《小学六年级语文阅读专项训练题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级语文阅读专项训练题.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学六年级语文阅读专项训练题第一部分短文阅读嚼 一 片 苹 果 皮那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望太婆;带来的礼物中;有七八个又大又圆、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果;闻着那诱人的香气;一口一口地咽着口水。太婆看在眼中;悄悄地塞给我们一人一个;示意我们到外面吃去。 我们拿着苹果;来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果;眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢;不时的把苹果凑近鼻子;一边闻;一边连声说：“好香;好香！”哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”;可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说：“咱们别吃;等晚上爸爸回来;你和
2、妈妈分着吃;我和爸爸分着吃。”我咽了咽口水;连声说：“好好好。”我和哥哥高兴地商量着;不知什么时候;妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们;说：“这苹果是姑夫给你们太婆带来的。太婆已经80岁了;身体又有病;咱们有了好吃的;应该给她留着;让她多吃几次。你们说我说得对不对？”我和哥哥没有回答;忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果;又看了看我和哥哥;脸上忽然没有了笑容。好一阵之后;她才摸了摸我们的头;转身走进屋里。过了好一会儿;我和哥哥走进屋里;看到妈妈站在太婆床前;正准备削苹果。太婆看到我们;擦擦眼睛对妈妈说：“两个孩子长这么大还没吃过苹果;你就让他们俩一人吃一个吧。”妈妈笑着说：“奶奶
3、;他们以后吃苹果的机会多着呢;您就别老想着他们了。”太婆擦了擦眼睛说：“孩子;难得你的这一片孝心;可你不让他俩尝尝;我吃着也没啥味儿呀。”妈妈给我们使了个眼色;我和哥哥忙拎着书包走出屋外。那天我们吃罢饭;妈妈把我和哥哥叫到她面前;端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了过去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮;笑盈盈地说：“吃吧;孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里;慢慢嚼着;立刻;嘴里都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时候;哥哥叫了起来：“苹果皮是苦的。”“苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前;妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼;忽然笑了起来;轻轻地拍了拍哥哥脑门说
4、：“你这小鬼头啊。”我也连忙捏一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里;一边嚼;一边高兴地说：“真甜真香啊。”如今;吃苹果已是极平常的事;但在我的感觉里;第一次吃的那几片苹果皮;滋味是多么难忘啊。1、这篇文章写的主要人物是 ;围绕着 详写了 、 、 等三件事;主要是抓住人物的 、 、 来具体描写的。2、请将最能感动你的语句用笔画出来;并谈谈感受。 3、“我和哥哥”那么馋苹果;为什么“谁也没舍得在苹果上咬一口”？4、分析文中画线的句;揣摩一下“妈妈”当时想些什么;请为“妈妈”设计一段心理描写。 5、体会文中画线的句;想一想;“哥哥”为什么这样做、这样说？ 6、 “真甜真香啊”这句话不止一层
5、含义;你体会得出来吗？7、为什么“我”对三十年前吃苹果皮的情景记得那么深？对苹果皮的滋味那么难忘？ 8、 请写出文章要表达的思想感情。 第二部分仿写练习1.依照下面两句的格式;发挥想象;再写出三个关于书的比喻句。 书是钥匙;能开启智慧之门；书是阶梯;能帮助人们登上理想的理想的高峰；;；;；;。2、依照下面这个哲理性比喻句;以“奋斗”和“希望”开头;分别写出两个句式相同的哲理性比喻句。 生活就是一块五彩斑斓的调色板。 （1）奋斗就是。 （2）希望就是。3、苦难对于奋进者是一块垫脚石;对于能干的人是一笔财富;对于弱者是 。成功对于永不懈怠的人是 4、一粒种子;可以无声无息地在泥土里腐烂掉;也可以
6、。5、青春一首歌;她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火; 。6、如果你是一棵大树;就洒下一片绿阴；如果你是一株小草;就增添一份春色；如果你是 ）于奋进者是一块垫脚石;对于能干的人是一笔财富;对于弱者是一个 就 。7、语文是滋味甘醇的美酒;让人 ； 语文是清凉可口的泉水;让人 ；语文是芳香浓郁的咖啡;让人 ；语文是 ;让人滋心润肺； 语文是 ;让人神清气爽；8、如果我是清风,我将 ；如果我是春雨,我将 ；如果我是春雨;我将（ ）如果我是 ;我将为人们创出最动人的音乐如果我是 ;我将打开人们心中所有的结如果我是一把火;我将 9、你希望成才吗？那么别 ;因为勇气是 。你希望成才吗? 那么别 ;因为探
7、索是 。10、 如果你是鱼儿;那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草;那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 ;那快乐就是 ;让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春.母爱是一泓清泉;让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱是（ ）让你父爱是（ ）让你12、如果我是阳光;我将照亮所有的黑暗。如果我是清风;我将如果我是春雨;我将。13、没有理想的人;他的生活如荒凉的戈壁;冷冷清清;没有活力。没有理想的人;他的生活_;_; 没有理想的人;他的生活_;_;_。14、人生如一首诗; 应该多一些悠扬的抒情;少一些愁苦的叹息。 人生如一_;应该多一些_;少一些_。15家庭是休生养息的港湾;让人留恋往返。家庭是_;让人_。16童年是五彩缤纷的梦;让人魂牵梦萦。童年_让人_童年_让人_童年_让人_17老师是火种;点燃学生的心灵之火。老师是（ ）;照亮_。老师是石子;_老师是力量;_ 老师是火炬;_老师是阶梯;_。老师是灯塔;指引学生的航向之塔。18心灵是一块皑皑的雪原;它辉映出缤纷的世界。心灵是_;页码 / 总页数
