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1、 大班健康好玩的绳子教案大班安康活动教案推举度： 大班的安康活动教案推举度： 大班心理安康教案推举度： 大班疫情安康教育教案推举度： 换牙大班优秀安康教案推举度： 相关推举 大班安康好玩的绳子教案在教学工作者开展教学活动前，经常需要预备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们应当怎么写教案呢？以下是我整理的大班安康好玩的绳子教案，仅供参考，大家一起来看看吧。大班安康好玩的绳子教案11、探究绳子的各种玩法，把握玩绳的根本技能，进展幼儿的身体动作。2、会一物多玩，体验制造性玩绳的乐趣，进展幼儿的想象力和制造力。3、培育幼儿的合作与团结意识。4、学习掌握自己的心情，难受或痛苦时不哭。
2、5、幼儿通过亲身体验，明确五官的重要性。重点是引导幼儿和伙伴一起探究绳子的多种玩法。难点是在玩的过程中幼儿能把握玩绳技巧。1、录音机、磁带、幼儿每人一根绳。2、幼儿有跳绳和一物多玩的阅历。一、热身运动：引导幼儿听音乐做律动，活动身体各个部位。二、鼓舞幼儿开动脑筋，自由探究各种不同的玩法，体验制造性玩绳的乐趣。1、谈话：小朋友，你们看教师手里拿着什么?(绳子)今日我们就一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。2、选几名幼儿自由分散玩绳：可以让孩子自由选择绳子玩耍，探究不同的玩法。3、师：孩子们你来想一想，手里的绳除了刚刚小朋友的玩法，还有什么不同的玩法?(让幼儿自己找一个空地探究不同的玩法，教师教育
3、幼儿留意安全)师：小朋友真聪慧，都想出了这么多的玩法。4、幼儿展现自己绳的多种玩法。(1)踩绳跳：(2)走小路：两条绳拉成相距有肯定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。(3)走钢丝：把绳子拉成或s形，幼儿踩绳前进。5、引导幼儿学习同伴的好玩法，探究合作玩绳的方法，体会合作的欢乐。师：绳子除了一个人玩，还能与好朋友一起玩?(1)幼儿自由结伴，2人、3人或多人合作探究绳子的玩法。(2)幼儿分组展现自己创编绳子的玩法，教师与其他幼儿准时对展现的玩法做出评价，(让幼儿做评委)，鼓舞大家相互学习。a.跳房子。b.三人跳绳。两名幼儿抡动绳子，一名幼儿在绳中间跳。c.捉尾巴：幼儿两人一队
4、，各拘束后腰带上系上短绳子当尾巴。嬉戏开头，四散跑开，每一对幼儿要想方法捉到对方尾巴，同时要爱护好自己的尾巴。先抓到对方尾巴者为胜。d.拔河。三、活动完毕：放音乐：教师带幼儿做创编绳操的仿照动作，进展放松活动。这个活动是孩子们感兴趣的，幼儿活泼好动，让他们长时间坐着听你讲，确定不会有很大的收获。只有动静结合才能让活动效果最好。此活动符合孩子的现有进展水平。每个孩子都在活动中兴趣盎然、生动、活泼、主动地玩耍，在活动中孩子们感受到了嬉戏的欢乐，能够主动积极参加探究绳子的变化，打破了传统的教学模式不再是以往的教师教，幼儿被动地学。培育了幼儿的探究精神，制造了条件让幼儿实际参与了探究活动，孩子们在玩的
5、过程中充分调动了孩子们的自主性，并获得了自我认知、身体运动、语言、思维力、想象力等方面的相关进展。大班安康好玩的绳子教案21、探究绳子的各种玩法，把握玩绳的根本技能，进展幼儿的.身体动作。2、会一物多玩，体验制造性玩绳的乐趣，进展幼儿的想象力和制造力。3、培育幼儿的合作与团结意识。4、学习掌握自己的心情，难受或痛苦时不哭。5、幼儿通过亲身体验，明确五官的重要性。重点是引导幼儿和伙伴一起探究绳子的多种玩法。难点是在玩的过程中幼儿能把握玩绳技巧。1、录音机、磁带、幼儿每人一根绳。2、幼儿有跳绳和一物多玩的阅历。一、热身运动：引导幼儿听音乐做律动，活动身体各个部位。二、鼓舞幼儿开动脑筋，自由探究各种
