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1、 大班主题茶有许多种教案反思1、大班主题茶有很多种教案反思 活动目标： 1、通过不同的感知途径来观看比拟几种茶叶的异同。 2、学习简易的统计方法。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 1、故事：茶叶的聚会。录音机 2、红茶、绿茶、花茶、乌龙茶(其他简单区分或常见的茶)，茶壶茶杯数个，茶叶种类资料表示。 活动过程： 1、听一听，故事茶叶的聚会 2、讲一讲，茶叶的种类 茶叶有很多不同的种类，曾听说过哪些茶?有什么不同? 3、看一看，了解茶叶的不同 (1)不同的茶叶分别装于小碗中，展现给幼儿看，请幼儿观看它们之间
2、的异同。将参考实际陈设出来，鼓舞幼儿找找看，它们各是书中的哪一种茶?名字是什么?还有哪些好玩的发觉? (2)请幼儿沟通观看、查阅、争论的结果。将幼儿说的话，按茶叶种类列成一张资料表，并将茶叶分别装入风口内，一一固于表上，以利幼儿连续观看、讨论。 4、泡一泡，区分茶叶泡出来后的不同特征 小组活动，幼儿从各个封口袋中，各拿出一些茶叶来泡茶，分别用不同的茶壶同时泡，以利幼儿比拟其中的不同。种类较多的话，分几次进展，一次只比拟23种。请幼儿观看，茶水的颜色有什么不同?闻起来有什么不同?喝起来有什么不同? 5、画一画，稳固幼儿的熟悉。 将幼儿比拟得结果，连续写在同一张表上。 6、说一说，拓展幼儿的阅历。
3、 请幼儿投票选出最喜爱喝的茶，将结果记在统计表上，看看哪一种茶最受欢送。 活动反思： 从目标、内容来看，内容围围着目标而绽开，运用多媒体和实物教学孩子很感兴趣，到达了预期的效果。幼儿在活动中学习到了有益的阅历，了解了茶的不同种类，了解了中国的茶文化。同时增加了民族骄傲感，体会到了品茶泡茶的乐趣。在让幼儿熟悉各种茶叶时，时间应多一点，把实物与幻灯片很好的结合在一起，这样孩子会更直观印象也会更深刻。 2、大班社会活动教案：茶教案(附教学反思) 活动目标： 1、通过看茶、制茶、品茶，激发幼儿动手尝试的愿望，体验动手参加的乐趣。 2、幼儿在亲身体会中，加深对中国悠久茶文化的了解。 3、在亲身经受中，增
4、加有关茶的感官阅历。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、培育幼儿敏锐的观看力量。 活动预备： 1、有关的录象片、各种类别的茶、开水、茶杯、各种制作茶的原料如菊花、茉莉花、可食用色素、冰块、可食用香精、牛奶、冰糖等等。 2、孩子平常了解一些有关茶叶的学问。 活动过程： 1、观赏电视里有关“康师傅绿茶”的广告，激起幼儿争论自己有关茶的经受和感受。 2、了解茶的悠久的历史背景和文化渊源。结合录象片的内容和讲解以及实物，让幼儿简要了解茶是中国人最先发觉和利用的，在我国有许多茶叶盛产地，以及中国的茶泡制有很多的讲究，中国茶在国外很受青睐，茶对我们的安康有很多的作用等等。 3、和孩子们一起制作茶。
