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1、“好学生”难当当个“好学生”真不容易，家长“望子成龙”心切，做啥事都得让我争第一。老师也总是“高标准、严要求”，把一些事情交给“好学生”去做，如果做得不好，还要挨批评。上五年级时，语文课不是太难，但数学却让我脑袋发胀。为了保持优异的成绩，继续当父母和老师眼中的“好学生”，我被妈妈强迫参加了“奥数班”的学习。以前星期六还能有点时间偷偷懒，可上了奥数班就不能了。上午八点到十点半，一坐就是两个多小时，当“解放”出来的时候，人已经像霜打的茄子蔫了。每个双休日，都必须呆在家里把那些“可怕”的作业写完。要是少写一点，星期一便会遭到老师的责问：“王佳菁，你是好学生，怎么能不完成作业？你是干部，起了什么带头作
2、用”我真害怕老师拿“好学生”、“干部”来压我，听到这些话我就像听到了紧箍咒。要是班上哪个同学发表了几篇文章，回到家妈妈就冲着我唠叨：“你们班的又发表文章啦！瞧，人家多有上进心，你呢？去！看看人家的，别光知道疯着玩！”每次考试，爸爸妈妈都会给我下一道死命令：确保前三名。前三名啊前三名，你可害苦了我，只要稍一疏忽，就与我擦肩而过。不知何时起，我心里多了一块巨石，压得喘不过气来。去年期末考试，三门功课中，我有两门功课遥遥领先，但是英语听力没考好，一下子被扣了十几分，前三名无望了，我绝望地叹息。爸爸妈妈知道后，一连几天拉长着脸，对我不理不睬。我伤心透了！我不知道在爸爸妈妈的心中，分数是他们的儿子，还是
3、我是他们的儿子？我不是机器人，我也想玩，也想睡个懒觉。我也知道要上进，我也知道要优秀，但我更需要一点能够由自己支配的时间和空间。上六年级了，周围的人总告诉我毕业班压力很大，让我多用功学。家长总是在我面前贬低我，抬高别人，难道别人的孩子就一定比我强？难道每天泡在书卷题海中的孩子就是好孩子？我觉得不该做个书呆子，21世纪要的不是书呆子！考高分就是好学生，错一点就要挨批评，我真不想当这样的“好学生”。 成长的烦恼 我的视力从四年级开始就渐渐下降。刚开始，我不以为然，依然经常趴在桌上长时间地画画、看书，视力自然下降了一大截。虽然我意识到这样下去视力会越变越差，可依然无法克制自己，忍不住去看许多故事情节
4、扣人心弦的小说书，去画许多心爱的素描。有一段时间，我为了赶一幅丢勒的圣母图，每天画30分钟。我十分细致地勾勒着一根根细腻的线条，沉浸在线描的乐趣中。当画完的圣母图最后一笔时，心中有说不出的成就感。但同时，我也感到了眼睛又干又涩。站到镜子前一看，天哪，我的双眼布满了一根根血丝，密集得像圣母图中一根根密密麻麻的线条。此时，我的眼睛黯淡无光，失去了往日的神采和活力。我无力地躺倒在床上，疲惫地打了个大大的哈欠，泪水却不知不觉湿润我的双眼。“不能再这样下去了！”我在心中默默对自己说。当黑暗吞噬了一切时，我睡着了。睡眠使忧愁减轻。第二天醒来，烦恼又像海水一般漫了上来。上课时，我不得不眯着眼睛看黑板上老师的板书。下午放学后，一做完作业，闲着没什么事儿，我又开始找书看，结果一看就忘记了时间，忘记先前的苦痛，像上了瘾一样，一本接一本地看，竟忘记了休息。眼睛很快又涩了起来，这酸痛的感觉使我十分伤心。我使劲眨眨眼，可依然感觉干涩。我再次躺倒在那温暖的床上，开始点眼药水。药水使眼睛感到片刻的舒服，可不一会儿又疲劳得不想睁开。我又睡着了。可睡眠不能减轻全部忧愁。我梦想着躺在一个鲜花盛开，青草如茵，长满蒲公英的山坡上，在蓝天白云下，我的眼睛像明媚的春光一样明亮。 斯帕拉捷“蝙蝠实验”报告单实验时间 实验地点实验目的 实验过程实验次数第一次第二次第三次第四次实验假设实验做法实验结果实验结论未来科学家名言：
