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1、 教师假期培训心得_心得体会 一、加强自身师德修养，呈现教师人格魅力。 教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比拟渊博的学问，更要有高尚的道德和崇高的精神境地。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为应当从以下几个方面做起： 1、喜爱祖国，爱岗敬业。 喜爱祖国，献身训练事业，是教师道德最根本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与训练事业之间关系的准则，是教师职业道德的根底和前提。尤其在市场经济条件下，在训练大进展的今日，教师要正确处理好奉
2、献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身训练，鞠躬尽瘁。相反，假如教师不喜爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。 2、喜爱学生，诲人不倦。 喜爱学生，诲人不倦是教师履行训练义务的传统美德，是衡量教师道德水平凹凸的主要标志。每一个学生，都盼望得到教师的爱，师爱是一种巨大的训练力气。它能使学生感受到教师的暖和，产生开心的心情，从而鼓励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关怀学生，是喜爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关怀学生的安康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面
3、了解学生，关怀学生，爱惜学生，因势利导地进展有针对性的训练。喜爱学生还要敬重和信任学生。教师要有民主思想，敬重学生的人格，敬重学生的感情，允许学生独立思索，切不行刺伤学生的自尊心。在日常的训练教学工作中，仔细评价学生的行为，和蔼公平地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采纳体罚、挖苦、挖苦等污辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批判污辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。 3、以身作则，为人师表。 在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。很多阅历证明，身教重于言教，
4、“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明但凡教师要求学生做到的，自己必需先做到，给学生树立好典范；但凡要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来训练和感化学生。 诚恳正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的详细表达。假如教师缺乏坚决正确的政治方向，没有远大的抱负，其训练必定失败。教师要训练学生勤奋刻苦，好学进去，自己必需勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文静和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的榜样行为，影响训练学生。 二、用学习引领自身专业成长。 随着信息技术的快速进
5、展，人类正在进入信息社会。在学问经济时代，学问老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和进展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的召唤，训练进展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要擅长从训练实践中吸取能量和资源；擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生共享学问；擅长和同事沟通，扩大视野，促进自身专业成长。 教师终身学习已成为全球训练改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。由于终身学习已成为将来每个社会成员的根本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过
6、时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的学问技能。只有主动去把握新概念，学习新理念，讨论新问题，培育适应新环境的力量，才会使自己重视终身受益。 训练是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必需认清终身学习对自身成长和进展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素养，以适应现代的训练需要。 首先要加强政治思想方面的学习。我国素养训练坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。训练思想、训练观点对训练事业的进展至关重要，正确的训练观可以造就人才，错误的训练思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素养、训练观、世界观和人身观对学
7、生起直接影响作用。 其次要加强专业学问的学习。课程走向综合化是根底训练改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革试验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是训练家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与常常学习是分不开的。随着课改如火如荼的绽开，我们教师要有一种剧烈的资源意识，克制“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和学问构造，以便更好的为训练教学效劳。学问的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，宽阔的课内课外学习资源为他们学问的积存供应了更多的时机。我们在学校学习的那点学问，已经远远不够传授了。要想成为讨论型教师、专家型教师，不学习怎么可
