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1、广东海洋大学全日制本、专科学生学籍管理规定第一章 总 则第一条 为维护学校正常的教育教学秩序，树立良好的学风和校风， 促进学生德、智、体、美全面发展，培养合格的社会主义事业建设者和接 班人，依据中华人民共和国教育法、中华人民共和国高等教育法、 普通高等学校学生管理规定以及其它有关法律、法规，制定本规定。第二条 本规定适用于学校全日制普通高等教育本科、专科学生。第二章 学籍管理第一节 入学、缴费与注册第三条 经学校正式录取的新生，必须持学校签发的新生录取通知 书及有关证件，在规定的期限内到学校办理入学手续。因故不能按期入 学者，应在规定的报到时间向学校招生与就业指导中心请假，经批准方为 有效，请
2、假一般不得超过 2 周。未请假或请假未获批准或虽经批准但逾期 未入学者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。第四条 新生入学后 3 个月内，由学生处负责组织入学资格复查。各 单位在学生处指导下查阅学生档案，对新生政治、思想品德资格进行复查。 校医院负责身体健康状况复查。复查结果报招生与就业指导中心。复查合 格者准予注册，取得广东海洋大学学籍；复查不合格者，由招生与就业指 导中心会同相关单位（部门）研究并提出意见，由学校予以处理。凡属弄虚作假、徇私舞弊被录取者，不论何时发现，一经查实，由 学院提出处理意见，招生与就业指导中心审核，报学校批准，取消其入学 资格或取消其学籍，退回父母或抚养人
3、所在地。情节恶劣的，转交有关部 门查究。只有取得学籍的学生才能办理学生证等校内证件。第五条 对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等及以上医院（以 下简称医院）诊断，适宜在学校学习者，可办理入学手续，不适宜在校学 习者，可保留入学资格 1 年，但不具有学籍，不享受在校学生和休学学生 待遇。学生在接到保留入学资格通知之日起 1周内离开学校回家或回原单 位治疗，往返路费和医疗费自理。在保留入学资格期间经治疗康复，可向 学校申请入学，由学校指定医院复查，合格者可重新办理入学手续。复查 不合格或逾期 2 周不办理入学手续者，取消入学资格。在保留入学资格期 间，如有违法违纪行为，情节严重者，取消入学资格。
4、第六条 按规定缴纳学费及有关费用是学生应该履行的义务。学生缴 纳学费及有关费用后才具有注册资格。凡具备注册资格的学生，应在规定 的时间内到所在学院办公室注册，注册后取得学籍，方可参加学校组织的 教学活动。未注册者不得选课，不承认及登记考试成绩。每学年第一学期正式开课前 2天为学生缴费和秋季学期注册时间。 学生必须按时持本人学生证到学校财务处缴费，凭财务处的收费凭证到所 在学院办公室注册。家庭经济困难的学生可申请贷款或其它资助，并办理缓交学费手续， 获批准后可到所在学院注册。每学年第二学期开课前 2天为学生春季学期注册时间，学生须按时 到校，并到所在学院办公室注册。学生若确有实际情况不能如期注册
5、者，必须向所在学院申请延缓注 册并请假，否则以缺课论处（缺课 1天按本人课表学时计，下同）。第七条 各学院办公室对未准时回校注册的学生，分别按病、事假或 缺课登记汇总，于每学期开学后 2 天内报送教务处和学生处。请假手续见 第五十三条第三、四款。超过 2 周不注册的按第五十九条办理，缺课按第 八十三条办理。第八条 凡休学或其他原因保留学籍的学生，未经批准复学的，不予 注册。第二节 学制与弹性学制第九条 学校积极推进学分制改革。学生修完人才培养方案规定的课 程，成绩合格，可获得相应学分。第十条 学校实行弹性学制。本科的基本学制为 4年，专科（高职） 的基本学制为 3 年，学生一般应在基本学制年限
