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1、两学一做工作汇报材料 党员，本身就是一种政治身份,党员讲政治、有信念,既是义务，更是责任。下面是小编整理的,欢迎大家参考学习。 【】 自“两学一做”学习教育开展以来,X县区周家泉社区以早起步、早安排、抓紧学、认真做为基本思路,抓在日常、严在经常，确保“两学一做”学习教育有侧重、有实效，为高起点、高标准开展学习教育打牢了坚实基础。 梳理问题,寻找“钥匙”为进一步把党章党规、习近平总书记系列重要讲话学深学透学通,该社区经过前期调研走访,并与各居委会、非公企业及居民党员共同探讨、梳理出50余条“两学一做”学习教育问题清单，让党组织带领党员们带着问题查阅资料、带着思考寻找答案、带着答案加深印象、带着成
2、果巩固学习,培养党员学习兴趣,激发学习热情，从学习中找出解决问题的方法，明确整改措施和导向,建立问题整改清单，增强学习实效。 完善制度,保障学习该社区健全完善了社区党工委学习计划机关党支部学习计划党小组学习计划，印制了党建工作制度汇编社区工作制度汇编等，成立“两学一做”学习教育领导小组,为“两学一做”学习教育提供了制度保障和组织保障;建立完善了层级联动、层层落实学习监督机制;将社区党工委20X年学习培训计划与“两学一做”内容紧密结合;利用“三会一课”、微党课、科级干部上讲台等,组织党员开展不同形式的学习；坚持每周一例会安排不少于两小时的系统导学和每周三开展参观、交流等互动形式的动态学习制度,保
3、证学习质量。 创新载体，突出实效一是创新开展“三亮四评五比六服务”活动;二是通过创新学习模式“多维立体学”保证学习见实效,如借助多种学习平台进行“互联网”模式学习、有效发挥社区“X市委党校教学实践基地”优势，经常性邀请省市委党校教授到社区进行“传经送宝”式学习、开展“多元模式”学习、进行精准分类指导学习、开展实践感悟学习、“一对一”帮扶学习等，实现因材施教,增强党员学习的针对性与实效性。 领导带头,以上率下通过“五个一”活动促进学习教育有标杆、有方向、有旗帜，即：保证党工委书记带头领学、居委会党组织书记都上一次“党组织微党课”;对辖区非公经济党组织、社会组织党组织“两学一做”学习教育进行走访和
4、调研一次;每月开展一次大型集中性活动，让每名党员都积极参与市容整治、志愿服务、精准帮扶等工作任务;适时开展一次“两学一做”专题报告会;组织一次警示教育活动。 营造氛围,落在实处给社区、居委会党员、党务工作者、非公经济党组织、社会组织党组织及其负责人等配齐学习资料;发挥各类活动室的功能,为广大党员创造学习平台、提供学习条件、营造学习氛围;开展“两学一做”心得体会交流，并整理、汇编成册;通过开设党务工作者“支部微党课”,为机关党员、居委会党员认真做好学习辅导;通过楼院党小组“微课堂”对居民党员开展学习指导;联合区域化大党建列席成员单位,共同开展“两学一做”主题演讲、知识竞赛等交流学习，对党员的学习
5、成效进行公开检验;结合党员组织关系排查工作，实现对每名党员的有效教育管理；针对辖区困难党员较多的实际，在“送学上门”的基础上,详细摸排其家庭基本信息,开展精准帮扶;以“三基”建设、创建全国文明城市、“五星级文明户”、民族团结进步创建等重点工作为检验广大党员学习成果的“试金石”,结合建党95周年契机选树典型、表彰先进、树立标杆,发挥党员的先锋模范带头作用,同时，将“两学一做”学习教育与该区今年的“三基”项目和社区“五比五看”等工作紧密联系和联动,确保“两学一做”学习教育带着问题学、针对问题改,真正做到知行合一、学以致用。 【】 为进一步推动全面从严治党向基层延伸,筑牢基层党员思想防线，强化基层党
6、组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。大程镇多措并举确保“两学一做”学习教育延伸到每个支部、每名基层党员,实现学习教育全覆盖、见实效。 扩大影响力，实现全覆盖。在“两学一做”学习教育开展以来，大程镇按照县委要求抓早动快，做到高起点开局、高标准开展、高质量推进。要求每个党支部召开党员大会，对中央“两学一做”学习教育实施方案和省市县相关要求进行集中学习；利用镇微信平台、横幅、广告牌、黑板报等有效途径,强化宣传，营造强大舆论氛围,激发学习热情。对全镇党员进行摸底排查,针对老龄党员、年轻党员等不同党员群体，科学制定方案，分类指导,在方便学习、确保实效的同时,做到了“两学一做”学习教育全覆盖。 带着问题学
7、,针对问题做。镇党委始终把解决基层党组织建设中存在的问题贯穿于“两学一做”学习教育全过程。在“两学一做”学习教育过程中,对照党章和习总书记系列讲话中要求的共产党员标准，每名支部党员通过自己找、领导点、群众提办法,找准自身存在的问题，每季度撰写“两学一做”学习教育心得体会一篇，对自身存在问题进行查摆、分析和整改。镇党委对存在的问题细化到每名班子成员，通过建立问题清单台账、制定整改措施、明确整改时限、落实整改责任人,确保问题得到全面整改,真正让“做合格党员”内化于心，外化于行。 方法求灵活,内容有保障。在开展“两学一做”学习教育中,各支部灵活设置学习方法,注重在学习内容上不偏不倚。镇平台开设“两学
8、一做”，及时更新内容;各村党支部开展“手抄党章”活动,通过对党章逐行逐句地地抄写，加深对党章的理解和领会;镇党委向各支部赠送了“两学一做”专题学习资料3类1600余册,把准基层党员学习方向、保证学习内容;在机关支部开展读书进机关活动，在党员中形成良好的学习氛围。通过灵活的方法和充实的内容,推动全镇学习教育做在实处、走在前列、当好表率。 内容总结（1)两学一做工作汇报材料 党员，本身就是一种政治身份,党员讲政治、有信念,既是义务,更是责任()营造氛围,落在实处给社区、居委会党员、党务工作者、非公经济党组织、社会组织党组织及其负责人等配齐学习资料(3)镇党委对存在的问题细化到每名班子成员，通过建立问题清单台账、制定整改措施、明确整改时限、落实整改责任人，确保问题得到全面整改,真正让“做合格党员”内化于心,外化于行