5、让孩子们在熟识了已有的原料的根底上，通过自己的尝试，学着配置茶：茉莉花茶、菊花茶、红茶(可食用色素)、绿茶、水蜜桃茶、山楂茶、草莓茶、冰茶、冰糖茶、奶茶等等。可以是多种原料配置。 让孩子在多种材料中选择自己喜爱的品种，依据自己的需要进展口味的配置，还可以用同一口味，用不同的重量来配置浓淡不同的口味。 4、品茶：幼儿介绍自己的作品“什么茶”，是什么原料，估量是什么口味等。教师用开水进展泡制，大家一起品茶，边品茶边谈自己感受。 活动延长： 1、在活动区里，预备茶叶超市，让幼儿在其中更加熟识各种不同的茶;同时，预备相关的材料，让孩子能依据自己的口味，进展自己配制茶饮料。还可以依据孩子的提议，不断更换
6、材料，让孩子们有更多的尝试。 2、有时机能走进茶园，让幼儿亲自看一看，摸一摸，闻一闻茶叶。亲自帮忙工作人员摘茶、搓差、烤茶、包装茶。 3、有条件的可以让幼儿通过不同的途径，来了解有关茶叶的保健和其他的作用。 活动反思： 一般的有关这方面的活动，老是不行避开的去讲解去观看和了解，而本活动却一改此举，放开了让孩子去动手去操作，让他们在自身体验中去感受去猎取。但是在孩子们的亲自配置中，由于缺少这方面的阅历，会消失配置的口味不是所想象的。还有就是延长中的亲自去参观环节要是放在课前就非常抱负了。 3、大班主题活动教案：中国茶教案(附教学反思) 活动目标： 1、运用多种感官了解茶的起源及种类。 2、了解中
7、国茶文化，萌生民族骄傲感。 3、学习茶艺中的礼仪，仪态端庄，先客后主等。 4、体验泡茶，品茶的欢乐。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 茶具，各种茶叶，茶袋，VCD短篇，幻灯片 活动过程： 一、导入新课 师：“孩子们今日教师给你们带来了许多有意思的东西，你们想不想看一看?”展现各种各样的茶袋。 师：“请小朋友来闻一闻是什么味道?” 幼：“淡淡的芳香。” 师：“现在请小朋翻开你的茶袋，去看看你的袋子里装的是什么样的茶叶，你熟悉吗?” 师：“假如你不熟悉没有关系，现在去我们就去熟悉一下他们。” 播放幻灯片。 请小朋友再次观看茶叶，你认出了它是什么茶了吗?红色袋子里的茶叶为碧螺春，梅
8、红色袋子里的茶叶为毛尖，蓝色袋子里的茶叶为龙井，绿色袋子里的茶叶为普洱茶，黄色袋子里的茶叶为铁观音。 二、了解中国的茶文化，萌生民族骄傲感。 师：“孩子们你们知道饮茶是最先从哪个国家开头的吗?” 师：“现在我请小朋友在录像中去找答案。” 播放短片 师: “你们找到答案了吗?” 师：“对，中国是第一个开头饮茶的国家，我们把饮茶看作是优雅，美的享受。世界上其它地方的饮茶习惯、茶叶的种植都是从中国学来的。你们作为中国人，心里是什么感觉啊?” 幼：“快乐，骄傲，快乐。” 三、茶的用途及成效 师：“小朋友你们自己喝过茶吗?好喝吗?你们都喝过什么茶?” “你们的爸爸妈 妈爷爷奶奶爱喝茶吗?喝茶有哪些好处?
