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幼儿园教育笔记推荐培养孩子解决问题的办法 我班孩子吵吵打打现象非常厉害,一有事或一不顺心，就会出拳出脚,晚上离园这段时间爸爸妈妈来接了，凯凯、浩浩、永永、蒽蒽、帆帆等根本坐不住,喜欢乱跑、动手动脚,就连给他们玩橡皮泥、折纸也没用,似乎打架是他们最感兴趣的事情,令我非常头疼。 为了减少幼儿之间打闹的事情,因此我时常教育他们，有事告诉老师，老师会帮助你解决的,于是，幼儿就有事无事的喊:王老师，谁不和我玩了;谁又推我了;这边没说完，那边幼儿过来了又说,老师我的铅笔找不到了；橡皮不见了;韩文静把我搭的积木拆散了;点点小事都来告诉老师了，搞的我都头晕了,令我应接不暇。幼儿是一个独立的群体,为什么不能让孩子自己去解决同伴之间的小矛盾呢!再说我们大班了,的确需要一个方法，让他们自己学着用说话、用商量的方法来解决,自己来当调解员老师当旁观员，实施吧。经过一段时间的努力，我惊喜的发现,幼儿之间虽不时的还会有矛盾在继续发生,但动手打人等行为却减少了，希望以后我班幼儿在当好调解员的同时，不仅能提高解决问题的能力,而且学会谦让与宽容，真正懂得了怎样与同伴友好相处,好好的遵守大班常规，渡过幼小衔接这一段重要时期。1