8、以，怎么能胜任更多的训练教学工作？生活是一个宽阔的学习的课堂，有许多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀教师应当抓紧一切时间增加学问储藏，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同进展。 随着时代的进步，训练的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断猎取新学问，增长自身的才能，适应当今训练改革的新形势。 为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的抱负信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素养，完善自己，书写出绚烂美妙的将来。 教师假期培训心得二 1月
9、16日至17日，两天的骨干教师学习培训，有幸倾听了了北京师范大学训练学部副教授、硕士导师钱志亮的题为教师职业的根本规律、通化市第一中学校长刘天云关于课堂教学有效评价策略讨论及通化县教师进修学校赵金明的关于多元智能理论与课堂教学实践的讲座。特殊是钱教授生动精彩的讲座赢得在场教师的阵阵掌声，在视听感受愉悦的同时，也颇有一番收获。钱志亮教授的报告是富于激情、睿智、幽默，具有深厚的文化底蕴，对人的讨论很深入很全面。启发着我们的思维，影响着我们更多的思索。他从生理学、心理学、训练学等多学科角度对人的差异性做了透彻分析，运用大量生动的事例引导我们追根溯源，剖析比照，敬重差异，科学育人。他上课的方式也特别特
10、殊，诙谐逗趣，台上台下穿梭流淌，常常提出问题与教师对话、沟通，使得整个会场动静有序效果显著气氛愉悦。 钱教授在讲座中与许多的内容让我们思索，如：训练给人呢以道德，道德是一种修行，所以训练就是引领人成才命从哪里来？人命关天，芸芸众生中其有幸成为万物之灵存在自有存在的理由，每个人都是妈妈七百万卵胞中杀将出来的前500强，我们庆幸能来到这个漂亮的人世间活过一次，我们生活在同一时间，并能有时机相处，师生抬头不见低头见，双方都不能选择缘，因珍惜缘分而生的一种爱，由于训练相遇，而且一起生活那么久，不但有缘，而且有份。爱是训练的原点，无论中西方都是需要专心来做的工作。为什么今日得训练工不欢乐没有了爱呢？而是
11、机械的冷冰冰的、僵死的方式去从事训练工作？为什么学生厌学自杀扭曲的大事不断地发生呢？没有了学生哪来教师的营生？学生是教师的衣食父母。在学校用暴力对待后进生，用非人性的标语口号来催促学生舍命学习，用沉重的学习负担剥夺其幸福的童年。以上这些问题和现象作为教师很惭愧。在钱教授的讲座中讲到美国校长对教师的忠告，关于教师对待不同学生的精辟之言，第一条就是建议你们要爱班里学习好的学生，由于他们将来都会成为专家学者知名人士，还有可能获得诺贝尔奖，等我们学校搞校庆的时候，需要他们回来装门面的，假如你不爱他们将来他们会来看你的 教师要熟悉到对学生负责就是对社会将来负责，教师个人的敬畏心升华了教师的责任。好的训练
12、不但让孩子幸福一生，而且会造福一生。因此我们应当尽心尽力的去做好工作，认仔细真地观赏学生的演唱，踏踏实实地上好每一节课，诚意诚意地去面对每一个学生的每次谈话、提问、表演等。他在报告中说：“对于训练是存在着先天差异和进展差异的，人生来的天赋并非公平的，但都有进展的可能。后天的努力也可以转变一个人的进展，命运是可以努力争取的。”对学生，可以通过自身的努力弥补先天的缺乏。而对于我们教师，既然当了教师就要尽自己最大的努力，既教书又育人，让他们力争成为社会的有用之人。而对于我们教师，面对的孩子可真是气质共性心理都存在这很大的差异，20多年的教师工作，让我一点一点的成长和提高，这要感谢全部的学生，由于常常
13、是他们天真纯净的言行打动我，影响我，鼓励我。是他们稚嫩的歌声舞姿表演感动我、鞭策我、净化我。一个人学习的好坏不是最重要的，重要的是他有一个良好的品德，知道如何做一个合格的人，如何对父母、对教师的劳动有感恩之心，对班级、对集体、对社会有责任感，面对每一位同学应多多挖掘他们身上的闪光点，发觉他们的潜能都准时给以鼓舞，增加了他们做人的信念，有了自己的尊严，我们师生的感情也越来越深，我体会到了只要你不无视每一个学生，学生也同时回报你，“大爱无言，只在身体力行”。 作为一名教师，我要吸取训练教学理论精华的同时，结合自己的专业特点，提高自身的综合力量水平，用音乐与学生相亲相爱，用舞蹈与学生友情地久，用表演
14、与学生欢快祥和。用暖和和关爱，使每一名学生都能安康幸福的唱歌。 教师假期培训心得三 走出大学校门，我荣幸地成为教师队伍中的一员，开头了自己人生新的征程。大学生活的磨练和学习，使我储藏了肯定的教学理论学问，可是缺乏实践教学阅历。训练局为了使我们新教师尽快适应教学工作，特地对我们进展了为期五天（8月3日8月7日）的岗前培训，教师培训中心的赵飞燕教师是我们此次培训的班主任。这次新教师培训的内容非常丰富，包括对教师职业道德、教师心理状态调整、班主任的班级治理工作、三字一画培训、教学工作标准和教法阅历沟通等诸多方面的系统学习。对于每一节培训课，我都特别仔细的倾听，乐观参加到课堂活动中去，也工工整整的做了
15、笔记。回忆这几天的学习过程，感觉收获颇大，下面就详细谈谈培训的一些心得体会： 首先，培训使我对训练有了新的了解。 在培训的第一天，局长就带着我们对训练概况做了具体的了解，包括训练的工作标准、工作作风、办学理念、训练工的口号等多方面的状况。让我印象最深的就是作为训练工，我们要以制造辉煌，懂得感恩，低调做人，高调做事的态度对待我们四周的一切。我谨记这一点。刘局长还对怎样当教师这一话题做了具体的讲解，提示我们不能好高骛远，眼高手低，在正直做人，踏踏实实的做好每一件事，走好每一步。 其次，培训使我对教师这一职业应当具备的道德有了更加深刻的熟悉。 教师对中小学教师的职业道德建立做了具体的讲解，让我学到了许多作为教师应当具备的职业道德素养。良好的师德是教师对社会的要求；良好的师德是教师素养的重要组成局部；良好的师德还会产生职业幸福感。正如陶行知所说的“真正的训练是心心相映的活动，唯独从心里发出来，才能到达心灵的深处”。 我想，作为新教师，要向那些在教学岗位上辛勤工作的优秀教师学习，学习他们那种不怕苦不怕累、乐于奉献的精神。教师是典范，由于学生受训练的过程就是人格不断完善的过程，教师的人格魅力是不行估量的，教师是学生成长的引路人。教师是治理者，教师要有较强的组织领导、治理协调