9、” “茶叶不仅具有提神清心、清热解暑、消食化痰、去腻减肥、清心除烦、解毒醒酒、生津止渴、降火明目而且还有防龋齿抑制癌细胞的作用。” 四、 茶艺 师：“茶既然有那么多好处你们现在想不想就品一品茶阿?” 幼：“想。” 师：“今日教师就为小朋友们泡制中国的十大名茶之一的铁观音。” 教师示范茶艺表演，请幼儿欣赏。在茶艺表演中渗透文明礼仪，先客后主的文化熏陶。 1、介绍茶具名称。 2、温杯。 3、泡茶。 4、品茶。 师：“中国是礼仪之邦，虚心，好客，愿把自己最好的东西与别人共享是我们中华民族的美德。这其次道茶是味道最香甜，最好的。今日来了那么多客人教师，我们就把这最好喝的茶献给他们好不好?” 请幼儿给教
10、师奉茶，然后幼儿品茶。 五、幼儿自主操作泡茶品茶，教师巡回指导。 师：“你们想不想尝一尝自己茶袋里的茶是什么味道?”“现在请小朋友泡一下自己茶袋里的茶并品一品?” 家庭作业：请小朋友回家后为自己的爸爸妈 妈泡制一道茶，消退他们一天的劳累。 六、活动完毕。 活动反思： 从目标、内容来看，内容围围着目标而绽开，运用多媒体和实物教学孩子很感兴趣，到达了预期的效果。幼儿在活动中学习到了有益的阅历，了解了茶的不同种类，了解了中国的茶文化。同时增加了民族骄傲感，体会到了品茶泡茶的乐趣。在让幼儿熟悉各种茶叶时，时间应多一点，把实物与幻灯片很好的结合在一起，这样孩子会更直观印象也会更深刻。 4、大班主题茶教案
11、反思 活动目标： 1、通过看茶、制茶、品茶，激发幼儿动手尝试的愿望，体验动手参加的乐趣。 2、幼儿在亲身体会中，加深对中国悠久茶文化的了解。 3、在亲身经受中，增加有关茶的感官阅历。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、培育幼儿的观看力和动手操作力量。 活动预备： 1、有关的录象片、各种类别的茶、开水、茶杯、各种制作茶的原料如菊花、茉莉花、可食用色素、冰块、可食用香精、牛奶、冰糖等等。 2、孩子平常了解一些有关茶叶的学问。 活动过程： 1、观赏电视里有关“康师傅绿茶”的广告，激起幼儿争论自己有关茶的经受和感受。 2、了解茶的悠久的历史背景和文化渊源。结合录象片的内容和讲解以及实物，让幼儿
12、简要了解茶是中国人最先发觉和利用的，在我国有许多茶叶盛产地，以及中国的茶泡制有很多的讲究，中国茶在国外很受青睐，茶对我们的安康有很多的作用等等。 3、和孩子们一起制作茶。让孩子们在熟识了已有的原料的根底上，通过自己的尝试，学着配置茶：茉莉花茶、菊花茶、红茶(可食用色素)、绿茶、水蜜桃茶、山楂茶、草莓茶、冰茶、冰糖茶、奶茶等等。可以是多种原料配置。 让孩子在多种材料中选择自己喜爱的品种，依据自己的需要进展口味的配置，还可以用同一口味，用不同的重量来配置浓淡不同的口味。 4、品茶：幼儿介绍自己的作品“什么茶”，是什么原料，估量是什么口味等。教师用开水进展泡制，大家一起品茶，边品茶边谈自己感受。 活
13、动延长： 1、在活动区里，预备茶叶超市，让幼儿在其中更加熟识各种不同的茶;同时，预备相关的材料，让孩子能依据自己的口味，进展自己配制茶饮料。还可以依据孩子的提议，不断更换材料，让孩子们有更多的尝试。 2、有时机能走进茶园，让幼儿亲自看一看，摸一摸，闻一闻茶叶。亲自帮忙工作人员摘茶、搓差、烤茶、包装茶。 3、有条件的可以让幼儿通过不同的途径，来了解有关茶叶的保健和其他的作用。 活动反思： 一般的有关这方面的活动，老是不行避开的去讲解去观看和了解，而本活动却一改此举，放开了让孩子去动手去操作，让他们在自身体验中去感受去猎取。但是在孩子们的亲自配置中，由于缺少这方面的阅历，会消失配置的口味不是所想象的。还有就是延长中的亲自去参观环节要是放在课前就非常抱负了。 5、大班主题活动茶有很多种教案反思 活动目标： 1、通过不同的感知途径来观看比拟几种茶叶的异同。 2、学习简易的统计方法。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 1、故事：茶叶的聚会。录音机 2、红茶、绿茶、花茶、乌龙茶(其他简单区分或常见的茶)，茶壶茶杯数个，茶叶种类资料表示。 活动过程： 1、听一听，故事茶叶的聚会 2、讲一讲，茶叶的种类 茶叶有很多不同的种类，曾听说过哪些茶?有什么不同?
