逻辑概念在具体的小鱼数中得到理解，从而更好的感知相邻数多1少1的关系。幼儿在帮小企鹅排队找邻居的过程中,层层递增的难度也会让幼儿在活动中愿意与同伴共同探究，能用适宜的方式表达各自的发现，并相互交流获得知识。 因此设计了本次活动。活动
2、目标1学习2、3的相邻数,感知相邻两数多1少1的关系。 2.能发现相邻数的规律并能运用到实际生活中。 3.初步发展推理能力，进一步对数字产生兴趣。活动准备 1.ppt极地世界、企鹅钓鱼、冰洞新家情境等。2.人手一份操作学具:小企鹅个,冰房子一个。 (表示幼儿预设回答)活动过程一、情境导入激趣 ppt1极地世界 1师：今天极地世界来了几位新成员，可热闹啦,他们身穿黑色燕尾服，走起路来摇又摆。会是谁呢 来，伸出你的小手,我们一起拍4下把他们请出来12.3.4。 Ppt2出现4只不同的企鹅。2.师：有礼貌的孩子和他们打个招呼吧。 pp2播放音频：小朋友你们好。 .师：咦,一共来了几只企鹅你是怎么数的
3、 4.引导幼儿用完整的语句，清楚地表达。 (1）师：仔细看，他们都一样吗 围巾的颜色不一样mdah;mdh;恩，观察的真仔细。（2）师：我最喜欢戴红色围巾的企鹅，她的名字叫小红,你最喜欢哪一只企鹅她的名字可能是大家都举手dash；mda；既然大家都想说，那请你和旁边的小朋友说一说你的想法。 师小结:现在一共来了位新成员,她们是小绿、小兰、小黄、小红。节目马上就要开始了，我们掌声欢迎。 pt2播放音频:欢迎来到极地世界，现在请欣赏捉鱼大赛。 二、引导幼儿感知多少的关系 1引导幼儿发现并说出谁捉了几条鱼，感知数物对应。 ()师：哇，捉鱼大赛开始啦，谁来为大家介绍一下比赛情况说清楚谁捉了几条鱼。Pp
4、t出现小红小绿及鱼、数字。 条鱼用数字1表示 谁多谁少2比1多,1比2少1。 ()师:接着出场的是小黄，注意听小黄捉的鱼比小绿捉的多一条那小黄捉了几条呢 pt出现小黄。 条mas;ash;比2多1就是三条，那三条鱼就用数字3表示。 ppt3现数字3 (3)师：最后出场的会是谁呢他可是捉鱼高手哦,小蓝捉的鱼3还要多一条，那他捉了几条呢 pp3出现小蓝。 4条mdash;mas;都同意吗我们一起来看，(拍手)1、2、3、4一共有四条，真的太棒了,掌声送给自己。比3多就是，四条鱼就用数字4表示。p3现数字。 2重点引导幼儿发现相邻的规律,感知相邻多一少一的关系。(1)师：注意观察，小鱼是怎样排队的呢
5、没有反应mas;mdash;小鱼的数量有什么变化 一排一排的mdash;mdsh;恩，排的很整齐,那每一排的数量一样么一排比一排多。 （2)教师手势引导，pp颜色对比 师:我们来看,相邻的小鱼,比1多,1比2少1;3比2多1,2比3少1;4比3多1,3比4少1。 师小结：小鱼越来越多,按1条(我们一起说）条条4条，由少到多的顺序排列,数字是按134由小到大的顺序排列的。而且我们发现，相邻的小鱼,后面的数总比前面的数多一，前面的数就比后面的数少一。 三、找邻居1.师:吃完小鱼，他们准备回家了。瞧,这就是他们的新家mdsh；dash;冰洞。t5出现5个标有数字的房子。 2.引导幼儿表达完整句。 师
6、：小黄住进了号。谁住进了2号说完整哦。 谁住进了3号mash；ash;注意看哦。 这是什么符号认识么dash;mdas;他的名字叫问号,那问号代表什么意思呢 有人住进了号吗注意看，谁住进了5号房 3.引导幼儿说出怎样才算是邻居。师：那你觉得谁和谁是邻居呢谁和谁是紧挨着 恩小黄和小红紧挨着，原来挨的最近的就是邻居。也就是说号和号是邻居。 4.师：那你能找到你的邻居吗看一看,你的两边，找到你的邻居，抱一抱。松开，再来找找,还有别的邻居吗要紧挨着哦。 ppt5出现邻居。 小结：小朋友都找到了邻居,好开心呀。那2号房有几个邻居呢除了号还有(3号)原来号有两个邻居是1和3。四、学习2、3相邻数 ppt6
7、现三座房，小粉。 .师：接着看，咦,她是谁 音频我的房子是几号呀哦，原来小粉刚刚迷路了，我们一起来帮帮她好吗 播放音频饲养员说你是2号的邻居。 .师:号的邻居是几号 1、3dash;mah;2号的邻居有两个，是1号和3号那小粉到底住在号还是号呢 师：因为1号已经入住了小黄,所以小粉就住在3号。 3.师：现在有4只企鹅回到了家，那号会是谁的家呢ppt出的房子找邻居。 4找2、3的邻居。 师:现在位新成员都回到了家,他们想请小朋友来帮忙找邻居。注意看,我的手可是有魔法的哦。 2的邻居是和。 圈出了小红，和小红紧挨的有2个，他们是和也就是 接着看,圈出了小粉。伸出你的小手，我们帮小粉找找邻居,和小粉
8、紧挨的是和也就是3的邻居是2和4。 五、游戏巩固练习 小企鹅排队人手一张操作卡，4只标有数字的小企鹅,1请幼儿按由小到大帮企鹅排队,排好后依次将雪房子套在企鹅2、3上,然后请幼儿双手支出他的邻居并说出来。 1.师:小企鹅特别高兴,谢谢大家为他们找到了邻居,现在他们也来到了咱们望岛幼儿园要和小朋友玩一个找邻居的游戏,请小朋友搬起椅子到后面的桌子上,找到操作板坐好。 2.幼儿操作,教师巡回指导。 师：每个小企鹅身上都有一个数字，请你从红旗的方向,按照由小到大的顺序排好。 3.集体验证，对的幼儿,发房子。 ()师:伸出你的小手,我们按从小到大的顺序，大声的把数字读出来123。(2)师：请把小房子罩在2号小企鹅身上,两只小手指着它的邻居,我们要大声告诉小企鹅,的邻居是1和3同样。 小结：好了，请你把小企鹅整理好。 ppt出现数字相邻数表格。 结束：师幼总结:我们发现，每个数字都有2个邻居,而且相邻的两个数之间后一个数比前一个数多一,前一个数比后一个数少一。 像2的邻居是1和3，1比2少,3比2多1。3的邻居是(2和) 那4的邻居是几和几呢小朋友可以回家和爸爸妈妈一起讨论一下，摆摆数字卡片,相信你会找到答案的。1
