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1、特殊教育学校教职工代表大会制度一、学校教职工（代表）大会是在学校党支部的领导下，广大教职工民主管理学校的一种_形式。学校定期召开教职工（代表）大会。二、教职工（代表）大会要坚持四项基本原则，贯彻_路线、方针、政策和国家的法令、法规，执行教育行政部门的条例决定、决议和指令，在学校党支部的领导下，正确处理国家、学校和教职工个人三者利益关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部矛盾，支持和监督行政领导的工作，调动广大教职工的积极性，为提高教职工政治、业务素质，提高教育教学质量而开展工作。三、教职工（代表）大会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案，都要执行少数服从多数的原则，以全体代表的过
2、半数同意方为有效。四、教职工（代表）大会的代表由教职工群众民主选举，报学校党支部_批准产生，由本校享有公民权的教职工均有选举权和被选举权，代表名额可根据学校教职工总数确定合理比例，代表应包括学校党政工团在内的各类人员，代表名额视学校规模可占全校教职工总人数的1/4到1/3，其分配体现教师为主，具有群众性和代表性，教师一般不低于代表总人数的_%。代表产生后，编成代表队（组）参加大会。根据需要可邀请领导干部、教职工和其他人员为列席代表或特邀代表参加会议。列度代表和特邀代表有发言权，但不享有选举权和表决权。五、在一般情况下，教职工（代表）大会每三年_届，每学年召开一次。每次会议必须有三分之二以上代表
3、出席，遇有重大事项，应三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。六、教职工（代表）大会委托学校工会委员会作为其闭会期间的常设工作机构。学校工会委员会要会同有关部门负责做好教职工（代表）大会的_、筹备工作，会议期间的会务工作。七、大会主席团成员由筹备小组征求各方面意见后提名，经党支部_同意，由教代会预备会议正式表决产生。主席团一般为5_人，主持召开本届教代会的大会。八、教职工（代表）大会行使以下五项职权。（一）听取和讨论校长的工作报告，讨论学校的发展规划、工作计划、改革方案、财务方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。（二）讨论学校岗位责任制方案、教职工奖惩办法与教职工有关
4、的基本规章制度，并提出意见。（三）讨论教职工的福利费管理使用方案以及其他有关教职工生活福利的重大事项，并提出意见。（四）监督学校各级领导，定期民主评议干部。（五）收集、审议和讨论教职工提案，提请（并监督）有关部门研究办理。九、教职工（代表）大会形成的决议、决定，全体教职工都应遵守。十、教职工（代表）大会要尊重和支持校长行使职权，维护校长的指挥权威。校长要尊重和支持教代会参与管理学校工作的民主权利，定期向教代会报告工作，为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的民主监督。教职工代表大会制度教职工代表大会（以下简称教代会）作为学校教职工民主管理的基本形式，在_教职工对学校事务实行民主管理和民主监督
5、中发挥重要作用，得到了学校教职工的重视、肯定。为了使我校教代会工作规范地开展，特制定本校教职工代表大会制度。一、选举教职工代表的程序1、依法享有政治权利的本校在编教职工，均可当选教职工代表。代表应具备以下几点：（1）坚持_基本路线，拥护_方针政策，贯彻国家的法律、法规；（2）掌握一定的业务知识、管理知识，有一定的参政议政能力，愿意参加学校的民主管理活动；（3）遵守社会公德、职业道德、教书育人、为人师表；（4）热心为教职工办事，作风正派，公正公道；（5）密切联系群众，正确代表群众利益，如实反映群众的正确意见和合理要求；（6）遵章守纪，胜任并做好本职工作。教职工代表要体现代表性和群众性。2、代表的
