人教版四年级数学上册第一单元《十进制计数法》教案（五）

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人教版四年级数学上册第一单元十进制计数法教案（五）人教版四年级数学上册第一单元十进制计数法教案（五）教学内容：课本16-18页的内容教学目标1、了解数的产生，理解自然数的概念和特点。2、认识含有三级数位的数位顺序表和亿级的计数单位，理解十进制计数法。学习重点理解自然数的概念和十进制计数法学习难点理解十进制计数法学习过程一、定向导学。（2分钟）1.谈话导入，板书课题：数的产生和十进进制计数法2.出示学习目标。（1）、了解数的产生，理解自然数的概念和特点。（2）、认识含有三级数位的数位顺序表和亿级的计数单位，理解十进制计数法。二、自主学习（一）了解数的产生、认识自然数认真阅读课本第16、17页的文字并观察图片，（重点理解记忆17页上面的两段话）时间：5分钟，5分钟后比一比看谁能又准又快的回答下面问题。1、古时候人们记数方法有（ ）、（ ）、刻道记数。后来，人们逐渐发明了一些记数符号，这就是（ ）。2、现在最常用的数字叫（ ）数字，它是（ ）人发明的。3、表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、都是（ ）。4、一个物体也没有，用（ ）表示。0也是自然数。 最小的自然数是（ ），（ ）最大的自然数，自然数的个数是（ ）的。1 2 31