中班音乐计划

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1、中班音乐计划中班音乐计划我将结合本园的特色教学与本班幼儿的实际情况，制定教学计划，力争在开发每个学生潜能的同时 , 发展幼儿健康的个性，确保他们的身心都能在新的环境中得到稳定而又健康的发展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展：一、情况分析由于我园幼儿从未接触过蒙氏教育，所以活动时常规较差，动手能力有所欠缺，自理能力较弱，需要老师特别关爱和照顾。还有个别幼儿安全意识较差，要特别引导和关注。二、工作要求本学期以蒙氏教学为中心，结合幼儿园教育纲要的精神实质，通过多种途径对幼儿进行体，智，德，美全面教育，使每个幼儿在原有基础上得以提高。三、幼儿发展目标（一）体能健康1 、积极主动参加各项体育活动，走

2、、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作发展协调、灵敏、姿势正确。2 、会正确使用铅笔、蜡笔书写和绘画，使用小工具进行操作活动。3 、有粗浅的卫生知识，有良好的生活卫生习惯，能保持公共场所的卫生。4 、会独立自穿戴整齐，整理床铺，桌椅，玩具，有一定的生活自理能力。5 、能注意安全，有初步的自我保护能力。（二）蒙氏数学1 、兴趣广泛，能钻心地参加各项学习活动。2 、能运用多种感官感知事物特征，知道一些常见事物的关系和联系。3 、爱动脑筋，会发现问题，喜欢尝试，操作，寻找问题答案。4、掌握 10 以内的点数，并能正确书写1-10 以及进行 10 以内数的倒着数。5 、能根据物体的特征分类，会通

3、过比较将物体按一定规律排序。6 、具有初步的空间概念，如：区别上中下。7 、认识基本的几何图形，如半圆形、椭圆形、梯形。（三）蒙氏阅读1 、学习独立的阅读方式，有一定的阅读兴趣。2 、能有顺序地一页一页翻书，用手指点读图画内容及文字。3 、能看懂并理解画面内容，能根据画面运用较连贯语言进行大胆描述。4 、能在图书中读出自己认识的、简单的汉字。5 、能注意倾听他人的讲话。6 、能根据作品提供的线索，尝试仿编诗歌和散文等。7 、会有表情的朗诵诗歌和讲述故事，并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。（四）洪恩幼儿英语1 、会说常见事物的有关单词。2、学会英文字母Aa Ll,以及它们的韵律儿歌。3 、会唱 8 首英文歌曲。（五）艺术表现1 、积极参加唱歌，舞蹈，表演等活动。2 、能大胆地在集体面前表演，能按音乐节奏协调地做动作，并能和同伴合作，协同表演。3 、每周学会一首歌曲，每两周学会一个舞蹈组合。4 、会用绘画、折叠等技能表现事物的基本特征和某简单细节。5 、能根据自己生活印象或故事，诗歌的内容，画简单情节画，会根据画画内容选择，搭配颜色。6 、喜欢欣赏易于理解的音乐，绘画，工艺美术等作品，较客观地评价自己和同伴的作品或表演。