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1、六年级数学总复习工作计划 2010一、 指导思想： 以新课标的理念为指导，以六年级下学期第六单元为主要内容，落实学校质量年的精神，切实、有效地搞好总复习工作，大面积地提高学生的数学成绩，努力实现全县统考保二争一的工作目标。二、 复习时间安排：总复习分为三个阶段，即：（1）系统复习。（5.4-6.8）数的认识（5.4-5.7 ）数的运算（5.10-5.12）式与方程（5.13）常见的量（5.14）比和比例（5.17）数学思考（5.18-5.19）1、数与代数4、综合应用有趣的平衡（6.4）设计运动场（6.7）邮票中的数学问题（6.8）3、统计与概率（5.31-6.3）图形的认识与测量平面图形的特
2、点（5.20）平面图形的周长和面积（5.21）2、空间与图形立体图形（5.24）综合练习（5.25-5.26）图形与变换（5.27）图形与位置（5.28）（2）综合复习。（6.9-6.22）（3）查漏补缺。（6.23-6.28）三、复习方法措施：1、发挥集体的智慧，利用教研会时间，熟悉教材，研究丹江及房县初考的试题，了解其指导思想、题型及考试重点，讨论复习的重难点及出题的知识点，做到复习时心中有数。2、了解本班学生知识掌握情况，因班而异、因人而异，让全部的学生都能学有所获。3、充分发挥各个学生的特点，成立学习小组，互帮互助，以大面积地提高学习成绩。4、将同类型、相关联的知识进行整合，形成知识网络，沟通知识间的内在联系，使学生能够举一反三，触类旁通。5、对既有联系，又有区别的知识加以比较，明确它们的不同，以免混淆。6、注意引导学生积累数学学习的经验、方法，提高学生解决问题的策略及能力。7、注重知识形成过程的复习，不仅要使学生知其然，还要知其所以然。8、认真搞好教学设计，精心备课，精心设计练习题，以少而精的习题提高学生的应用能力。9、注重基础知识及基本技能的复习，加大对学困生的帮扶力度，搞好落实，力求做到人人清、章章清、周周清。10、注重学生良好学习习惯及各种能力的培养，提高学生解决问题的能力，减少学生的失误率。
