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1、 大班教案模板七篇大班教案 篇1 指向：情愿从跳台上跳下来，并在集风光前大胆介绍自己。 预备：木质方形积木1块做积木跳台，仿真娃娃1个（取名波波）。 过程： 1、请家长带宝宝面对教师席地而坐成一个半圆，教师跪坐在家长和宝宝的对面。 2、教师出示积木跳台和仿真娃娃示范跳水。 “我们今日要来玩一个跳水嬉戏，看，这就是跳水台，先看波波怎么做。”教师操作仿真娃娃站立在跳台上招手说：“大家好，我叫波波，今年X岁。宝宝一起和我喊一，二，三，让波波从跳台上跳下来，好吗？”教师带家长和宝宝一起边说“一，二，三”边帮波波从跳台上跳下，再一起拍手表扬：“XXXXXX你真棒。” 3、教师：“波波真英勇，宝宝，你想不
2、想也来学跳水运发动？请宝宝走上来，站在跳台上招招手说：我叫XXX，今年X岁。然后双脚并拢跳下，好吗？” 4、教师依次请每位宝宝上来学做小小运发动。 提示家长：对于力量较弱的宝宝，可拉着宝宝的手让其跳下。 大班教案 篇2 教学目标： 1、感受用颜料作画的乐趣。 2、运用点、线、面可以设计出漂亮的图案 3、尝试用颜料经过转印，设计漂亮的地毯。 教学重点： 选择各种喜爱的颜料来积累。 教学难点： 颜色的搭配和利用。 教学预备： 各种颜料若干；油画笔每种颜料2支； 制作蛋糕的录象片段等。 教学过程： 1、由生日蛋糕导入引起幼儿的兴趣。 教师：这几天小朋友练习跳绳很仔细，还取得了很大的进步，为嘉奖大家。
3、今日教师给大家带来了一件礼物，你们一起来猜一猜是什么礼物？ 2、讲解绘画的方法，激活幼儿的思维。 （教师出示生日蛋糕） （1）教师：你们喜爱这个礼物吗？大家一起看这个蛋糕美丽吗？ 教师：我们小朋友过生日的时候爸爸妈妈都会为自己买一个大大的生日蛋糕，还有的把蛋糕送到学校里来和小朋友一起过生日，那你们知道生日蛋糕是怎样做出来的吗？昨天，教师到蛋糕店拍了一段做蛋糕的录象，你们想看吗？ （教师播放录象） （2）你们看到蛋糕店叔叔是怎样做生日蛋糕的？ （3）教师演示制作奶油蛋糕表花的根本方法几效果展现。 （点、线、面） （4）教师：假如教师告知大家，可以用这个做蛋糕的方法来画画，你们信任吗？ 3、教师讲
4、解绘画要求。 （1）教师：今日我们的课题是：“生日蛋糕的联想”，教师盼望小朋友尝试用做蛋糕的方法来进展绘画。 （2）讲解作画过程： a）将整张纸对折，在纸上画出半只蝴蝶形状。 b）在纸上用颜料进展点、线、面的绘画。（颜色可以自己选择，颜色搭配要和谐） c）当心把纸张对折，进展颜料转印。（等待颜料自然凉干，这一步要一次完成，消失的颜料肌理效果最好） 4、幼儿作品展现。 （1）幼儿相互评比，谁制作的蝴蝶最好看？为什么？ （2）教师总评。 （3）你还能用这个方法来做其他的动物吗？大家一起试一试。 大班教案 篇3 活动目标： 1、体验扮演外星人的乐趣。 2、感受到创作外星人语言和动作的欢乐. 3 、充
5、分感受乐曲的旋律。 活动预备： 1、课件1，课件2 2、录制歌曲外星人，你好! 3、美术用纸、油画棒 4、数字粘贴若干，地垫若干。 5、音乐：向前冲。 活动过程： 一、 师生互动，播放音乐向前冲。 师：地球小卫士们! 幼：到! 师：你们知道神奇的外太空吗?想不想看一看? 幼：想! 【音乐起】 师：那就一齐预备好，向前冲吧! 二、 幼儿感知外星人 A、 播放外太空课件1.。 师：小卫士们找一个和你编号一样数字和它做朋友吧!【幼儿找到地垫坐好】神奇漂亮的外太空，立刻就会呈现在你们眼前，你们看. 幼：星星、飞碟、太阳、地球 师：我们还可能会遇见谁? 幼儿自由想象说出自己的想法。 B、 播放有关外星人
6、的课件。 师：小卫士们，我们还会遇见谁呀! 幼：外星人 师：为了帮忙我们记住它，我们地球人给外星人取一个名字，叫它 ET。 幼儿：ET 师：对了，小卫士们，刚刚看了那么多ET，那现在教师就要请你们把你想象的ET画出来，并且把你画的ET编上和你一样的数字符号，明白吗? 幼：明白了! 师：那我们就动身吧! 三、 创编外星人，幼儿各自画出自己想象的ET【音乐旋律循环播放】 四、 介绍自己，展现自己的作品。 1我设计了一个外型和机器人有些相像的ET，它的头上有两个触角. 2我设计的ET和我喜爱的小白兔一样，有两个美丽的长耳朵 3我设计的ET像奥特曼，它会 五、 创编外星人的语言和动作。 师：小卫士们的
