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1、实验一 容量仪器的校准1. 实验目的 了解容量仪器校正准的原理和过程； 学习滴定管校准及容量瓶与移液管之间相对较准的操作； 体会和分析实验过程中误差产生的原因；回忆滴定管、容量瓶、分析天平的使用；2. 实验原理 校准的必要性：玻璃容量仪器出厂前其刻度或标示容量已经经过校准，而且误差在应在允 许范围之内。但在长期的使用过程中由于实际的腐蚀等原因，或当分析测定的准确度要求比 较高时，有必要再次对所使用的玻璃仪器进行校准。 玻璃量器的校准方法：衡量校准法和容量比较法。 衡量校准法：依据被校准的玻璃量器量出的水的体积、质量和该温度下水的密度之间关系 为原理进行校准。 容量比较法：移液管和容量瓶的容量比
2、较法的校准过程是相对较准过程，以液面最低点与 容量品表现是否重合确定实验所用移液管和容量瓶能否配套使用。3. 实验过程 测量实验温度，从表格中读取该温度下水的密度； 将带校准的滴定管加水至约零克度，记录初读数； 用分析天平称重具塞锥形瓶初始质量，每从滴定管中放约10ml水于具塞锥形瓶后，盖瓶 塞，记录滴定管末读数，称出锥形瓶质量，算出质量差； 平行试验两次，记录数据，进行计算； 用移液管移取25ml水于100ml容量瓶中，重复四次； 以液面最低点与容量瓶标线为标准，估读体积差。4. 实验数据（见表3）5. 实验结果与误差分析 衡量校准法对滴定管的校准:在从滴定管放水于具塞锥形瓶的过程中,若有水
3、滴落在瓶口， 或者锥形瓶颈上的水在塞子盖上、拔出的过程中附着在塞子上，就会有难以避免的水的蒸发。 一次实验需要四组数据，实验时间也较长，上述水的蒸发会引起实验误差。所以在清洗完具 塞锥形瓶后，不仅应当把外壁的水擦干，还需把瓶口、颈及瓶塞上的水擦干，以减小因水分 蒸发引起的误差。并且在滴定管读数的过程中，应把瓶塞塞紧，以获得更加精确的读数。 移液管与容量瓶之间体积差的估读：容量瓶颈与滴定管颈相似，在实验现象显示液面最低 点与刻度线相差分别约2mm、1mm,因此体积差约为0.1ml。6. 思考题容量瓶及其他玻璃量器的干燥为什么采用晾干的方式，是否可以采用加热（如在烘箱中加热） 烘干的方式？答：容量瓶、移液管等玻璃仪器不能进烘箱，会影响测量的准确性。
