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1、精品数学文档解一元一次不等式【学习目标】较熟练的解一元一次不等式，熟练掌握去分母，会求不等式的整数解；会用一元一次不等式解决简单的实际问题. 体会通过综合利用不等式的概念和基本性质解一元一次不等式；掌握将文字表达转化为数学语言，从而解决实际问题.教学重点：归纳掌握含有分母的一元一次不等式的解题方法.教学难点：掌握含有分母的一元一次不等式的解题方法. 第一次集体备课（通案）第二次备课（个案）【导入新课】过渡语：今天我们继续学习解一元一次不等式【板书课题】11.4解一元一次不等式（2）【学习目标】1.较熟练的解一元一次不等式，熟练掌握去分母，会求不等式的整数解；2.会用一元一次不等式解决简单的实际
2、问题. 3.体会通过综合利用不等式的概念和基本性质解一元一次不等式；掌握将文字表达转化为数学语言，从而解决实际问题.【自学指导】温故知新（1）解一元一次方程的步骤是什么？去分母,去括号, ,合并同类项,系数化为1.（2）解一元一次不等式的解题过程中应注意些什么？解一元一次不等式和解一元一次方程步骤类似，但要注意：在不等式两边都乘以（或除以）同一个负数时，不等号方向必须 .（3）怎么样在数轴上表示不等式的解？（4）解下列不等式，并把解集在数轴上表示出来.7x-1 -7x1-2x7 2x7过渡语：怎样才能当堂达标呢？请同学们按照自学指导认真自学。 出示自学指导： 时间8分钟自学指导：一、仔细看12
3、8-129页例2、例3.思考下列问题：1解一元一次方程的步骤是什么？2.解一元一次不等式和解一元一次方程的相同点和不同点是什么？3. 解一元一次不等式每一步的依据分别是什么？看书过程中遇到问题可以同位之间小声讨论或举手问老师，8分钟后比一比谁能快速的做出检测题教师巡视，督促每一个学生认真看书记住例题的解题格式和步骤同学们，看完并看懂的请举手。好，下面就比一比，看谁能正确作出检测题。检测题： 完成P1130页“练一练”第（1）（4）题。分别让4位同学上来板演。2、学生练习，教师巡视。（收集错误进行二次备课）请同学们认真看黑板上板演的内容，能发现错误并能更正的同学请举手。讨论（先让尖子生“兵教兵”
4、，尖子生讲得不对或不全的，教师更正或补充）【堂清知识】：解一元一次不等式应注意什么？解一元一次不等式每一步的依据分别是什么？【当堂检测】同学们，能运用新知识做对作业吗？要求大家仿照例题的步骤，要注意解题规范，书写工整。必做：P130习题11.4 2选做：P130习题11.4 4明确本节课目标，做到心中有数去分母、去括号、移项，合并同类项、系数化为1.强调：在数轴上表示不等式解集的时候，实点和虚点的区别学生总结解一元一次不等式应注意日清内容伴你学第三次备课（反思）本节课的亮点：解一元一次不等式的基础知识学生掌握较好本节课的不足：部分学生在去分母时，易出现错误本节课的改进：培养学生解题认真、仔细的好习惯 精品数学文档