7、作品都很棒，我想请小卫士们看看教师的作品 演示课件2。 师：ET和我们挥挥手，他似乎说了什么? 小卫士们，你们开动脑筋，想想ET说了什么? 幼：自由想象 1它说：“小朋友，你好!” 2它说：“我是得意的小精灵” 3它说：“再见了，我要回家了。” 师：你们想知道ET说了什么?咱们一起来听一听。 六、 播放歌曲外星人 A、教师完整演唱歌曲外星人 B、让幼儿说说歌曲中的外星人的样子 1脑袋大。 2长长手。 3小脚丫 4只会说一句话：“ET要回家，要回家。” C、边唱歌曲边学做动作 七、道别，幼儿离开活动室。 大班教案 篇4 预设目标： 1、在活动中初步体验中国菜肴的丰富多彩，体会劳动的欢乐。 2、知
8、道不偏食、不挑食，常吃多样化的食物。 预备材料： 常见蔬菜、荤菜若干并写有5以内数字（绘制） 标有数字（210）的桌牌 写有5以内加减式题的花若干（一局部贴在椅背上） 活动过程： 1、谈话： 今日我们的“中国餐厅”要开张了，想请我们小朋友来帮助，你们情愿吗？ 争论： 烧菜前先要买菜，你们买过菜吗，知道买菜时要留意些什么？（既要有蔬菜，又要有荤菜） 2、学烧中国菜： （1）买菜：到菜场先看一看有些什么菜？你想买哪几样菜？ （2）烧菜：把菜装入盘中，并为菜去名。 （3）沟通： 幼儿介绍自己烧的菜。 3、一盘菜的花费： （1）你的菜烧好了，你烧一盘菜花费了多少钱呢？幼儿计算（按菜上所标的数字加法）
9、（2）沟通：（个别幼儿） （3）送菜：把菜送到相应的桌上 延长：请客人品尝（客人有一张写有式题的卡片，幼儿帮客人找到有相应式题的椅子） 大班教案 篇5 一魔毯 嬉戏目的 立定时能平衡自己的重心 加强幼儿间的情感沟通，培育合作观念 嬉戏材料 报纸，录音机音带 嬉戏过程 在场地上铺若干报纸 用故事引出嬉戏：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小动物假如小动物站在魔毯 （报纸）上，大灰狼就看不见了 音乐声中，幼儿分成两组：一组幼儿扮小动物处处走动或做小动物的动作，另一组 由名幼儿组成，扮成大灰狼，在旁边睡觉 音乐停小动物们赶快找一张魔毯站在上面，否则就被抓走 将报纸对折下一段音乐起，嬉戏重复进展，每一段嬉戏
10、完毕，就将报纸对折一 次，直到每张报纸上只能站一个幼儿 二溜冰 嬉戏目的 培育幼儿的细心急躁和平衡力量 嬉戏材料 报纸节奏较快的音乐 嬉戏过程 将一张报纸一分为二，幼儿两脚各站在半张报纸上，做溜冰预备姿态 音乐声起，幼儿开头在规定的范围内向前滑行 报纸一破就下场，场所没有破的为最付佳溜冰手 （用力匀称，速度稍慢一点，报纸不简单破） 大班教案 篇6 活动目标： 1、 观赏民间乐曲“小看戏”，感受乐曲中的乐器音色及欢快、喧闹的心情、情节，尝试着用动作表现。 2、 培育幼儿对民乐及民族乐器的兴趣。 活动预备： 1、 幼儿观赏过民乐演奏 2、 预备二胡、笛子、琵琶、扬琴、唢呐等乐器若干 3、 录音磁带
11、 活动重点：区分几种民族乐器的不同音色 活动难点：创编看戏动作，表现对乐曲的感受 设计思路： 本学期，我园开展了“幼儿民俗教育活动”园本课程的研讨，而民间音乐是其中的一个分枝，它作为一种“母语文化”理应让孩子从小就开头了解和学习，以此来培育幼儿的民族精神。 小看戏是一首东北民歌，乐曲主要由唢呐、二胡和扬琴三种民族乐器演奏，其欢快，喧闹的曲调，能引起孩子们的共鸣。本活动通过让孩子在倾听和自由探究中让孩子尝试区分出不同乐器能演奏出不同的音色，培育孩子对民族乐器的兴趣；继而通过感受和创作表现，让孩子体验乐曲的心情，在培育孩子制造力量的同时，初步体验民间音乐的艺术魅力。 活动流程： 观赏乐曲 自由探究
12、 感受体验 制造表现 活动过程： 一、观赏乐曲 1、“小朋友，你们在什么地方听过民乐？” 2、“前几天，我们听了爷爷、奶奶们演奏的几首民乐，小朋友特殊喜爱。今日，许教师也带来了一首民乐，请大家一起来观赏。” 集体观赏乐曲 3、提问：“乐曲好听吗？找找看，这首乐曲是哪些民族乐器演奏的？” 幼儿自由叙述乐器名称 二、自由探究 1、“刚刚，究竟谁说对了呢？就请小朋友自己一边听音乐，一边去吹吹、拉拉，弹弹，认真辨辨，乐曲究竟是用什么乐器演奏的。” 幼儿自由探究 放前景音乐 2、“这首民乐，究竟用的是哪些乐器呢？” 幼儿叙述 依据幼儿叙述的乐器，教师当场用二胡、扬琴各演奏一遍，让幼儿直接体验乐器的音色 3、“原来这首民间乐曲是用唢呐、扬琴、二胡三种乐器演奏的。” 三、感受体验 1、 幼儿完整观赏乐曲 提问：“听上去这首乐曲的感觉是怎样的？”（欢快喧闹、活泼等） 2、 教师介绍：“这是一首我们中国特别出名的民间乐曲，名叫小看戏，什么叫看戏？” 3、 引导幼儿边听音乐边想象，“听了这首小看戏的乐曲，你好象看到了什么？想到了什么？” 引导幼儿，人们是怎么看戏的？看戏时会有些什么表情？等 四、制造表现 1、“让我们一起看戏去