6、内完成学业。学生提前修 满规定学分，可以申请提前毕业。对于在基本学制期限内未达到毕业要求的学生，可申请延长在校学 习时间。本科生可延长 4年，专科（高职）生可延长 2年。由学生本人在 每年5 月底前提出申请，经所在学院、学生处、教务处审核，并报分管副 校长批准，准予延长学习年限。每次延长时间以 1年为限，延长期满，若 学生仍未达到毕业要求，可再申请延长。本条不适用于因课程考核达不到要求 或违反学校有关纪律（见第五十九条、第八十三条、第八十七条）而被学校退学 或开除学籍的学生。第十一条 延长学习年限者须按其所在年级及专业的学费标准缴纳 学费并注册后参加学习。第三节 学分与绩点第十二条 学分是衡量
7、学生学习量的标准，每门课程的学分以人才培 养方案的规定为依据。学分绩点与平均学分绩点是衡量学生学习质的标 准。第十三条 百分制、五级制与绩点的对应关系如下（带小数的百分制 成绩四舍五入后再折算为绩点）：100 分为 5.0 绩点；99-90分为4.9-4.0 绩点（99分为4.9绩点，98分为4.8绩点，依次类推，下同），优秀折算 4.5绩点；89-80分为3.9-3.0 绩点；良好折算 3.5绩点；79-70分为2.9-2.0 绩点；中等折算 2.5绩点；69-60分为1.9-1.0 绩点；及格折算 1.5绩点；低于60分为0绩点；不及格折算 0绩点。第十四条 学分绩点和平均学分绩点计算方法
8、。一门课程的学分绩点=该课程的学分X绩点。一学期（学年）的平均学分绩点=该学期（学年）全部课程学分绩 点之和该学期（学年）所修课程学分之和。修业期满的平均学分绩点=所修全部课程的学分绩点之和/整个修 业期所修课程学分之和。每学期结束及修业期满，学生所在学院都应计算学生所学 课程的平均学分绩点。第四节 课程考核与成绩记载第十五条 学生应当参加学校人才培养方案中规定的各类教育教学 环节（下称课程）的考核，考核成绩记入成绩登记表，并归入学生本人档案。第十六条 课程考核包括考试和考查两种类型。考核的形式有：开卷、 闭卷、开闭卷结合等，可采用笔试、口试、演讲、辩论、实际操作、撰写 课程论文或报告等多种形
9、式。各种考核形式具有同等效力。第十七条 课程考核。同一门课程在校生至多参加4次考核。课程结 束后，学生应参加正常考核，考核不及格，准予补考 1 次。学生因特殊原 因不能参加正常考核，须申请缓考。补考、缓考不及格者，可报名参加重 考1 次。除取消考试资格者外，学生未获得学分的课程在毕业学年（第七、 第八学期）第12周前申请可跟开课班级参加考试 1次，成绩性质为重考。第十八条 学生必须按规定时间参加课程考核。如因学生本人生病、 家人病故（病危）或考核冲突而不能在规定时间参加学校考核的，必须提 前向所在学院提出缓考申请（附相关证明材料），经所在学院分管教学副 院长批准，报教务处备案，方可缓考。缓考与
10、补考同时进行，缓考卷面成 绩作为该门课程的正常考核总成绩记载，缓考不及格者可报名重考。各学院对学生的缓考申请应从严审批，对未提出缓考申请或申请未 获批准而无故不参加考核的一律按缺考论处。第十九条 重考由学生提出申请，并以班为单位向所在学院报名，学 院负责审查并将汇总后的名单报教务处，教务处复审报名资格。学院根据 教务处复审后的学生名单签发重考证，学生凭重考证参加考试。重考一般 安排在学期末同一课程考核时间内进行，学生未经批准参加重考的课程将 不予登记成绩。重考收费按有关文件规定办理。第二十条 任课教师须审核学生是否具有参加课程考核的资格，并予 以公布，学生对取消考核资格有异议的，可向教务处申诉
11、。有如下情况之一者，不具备考核资格：（一）在全程考勤情况下，缺课累计超过该门课程总学时数三分之 一的；（二）在抽查考勤情况下，有 3 次抽查未到课的；（三）缺交作业（包括习题或实验报告）的次数累计超过该门课程 作业总数三分之一的；四）课程的实验环节总评不及格的。除因病短期请假者外，不具备参加课程考核资格的学生，不得参加 正常考核、补考和重考，不得用其它课程学分替代，只能结业后修读相关 课程；达到纪律处分条件的，按学校有关规定给予纪律处分。因病请假（未 达到休学要求）被取消考试资格的学生，经申请可随下一年级修读相关课 程。第二十一条 学生必须携带身份证和学生证（参加补考、重考还需携 带补考证、重