6、不同的玩法，体验制造性玩绳的乐趣。1、谈话：小朋友，你们看教师手里拿着什么?(绳子)今日我们就一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。2、选几名幼儿自由分散玩绳：可以让孩子自由选择绳子玩耍，探究不同的玩法。3、师：孩子们你来想一想，手里的绳除了刚刚小朋友的玩法，还有什么不同的玩法?(让幼儿自己找一个空地探究不同的玩法，教师教育幼儿留意安全)师：小朋友真聪慧，都想出了这么多的玩法。4、幼儿展现自己绳的多种玩法。(1)踩绳跳：(2)走小路：两条绳拉成相距有肯定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。(3)走钢丝：把绳子拉成或s形，幼儿踩绳前进。5、引导幼儿学习同伴的好玩法，探究合作玩绳
7、的方法，体会合作的欢乐。师：绳子除了一个人玩，还能与好朋友一起玩?(1)幼儿自由结伴，2人、3人或多人合作探究绳子的玩法。(2)幼儿分组展现自己创编绳子的玩法，教师与其他幼儿准时对展现的玩法做出评价，(让幼儿做评委)，鼓舞大家相互学习。a.跳房子。b.三人跳绳。两名幼儿抡动绳子，一名幼儿在绳中间跳。c.捉尾巴：幼儿两人一队，各拘束后腰带上系上短绳子当尾巴。嬉戏开头，四散跑开，每一对幼儿要想方法捉到对方尾巴，同时要爱护好自己的尾巴。先抓到对方尾巴者为胜。d.拔河。三、活动完毕：放音乐：教师带幼儿做创编绳操的仿照动作，进展放松活动。这个活动是孩子们感兴趣的，幼儿活泼好动，让他们长时间坐着听你讲，确
8、定不会有很大的收获。只有动静结合才能让活动效果最好。此活动符合孩子的现有进展水平。每个孩子都在活动中兴趣盎然、生动、活泼、主动地玩耍，在活动中孩子们感受到了嬉戏的欢乐，能够主动积极参加探究绳子的变化，打破了传统的教学模式不再是以往的教师教，幼儿被动地学。培育了幼儿的探究精神，制造了条件让幼儿实际参与了探究活动，孩子们在玩的过程中充分调动了孩子们的自主性，并获得了自我认知、身体运动、语言、思维力、想象力等方面的相关进展。大班安康好玩的绳子教案3活动背景：在我们生活中，绳子处处可见，跳绳的绳，捆东西的绳，编网的绳在幼儿的嬉戏玩具中，也有许多是和绳子有关的，如跳绳的塑料绳、棉线绳;“抓尾巴”嬉戏的纸
9、绳、布绳;攀登架上的尼龙绳认真观看一下，绳子的变化也无处不在，一根绳摆布一下可以形成三角形、圆形;可以用绳子拼成门和窗;可以用绳子编中国结那如何引导孩子从熟悉各种绳子到了解各种绳子在生活中的用途，从而利用绳子来开展各种嬉戏呢?我有意识地组织开展了这次关于绳子的活动，让孩子张开奇怪的眼睛，绽开想象的翅膀，去熟悉和体验“绳”的用处。活动目标：1、感知各种各样的绳子，了解绳子的不同用途。2、探究绳的各种玩法，体验玩绳的乐趣。3、相关阅历能与同伴合作嬉戏，有初步的合作意识。4、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。活动预备：阅历预备：师生共同收集各种各样