6、构成。既照顾学校各方面人员的结构，又充分体现学校以教学为主的精神，其中教职工代表为教职工总数的_左右，中层正职、校级领导为教职工代表。3、教职工代表的产生（1）选举代表的方案。以年级组和学校各处室为单位由教职工直接选举产生。（2）各选区将选举结果报告工会，由工会进行资格_，_选出的代表是不是本校在编教职工，是否符合民主选举的程序、民主集中制原则和代表条件。资格_有效后，公开宣布或张榜公布公示一周。4、代表受原选举单位教职工的监督，原单位可以依照规定的程序撤换、更换、补选本部门的代表。5、教职工代表的权利和义务代表的权利：（1）在教代会上有选举权、被选举权和表决权；（2）对大会议程发表意见，按照
7、规定的程序提出议案和提案。（3）对学校和教代会工作提出意见和建议。（4）闭会期间由工会_参加对学校有关工作的检查活动（对提案落实情况进行检查和督促）。代表的义务：（1）贯彻_方针、政策，遵守国家法律、法规提高政治觉悟和民主管理的素质与能力。（2）按时参加教代会活动，执行教代会决议，完成教代会交给的任务。（3）主动联系，广泛征求教职工会员的意见建议，如实反映群众的意见和要求，维护群众合法权益，并协助做好群众工作。（4）遵守学校的规章制度和职业道德，提高业务水平，履行好代表的职责。6、代表的调动、退休和罢免、撤换（1）代表在学校内部调动工作，其代表资格不变。代表调离学校或任期未满退（离）休的，其代
8、表资格自行终止。（2）代表违法乱纪或不能正常履行代表职责，教职工有权向工会提出罢免或撤换的要求。罢免或撤换代表，须经原选举单位教职工讨论，并获得原单位教职工超过半数表决同意，报经校工会讨论通过后才能生效。（3）代表出现缺额，学校工会可以根据情况确定是否需要补选。补选代表的条件和程序与选举代表相同。7、代表的培训教职工代表培训是教代会工作的一项经常性内容。培训时，要联系学校及教职工的实际对代表进行_方针政策、国家有关法律、法规，现代科学管理知识和民主管理理论的教育。培训内容侧重于教代会基础知识，如教代会的性质、地位、职权、代表的权利义务以及如何当好代表等，不断提高代表的素质。8、教代会的列席代表
9、（1）教代会根据需要，可设列席代表。（2）列席代表可参加各类会议，有发言权，但没有表决权、选举权和被选举权。（3）列席代表可以是教职工、学生、学生家长以及本校退（离任）休人员。（4）列席代表由工会提名，经学校校委会议讨论协商产生，但不宜超过正式代表总数的五分之一。二、教代会提案的征集和处理程序1、建立健全提案征集、处理制度。2、教代会提案表由工会或教代会提案小组在教代会筹备工作开始时发给教职工代表，征集提案的起讫时间由提案组决定，并告知全体代表。3、提案内容应围绕每次教代会中心议题及涉及学校发展和教职工利益相关的问题等。4、提案一般应由代表一人提出，两人以上附议才能成立。提案应是一事一案，每个
10、提案应包括案名、理由、建议、处理办理和整改解决措施等内容。提案内容要实际，要求要具体。提案的内容要符合党和国家的政策、法律、法规，并且限于本校的职权范围和教代会职权范围。5、提案处理和落实（1）提案审议。由教代会提案小组以提案表为依据，根据以下标准审议：一看是否属于本校和教代会的职权范围；二看是否符合党和国家的方针、政策、法规；三看是否符合提案的技术规范。符合这三点要求，可视为审核合格。不合格的提案，可以退回提案人并说明情况。（2）提案登记。对审核合格的提案，学校有条件办理，又确实需要办理的，应当给予立案；对提出的问题正确，但一时没有条件解决的，可向提案人作出解释，暂不立案；一些不符合立案要求
