周边环境整治方案范本(2篇)

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1、周边环境整治方案范本根据上级相关文件精神和工作要求,为进一步加大校园及周边环境的综合治理力度,消除各类安全隐患,维护校园及周边环境的良好秩序,保证学校正常的教育秩序和生活环境,给广大考生营造一个安心、舒适的氛围,结合我校及周边环境的实际情况,制定如下实施方案。一、工作目标以_为指导,以校园及周边为重点整治区域,加强综合治理,强化责任监管,通过深入开展校园及周边环境综合治理工作,建立与公安局等各有关部门协作联动的长效工作机制,全面整治校园及周边环境,切实消除各类安全隐患,努力使校园及周边治安秩序、环境面貌明显改善,安全防范机制不断健全,营造安全整洁、健康文明、秩序井然的育人环境。二、_机构为切实

2、加强我校校园及周边环境综合治理工作的_领导,成立学校园及周边环境综合治理领导小组:组长:刘华副组长:于萍成员:全体教师三、工作重点(一)大力整治学校及周边的交通秩序,进一步加强学校及周边各类交通安全监管,对师生进行交通安全教育,预防并杜绝重大交通安全及师生伤亡事故发生。(二)严禁校园_米以内摆设摊点,协调上级相关部门及时清除校园周边经营摊点,加强经常性巡查管理。(三)规范学校周边商业管理,坚决取缔各种涉及反动、_秽、_、_内容的违法经营活动,特别是要禁止不健康书刊和玩具等影响学生正常学习生活和健康成长的各类事物入侵校园。(四)大力整治学校及周边的环境卫生。(五)大力维护校园及周边治安秩序,配合

3、公安部门,加强师生法制教育,严密防范和坚决打击校园_行为。(六)进一步加强管制刀具的管理,杜绝各类管制刀具进入校园。强学校饮食卫生、防火安全等内部管理,消除各类安全隐患,坚决杜绝火灾、建筑物倒塌等恶性事故的发生。四、工作安排校园及周边环境综合治理工作分为四个阶段进行。1.全面部署,彻底排查阶段。制定整治行动实施方案,成立整治行动领导小组,开展宣传动员。与有关部门协调配合,对校园及周边环境状况进行调查摸底,查找存在的突出问题,研究制订出本单位整治措施,建立专项整治工作台帐。2.集中整治阶段。紧紧围绕构筑学校安全工程,针对排查出来的校园及周边环境各种突出问题开展治理,多方配合、齐抓共管,努力解决问

4、题,为教书育人提供良好的校园及周边环境。3.总结阶段。认真总结,及时向上级_报送整治工作情况。4.巩固成果阶段。校园及周边环境综合治理领导小组成员根据自身职责和制定的工作方案,巩固集中治理成果,深化整治工作,形成长效机制,学期末检查与考评。田寨小学周边环境整治方案范本(二)(三)为认真贯彻落实全国中小学和幼儿园安全工作会议精神,认真贯彻教育部、公安部、司法部等八部委联合制定下发的全国中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动实施方案,加大对学校内部及周边地区的安全管理和整治力度,切实解决当前影响学校及周边治安秩序的突出问题,创造有利于我们校学生健康成长的良好环境。我校特制定以下实施方案:一、指

5、导思想和工作目标以_迅速开展中小学、幼儿园安全专项整治行动指示和全国中小学和幼儿园安全工作电视电话会议精神及周边专项综合治理行动方案为指导,深化“平安校园”的创建工作为工作重点,切实落实整治校园周边环境工作方案,建立长效的工作机制,做好周边工作,在有关部门的支持与配合下,集中时间、力量,有步骤、计划的对学校的周边环境全面整治,为全校师生营造良好的学习工作氛围。二、成立领导小组组长:胡霞副组长:徐德林郑敏志黄清成郭健成员:刘万水吴继成李增光昝洪赋三、整治重点(一)校园及周边环境安全整治。加强值班领导和教师在上学放学期间校门口附近的值班巡逻,防止学生聚集和校外人员敲诈勒索殴打学生。对校园门口占道经

6、营进行整治。经常来校周边闹事的小青年,与济川派出所联系进行治理。(二)食品卫生安全整治。对校园周边饮食摊点、小卖店进行排查,消除食品卫生安全隐患。对不符合卫生标准和存在安全隐患的,要上报有关部门限期整改;坚决杜绝流动摊贩在学校门口销售“三无”食品、裸露食品或变质食品。(三)道路交通安全整治。积极同交警部门加强与学校校门公路交通秩序管理;严禁“三无”“五小”车辆接送学生。学校大门前_米内不准停机动车。(四)全面排查消除学校内部安全隐患和漏洞,健全安全责任管理机制。四、工作措施1、建立健全学校安全_络。校长为安全工作第一责任人,分管领导具体负责校园内部安全工作。各班级要建立健全安全工作制度、岗位安全责任制度、工作成效考核制度等相关制度;聘请法制副校长,防止不法分子敲诈和勒索学生钱财,学校设有派出所热线联系电话。2、严格落实门卫工作制度。严格落实门卫工作制度_小时不离岗,学生出校门有班主任的请假条。3、每天一位值班领导、值周教师及门卫负责巡视,发现问题及进解决。每天的放学时间门口都有值班领导和一名值周教师及门卫站岗防范社会小青年骚扰学生和_学生排队上车和安全离开学校。4、加强学校内部人员教育和管理。第2页共2页

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