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1、 大班艺术活动文房四宝教案反思 活动目标 1、初步了解文房四宝，知道中国书画离不开文房四宝-笔墨纸砚。2、激发幼儿对水墨画的兴趣，感受水墨画的美感。3、体验用文房四宝胜利作画的欢乐。4、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。5、培育幼儿英勇、活泼的共性。活动预备课前请家长帮忙收集文房四宝相关资料、实物等。奥运会开幕式的视频资料；中国书画几张、文房四宝一套、名家名画观赏PPT、文房四宝flash课件、作画步骤视频片段。每组一小桶墨水，一个盘子（里面装有水）、宣纸、彩纸做成的卷轴，废报纸铺在操作桌上，旧毛巾一组一条。自制的蔬菜印章、（人手一个）印泥。活动过程一、参观书画王国，引出文房
2、四宝：边听古典音乐边参观书画王国，引发幼儿兴趣。幼儿自由观赏，初步感受书画美，你在书画王国里看到了什么？我们观赏了这几幅很非凡的字画，你们知道叫什么吗？（中国书画）。由于它用的材料是我们中国人创造的，假如想要写出或画出这些美丽的中国书画需要哪些材料呢？（笔墨纸砚启发幼儿查找答案）二、了解文房四宝：笔墨纸砚在一起有一个很好听的名字叫文房四宝，它是咱们中国人创造的。咱们中国人真是了不起，我为中国人感到傲慢！好孩子们看大屏幕我们一起来了解什么是文房四宝。（观看文房四宝课件）师：文房四宝有笔墨纸砚，教师还有很多有关文房四宝的问题没有弄明白。孩子们能帮忙教师去查找答案吗？我们分成毛笔组、宣纸组、和墨砚组
3、分别去查找答案，然后一起来共享我们找到的答案。1、毛笔上的毛是用什么做得？（动物的毛做成笔头有兔毫、狼毫、羊毫等，用竹子做成笔杆）；2、宣纸和我们一般的画纸有什么不同？（宣纸薄薄的、软软的、轻轻的，有很强的吸水性）；3、墨是什么颜色的用它怎样磨出墨汁？（墨是黑黑的小棒，只有跟它的好朋友砚台一起才能磨出黑黑的墨汁。）；4、砚台是用什么做的？用来干什么？（石头做的，用来研墨。）；三、观赏水墨画：刚刚我们熟悉了文房四宝，用文房四宝画出的画叫中国画也叫水墨画。师：2023年北京奥运会开幕式中有一个节目叫画卷，演员们用手臂代替毛笔，向全世界的人们展现了一幅精彩的水墨画。我们一起来观赏。（观赏奥运会开幕式
4、视频片段）中国的文房四宝可以画出那么美的中国画，从古到今，消失了许多出名的大画家，今日，教师向大家介绍几位，来，我们一起看看（观赏中国画名家名作ppt）师：孩子们你们能看出画面中颜色的变化吗？水墨画中墨色的浓 淡 干 湿，让画面变得丰富和奇妙。（提示：颜色深-浓；颜色淡-浅；水分少-干；水分多-湿；并依次消失浓淡干湿四个字。）观赏了这么多水墨画，孩子们最想用一个什么词语来表达？（栩栩如生、妙笔生辉）四、尝试画水墨画：我们熟识了文房四宝，想不想用文房四宝来作画？作画步骤：1、教师示范作画步骤视频片段：2、幼儿拿好毛笔，先用清水蘸湿，再蘸上墨汁。（提示他们蘸浓墨时笔中的水分不能过多，若太多时先在湿
5、布上拖一下，不行以乱甩。）3、尝试作画，教师巡回指导。4、作品展现，相互观赏。活动完毕师：孩子们你们真了不起，这么短的时间里就学会画水墨画高不快乐啊！让我们也学着北京奥运会开幕式的演员们用手臂代替毛笔，向教师们展现一幅精彩的水墨画来放松放松我们的小胳膊吧！活动反思：请两组幼儿通过两次教学，得出的成果：孩子们能够通过熟识的纸张与笔，联系熟悉了解文房四宝中的墨，熟悉墨汁，并在观赏不同风格的水墨画的根底上，用滴墨来印画的方法了解感受中国的水墨文化，通过幼儿自己的领悟，动手操作，亲自印出各种不同的画面，让幼儿感受到了水墨的奇妙。我的第一次教学中没有让孩子们共同观赏大家的作品，就少了孩子们对自己作品的总结，少了对同样活动中不同结果的奇异的感慨，以及孩子在观赏他人作品的同时感受不同的水墨意境。(.
