大班元旦节日教案(通用5篇).docx

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1、 大班元旦节日教案（通用5篇）大班元旦节日教案1 【活动目标】 1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。 2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。 3、积极参加活动，并获得其中的乐趣。 【活动预备】 旧挂历、新挂历、布做的“龙”二“三条。中华风俗CD片。 【活动过程】 1、教师将身体缩成圆柱外形，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜：“教师刚刚表演的是什么？” 问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么？” 2、音乐嬉戏：敲锣打鼓放鞭炮 师：“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀？”（出示图片） 随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。 3、换挂历：观赏新挂历上的图画，翻开第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元

2、旦就是新年的第一天。 4、生肖年的庆贺：了解今年是什么生肖年。 问：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？” 观赏当年的生肖图案。仿照拜年的情景。 5、教唱歌曲恭喜恭喜 师：“教师和小朋友一起来学唱新歌”。 6、耍龙灯。 教师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。 问：“这是什么呀？”“它有什么用呀？” “我们也来耍龙灯好吗？” 请幼儿来跟着音乐耍龙灯二三次 【活动总结】 教师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐嬉戏的同时，感受到元旦活动其其中的欢乐。同时，要照看到那些在活动中比拟宁静的幼儿，使其也能在活动完毕的.时候获得欢乐。 大班元旦节日教案2 活动

3、目标： 1通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的降临，共同共享元旦的欢快。 2让幼儿有表现自己的时机。用演出的形式，大胆的向大家呈现所学的本事。 3家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。 4了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 5参加节日嬉戏。 活动组织者： 大班教师。 活动过程： （一）、教师讲话致新年贺词 敬重的各位家长、各位教师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了布满盼望的20xx年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体安康、万事如意！ 下面，让我们伴随着美丽的舞姿一起走进这欢快时刻吧！ （二）、集体演唱歌曲新

4、年乐陶陶,全体幼儿进展大拜年！ （三）、家委会代表讲话 （四）、幼儿歌曲表演 表演形式：合唱，分组唱，表演唱； 表演内容：所学歌曲 （五）、幼儿儿歌表演 表演形式：诗朗读，分组表演，绕口令 表演内容：国学诵读 （六）、幼儿讲故事：没有牙齿的大老虎 （七）、随音乐新年好幼儿送礼物（手工制作的贺年卡）给自己的家长，并送上新年祝愿。 活动完毕： 家长离园 教学反思： 新年马上降临，为了让幼儿和家长还有我们教师一起感受元旦节日的欢乐气氛，我们特筹划了庆“元旦”亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家呈现本学期所学的本事，从而让家进步一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。 大班元旦节日教案3

5、 活动目标： 1.知道每年的.1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。 2.知道过了新年，又长大了一岁。 3.了解和熟悉庆祝元旦的各种方式。 活动预备： PPT、幼儿相片、庆祝元旦的各种图片。 配套课件： 大班社会课件熟悉元旦PPT课件 活动重难点： 理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 活动过程： 一、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习兴趣 1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。 如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：春节、元宵节、妇女节、五一劳动节、国庆节、元旦等等)今日呀，我们主要来学习元旦。 2.教师提问：有谁

6、知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开头的第一天) 3.教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗? 提示：元旦是在1月1日，元是开头、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开头、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。 二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦。 1.引导幼儿沟通以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等) 2.了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种图片，引导幼儿熟悉人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、等。 3.引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦

7、的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4.让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿争论，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 1.教师出示班级幼儿的相片，争论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。 2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事? 四、延长活动： 引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和熟悉元

8、旦。 大班元旦节日教案4 活动目标： 1、理解故事内容，体验礼物带给人的欢乐。 2、学习关怀和体谅别人。 3、情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动预备： 故事中小动物的头饰、故事磁带、字卡：新年礼物 活动过程： 1、你收到新年礼物了吗？ 大家刚刚过完了一个热喧闹闹的新年，过年的时候大家都会相互送礼物，有什么礼物？ 想一想，自己收到了谁送的礼物。 介绍自己最喜爱的一份礼物。 2、收到礼物真快乐。 我们收到了别人送的礼物，森林里的小动物有没有收到礼物呢？ 我们来听一个故事，题目叫新年礼物。出示字卡：新年礼物。 教师叙述故事，鼓舞幼儿仔细倾听。叙

9、述中，随情节绽开出示相应的动物头饰。 引导幼儿体验小动物收到新年礼物的喜悦心情，并知道每只小动物收到了什么样的礼物。 熊伯伯收到特殊的礼物后的心情是怎样的？ 争论：全体小动物为什么要送一辆自行车给熊伯伯？ 小结：我们要关怀和体谅别人，共同共享欢乐。 大班元旦节日教案5 一、活动目标： 1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增加幼儿安全防范意识。 2.向幼儿进展防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增加幼儿的自我爱护和安全防范意识。 3.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 4.增加安全意识，抑制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。 二、活动预备： 元旦假期安全PPT课件

10、三、活动过程 (一)介绍元旦学问 (二)防冻疮。 1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。 2.冻疮防护。 (1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10 (2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜 (3)暴露皮肤擦护肤品(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物 (5)适当运动:促进血液循环，,提高皮服对严寒的适应力 (三)交通安全。 1.步行安全： (1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。 (2)行走时必需要看红绿灯，红灯停，绿灯行。 (3)行人不准在车道上追赶，或车辆接近时猛拐横穿。 (4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。 (5)不准在大路上玩耍、嬉闹

11、。 (6)学龄前儿童在街道或大路上行走，须有成年人带着。 2.乘坐公共汽车安全学问 (1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后挨次上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品带入车内。 (3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 (4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 (四)迷路了怎么办? 小朋友们要记住，平常应当精确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联

12、系时能够准时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。假如迷了路，要镇静冷静，开动脑筋想方法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。 (五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是非常苦痛的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危急性，教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严峻的各种烫伤，特殊是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面暴露，与空气接触，可使创面保持枯燥，并能加快创面复原。 (六)食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色明丽，包装精

13、致，口感好，价格廉价，又有小玩具在里面。这些美丽美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不洁净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮忙选择养分丰富、绿色安康食品。大家相互监视，远离垃圾食品，爱惜自己的身体。 (七)预防传染病流感流行的时候要削减到人群密集的公共场所。保证安康饮食及充分的睡眠，勤熬炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若消失高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等病症，在家中，要准时告知家人，前往正规医院看病。在学校，要准时告知教师，教师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。 (八)不玩电。小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。 四、安全总结，祝小朋友们元旦欢乐。 活动反思： 本活动主要让幼儿能熟识交通、消防、疾病预防等各方面的安全学问，并懂得爱护自己;通过本活动增加了幼儿的安全意识，随时把安全放在第一位，知道生命的重要性。