12、考证）方可进入考场，经监考教师查验无误后参加考核。学 生必须在规定时间内完成考核，并严格遵守考场纪律，听从监考人员安排。 在课程考核中违纪或作弊，当场取消考核资格，该门课程考核成绩记为“违 纪”或“作弊”。对监考人员在监考过程中的违规违纪行为，学生有权利向教务处或 学校其他部门反映。第二十二条 具备考核资格的学生，未办理缓考手续而不参加课程考 核，属缺考，该门课程成绩记为“缺考”，不得参加正常补考，在缺考学 生认识错误之后，经学生本人申请，所在学院分管教学副院长批准，教务 处同意，方可参加该课程的重考。第二十三条 对违反考核纪律和考核作弊者，按第八十四条、第八十 五条和第八十七条处理。第二十四
13、条 课程考核按以下原则记录成绩。考试课程采用百分制记分，考查课程可采用五级制记分，即优秀（90-100分）、 良好（80-89 分）、中等（70-79）、及格（60-69 分）、不及格（59 分以下），毕业论文采用五级制记分。及格及以上取得该门课程学分。学生的 课程成绩由平时成绩和期末成绩综合评定，具体比例由各单位根据课程特 点确定并在课程教学大纲中予以明确。任课教师应在开学初向学生公布本 课程的考核方式及成绩评定办法，在课程考核前向学生公布平时成绩。平时成绩是指对学生平时听课、提问、课外作业、习题课、课堂讨 论、实验、期中测验、平时测验和出勤等情况的综合评定。补考或重考及格后，可获得该门课程
14、的学分，并按补考或重考所获 得的卷面成绩记载，但绩点仍为零。学生对未参加过补考、重考且已及格的成绩不满意，可以申请再次 参加该课程考核，以最高考试成绩作为最终成绩记载。第二十五条 考核成绩一经评定，一般不得更改。如评分工作经查实 确有差错而需要更改时，由评卷教师（小组流水评卷则由评卷负责人）提 出更改理由并附相关材料，经开课学院分管教学副院长批准，报教务处复 核后，方可予以更改。开课学院负责将修改后的成绩以书面形式通知学生 所在学院。学生如确有正当理由要求查卷的，以书面形式向本人所在学院提出 查卷申请，由学生所在学院与开课学院协商，开课学院负责查卷和向任课 教师核实。如果学生本人或托他人向任课
15、教师说情而教师又擅自更改原评 定成绩，一经查实，所更改的成绩一律无效，同时要对有关人员进行严肃 批评，情节严重的，学生按考核作弊处理，教师按严重教学事故处理。第二十六条 学生参加学校认可的国家级考试成绩合格者，在作毕业 资格审查前，经学生申请、学院审核、教务处批准，可视为通过校内相应 课程考核，并如实记载国家考试成绩，但成绩性质（补考或重考）不变。第二十七条 学生每学年的考核成绩、品德评语、出勤、奖惩等情况 由学生所在学院寄给学生家长。第五节 课程选修、免修与免听第二十八条 课程选修基本原则如下：（一）学生原则上按人才培养方案规定的进程修读课程，并应按先 行课程、后续课程的顺序进行修读。历年来
16、未获得学分课程累计不超过 18 学分的学生，在课程不冲突情况下，可以申请修读后续课程。（二）学生每学期修读总学分一般在 18-26 之间，最高一般不超过28 学分。（三）未按规定办理选课手续而自行听课者，不承认其参加的一切 教学活动和考核成绩。任何课程一经学生选定，学生必须参加该课程的所 有教学环节。（四）对设置专业方向的专业，学生可选择一个专业方向，修读相 应的课程模块。一般情况下，修读专业方向人数达到 25 人及以上时才可 以单独设班，且须保证分班前后班级数量不变。（五）原则上，专业限选课、专业任选课至少有25 人、全校公共任 选课至少有 30 人方可开班。第二十九条 人才培养方案中的理论课程，学生均可申请免修或免 听。因生理缺陷经医院证明不宜上体育课的学生，可免予跟班