10、的绳子及绳制品;收集有关绳子用途的图片、照片若干;已和爸爸妈妈共同完成亲子单各种各样的绳子。环境预备：布置“绳子展现台”，展现各种绳子和绳子做的东西(棉绳、塑料绳、布绳、纸绳、中国结、彩色毛线;各种串珠(塑料大珠子)、没穿鞋带的鞋子、礼物盒、衣服、裤子、衣架、纽扣绳等;师生共同收集的跳绳、棉纱绳、毛线绳、纸绳等各种绳子。多媒体预备：PPT各种各样的绳子、PPT绳子的用途。活动过程：一、出示亲子单，请个别幼儿上来介绍各种各样的绳子及用途。1、请个别幼儿上来说说自己和父母完成的亲子单。“你和爸爸妈妈找到了哪些绳子?这些绳子有什么用处啊?”“你喜爱的绳子是什么样的?它可以用来做什么?”(教师准时鼓舞
11、，幼儿大胆连贯叙述，声音宏亮。)2、请幼儿与同伴沟通，共享阅历。二、分组试一试，绳子的用途1、逐组和幼儿共同熟悉教师供应的材料，并引导幼儿动脑筋玩。“请小朋友来看一下，这些是什么啊?”(塑料珠子)“你准备怎么来玩绳子啊?”(用绳子把珠子穿起来)“这里有什么啊?”(鞋子)“请小朋友来想想怎么玩?”“教师为小朋友供应了很多的礼物还有包装彩带，请小朋友在操作的时候留意将撕下的双面胶纸屑放在盆子里。”引导幼儿利用绳子进展挂衣服、穿珠子、系鞋带、扎礼盒、转纽扣等活动。“这绳子上穿的什么”(大纽扣)“请小朋友动动小脑筋来试着玩一玩!”(转纽扣)“这里有什么啊?”(晾衣绳、衣服、裤子、袜子、衣架)“猜猜该怎
12、么玩?”(晾衣服)注：由于考虑到幼儿不会系晾衣绳(会系不够)，所以我事先在活动室后面的两端窗户上就系好了。2、幼儿自由选择绳子尝试不同的玩法，教师参加其中，对个别幼儿进展指导。“请小朋友玩的时候先看看想想你玩的绳子是什么绳，是怎么玩的?”三、说一说玩过的绳子及玩法提问个别幼儿，师：刚刚你玩的哪一组?你玩得是什么绳子?你是怎么玩的?四、利用PPT来帮忙幼儿熟悉常见的绳子，并了解他们的用途。1、展现PPT各种各样的绳子。“这是什么绳子，你知道吗?”“这是棉线绳!”和幼儿一起熟悉棉线绳、尼龙绳、毛线绳、麻绳、布绳、麻绳、钢丝绳、包装绳。当遇到幼儿不熟识的绳子名称时，则让幼儿跟念。2、展现PPT绳子的
13、用途，引导幼儿说出以上绳子的相应用途。逐个出示各种绳子的图片，逐个提问幼儿绳子的用途。师：生活中还有许多绳子可淘气了，躲起来很难发觉，顾教师就把这些绳子找出来，我们一起来看看，这些绳子藏在哪里了?有什么用呢?鼓舞幼儿大胆说出每种绳子的多种用途。(1)棉线绳可以用来缝衣服、穿珠子。(2)尼龙绳可以用来做球网、蹦蹦床四四周得网、吊床、做钓鱼线等。(3)毛线绳可以用来织毛衣、织包包、织帽子、织围巾。(4)纸绳可以用来装饰我们的生活，制作小拖鞋、遮阳帽、时尚包包。(5)布绳可以用来做美丽的手机链、手机绳等。(6)麻绳可以用来做草鞋、爱护树木过冬、包扎粽子和螃蟹。(7)钢丝绳可以让电工叔叔更安全的进展修
14、理工作。(8)包装绳可以美化我们的生活，可以做成中国结。五、教师小结绳子的种类和用处。绳子的种类许多，有着各自的用处。棉线绳可以用来缝衣服、缝货物袋口;毛线绳可以编织，做工艺品;麻绳可以捆绑东西、吊货物;尼龙绳可以编安全网、尼龙袋，拉起来可以晾衣物、晒被子;纸绳可以做手工、做工艺品;草绳可以捆绑各种易碎品还有一种特别的绳子钢索绳，可以拉住桥面。在我们的生活中处处都有绳子，绳子让我们的生活更便利，让我们的生活更漂亮，让我们的生活更安全，我们和绳子是严密不行分别的了。活动反思：绳子是孩子日常生活中喜闻乐见的东西，取材便利，玩起来把戏可以不断翻新，对于大班幼儿生理、心理进展很相宜，通过对绳子不同用途的熟悉、探究，在好玩的活动中充分感受到了绳子的多变性，并能将绳子的变化运用到实际生活中去。本活动幼儿比拟感兴趣，符合大班幼儿现有的进展水平，使每个孩子都能积极主动地玩耍、探究，获得了各种力量的进展，在和绳子的操作中感受到了玩绳的乐趣。在活动预备方面，不管是幼