11、，但有参考价值的提案，可作为“意见和建议”，转送有关部门，直接答复提案人。正式立案的提案，要整理分类，登记造册。（3）提案落实。大会闭会后，教代会提案小组将会同学校党政工领导协商决定，将提案分送到有关承办部门，并督促该部门制定实施计划和措施，立案的提案，都要将处理意见和落实情况通过各种形式反馈给提案人，并认真听取提案人对处理结果的意见。提案要做到条条有答复，件件有着落。6、教代会提案小组要定期或不定期地检查承办部门对提案处理（落实）的情况。7、所有提案处理完毕之后，提案表及处理结果情况记录应交工会存档备查。8、提案小组应在下次教代会上，对立案提案的处理（落实）情况进行书面汇报。三、教代会代表大
12、会召开的程序本校教代会一般每三年为_届，教职工代表由教职工直接选举产生，代表实行常任制，任期三年，可以连选连任。一般每学期召开一次，每次会议须有三分之二以上代表出席。大会表决采用举手或无记名投票等方式的选举和表决，需要应到代表总数半数以上同意方可有效（未出席表决会议的代表，可委托其他代表投票表决，但需事前写出书面委托书，指明委托人，交于大会工作组）。召开教代会一般应做好四个阶段工作：第一阶段。筹备阶段。主要是确定议题和起草文件。1、大会召开前，学校党政工在调查研究，明确指导思想的基础上，召开校委会议，提出本次大会中心议题的建议，提交教代会主席团讨论通过（教代会筹备小组）。2、大会的中心议题必须
13、围绕学校教育教学工作中心任务，针对学校改革、管理、分配制度和教职工最关心“热点”问题来确定。每次大会要突出一、二个中心议题。3、教代会筹备小组以工会委员会为主。4、校长负责起草工作报告及提交大会审议的方案与文件，于大会前_天交代表审阅。5、实施教代会报告制度，学校工会在召开教代会前后，分别填报“召开教代会报告表”、“开会情况报告表”，报区教育工会。第二阶段：开好预备会议教代会预备会是指在教代会正式会议之前举行的会议。其主要任务就是为大会召开做好思想和_上的准备。1、选举产生大会主席团（1）教代会大会主席团实行常任制。主席团成员必须是同届教职工代表，由学校各方面代表组成，其中包括学校党、政、工主
14、要领导干部，教职工代表等人员组成。（2）主席团成员由教代会预备会议选举产生。第一步在广泛征求各代表组意见的基础上，工会提出主席团候选人初步_；第二步召开党政工联席会议，协商确定主席团成员候选人_；第三步将候选人_提交预备会议讨论，采取举手表决的方式选举产生主席团。（3）主席团的主要职责：教代会大会主席团实行_领导。大会期间负责主持会议和各项活动；听取并反馈代表小组审议意见建议；审议提交大会表决的议题、议程、决议和决定草案等；讨论决定以及处理大会其他重要事项。2、召开主席团第一次会议。其主要任务是讨论通过大会中心议题和会议议程（草案）提交预备会议讨论通过。3、听取教代会筹备组关于教代会筹备工作情
15、况的报告，讨论通过代表资格_报告。4、通过大会议题及议程。5、通过大会其他有关事项。第三阶段。召开正式会议1、校领导或主席团成员作工作报告；或对工作报告及有关方案的修改补充情况加以说明。2、工会可向大会汇报上次大会决议贯彻落实情况，提案小组作提案征集情况及落实情况的报告，其他一般性文件及预备会上已统一的问题可书面报告。3、_代表继续讨论审议校领导或主席团成员工作报告及提交大会审议的方案。工会小组将代表们的意见和建议后交主席团或有关部门，以便对工作报告及方案作进一步修改补充。4、教代会正式会议可以安排一定时间的大会发言，对校领导或主席团成员工作报告和方案的实施提出意见和建议。5、召开教代会主席团第二次会议。听取各代表组审议工作报告和方案的意见建议；讨论表决通过对有关问题的决议草案；讨论表决通过教代会专门工作小组组成人员_草案。6、闭幕后工会做好教代会资料归档工作，并将会议情况报上级教育工会。7、做好本次教代会的质量评估。对教代会召开的满意度进行问卷调查，统计、分析并存档。第四阶段：贯彻落实大会精神1、学校行政和工会共同向各部门和教职工提出（制订）贯彻实施大会精神的计划、要求。2、每位教职工代表必须向各自的组室会员进行述职。述职是汇报代表履职情况，还要充分
