《教师培训心得体会模板汇编七篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师培训心得体会模板汇编七篇（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师培训心得体会模板汇编七篇 当我们备受启迪时，不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心，这样我们可以养成良好的总结方法。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是为大家收集的教师培训心得体会篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 一、勤勤恳恳,积极研修 在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频讲座,通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事幼教工作,打下了良好的基础。同时也结识了许
2、多优秀的教师,开阔了视野，充实了自己。二、受益匪浅，感受颇深(一)网络研修使教育生活更加丰富多彩 网络研修从无到有，从少到多,对学前教育的发展起到了极大的推动作用。随着教改的深入和网络教研的蓬勃开展，网络研修项目已成为推动教改，推进素质教育的强大动力，成为提高保教质量的重要手段。网络研修是借助于积累了巨量课程资源的网络平台，与不特定的教师就彼此感兴趣的教育教学问题进行分析与探讨的过程。如果我们把没有参与教研的教师比喻成“徒步者”,把使用传统教研的教师比喻成“骑马者”，那完全可以将使用网络教研的教师比喻成“驾乘者”。“希望能有更多的机会参加一些高质量的教研活动，学习更多的知识”，是众多一线教师的
3、心里话。他们已开始意识到自己专业发展的重要性，专业发展的自主意识正在形成。 (二)网络研修使教学和研究充盈着成功的喜悦网络研修跨时空交流的特性,突破了专家、教研员与教师，教师与教师之间小范围、短时间互动的局限性,使普通教师与异地的同行、专家们一路同行。专家与教师之间的互动，使一线教师的理论与一线教师的实践相互促进;教师与教师之间的互动，使一线教师之间的经验和优势能得到互补。 网络研修模式中的学习，一改传统的、呆板的传授模式,科学遵循动静结合的原则。一方面为教师提供高质量的静态资源，另一方面坚持以教师为主体,利用专家讲座、在线答疑、讨论板、感言等多种交互媒体提供动态助学，通过案例学习、问题探索、
4、交流研讨、自我评价等方式帮助教师构建自主学习的环境,促进自主学习的文化，最终形成学习共同体。 网络研修为教师打开一个敞开、明亮的世界，让教师畅谈教育的心得体会,议论教学中存在的问题,思考让教学更有效的对策。 三、继续努力，力求完美 我的研修虽然取得了一些成绩,但仍有待加强和完善的内容,在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友，是提高教育教学的水平的一大基石。我相信只要我们用心,网络研修学习会助我们乘风破浪,飞向成功的彼岸。我坚信:我研修、我进步、我快乐！ 教师培训心得体会 篇2 7月底到月上旬,我有幸参加了由西南大学组织的重庆市第9届新进高校教师教师岗前
5、培训,授课的老师丰富的教学知识,优秀的教学方法，令刚刚踏入人民教师这个光荣职业的我在许多方面得到了启发。艾兴教授所讲解的高等教育学使我对教师这个职业有了新的认识。我深刻地认识到： 首先,教师是文化的传递者。“师者，传道、授业、解惑也”，从知识传递的角度来反映了教师工作的重要性,传道授业的老师,解惑的学者。 其次,教师是榜样。所谓学高为师,身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。 第三,教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教
6、学更有效率，更能促进学生的发展。 第四,教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的，要时时为学生着想，就像父母对待自己的孩子一样。同时，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要，有针对性地给予帮助和关怀。 第五,教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。 教育心理学是心理学与教育相结合的产物。学习教育心理学的首要任务在于揭示学生掌握知识和技能，
7、发展智力和能力，形成道德品质、培养自我意识、协调人际关系的心理规律，揭示学生的学习活动和心理发展与教育情境的依存关系,从而使教育工作建立在心理科学的基础上，提高教育的科学性和有效性，促进教育事业的发展。因此，对教育心理学的学习有助于帮助我们青年教师尽快熟悉和适应高校的教育工作，尽快完成从学生到教师的角色转变,以尽快成为一名合格的大学教师，全面履行教书育人的职责，不断提高教育教学质量,自觉进行教学改革。只有运用符合科学规律的教学方式、方法,才能达到事半功倍的效果。而冯维教授深入浅出的为我们讲解了教育心理学这么学科,并在讲学过程中加入了她在其他地方讲座的实例为我们分析比较了教育心理学的重要性，使我
8、收益颇丰。 “师者，人之模仿也”,古往今来,多少人用诗一般的语言来赞美教师，赋予教师以崇高的荣誉。道德主要是调整人们相互关系的行为准则和规范。一个社会，一个民族，一个国家如果没有广大教师的辛勤而有效的劳动,那么这个社会、国家、民族的文明过程必将中断,人类将永远处于愚昧无知的状态之中。因此，教师职业是一种崇高而又神圣的职业。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”,教师职业之所以崇高，不仅因为它的光荣,还在于它的无私奉献精神,更在于其将“得天下英才而教育之”视为人生的最大幸福，最高的人生价值观。袁顶国教授在讲解这门课程时运用了大量的实例，并且在课程的最后，更是用了一部新加坡的经典教育方面的电影小孩不笨
9、2来更直接的介绍作为一名人民教师应该思考的一些问题，以及如何才能更好地达到真正的育人、树人的目的。如果一个教师能够尽心尽力地教育和培养学生，并以自己的崇高道德品质言行一致地做学生的表率,使学生成为对社会、对国家、对人民有用之材。所以加强教师职业道德修养,提高教师职业道德素质，既是人民教师的崇高职责和时代赋予的使命，也是教师自我完善的要求,它对建设高素质的师资队伍,把学生培养成为合格的建设者和接班人具有深远的意义。 杨挺教授更是从他丰富的知识和经验为起点给我们讲授了高等教育法规这门课程。通过本次学习使我对高等教育法规有了总体的认识，明确了高校教师的权利和义务，学会了运用法律法规来处理高等教育中的
10、纠纷与维权。国家颁布的教育法、教师法、高等教育法等法律法规以确保科教兴国战略的实施,同时也用法律形式确保了教师与受教育者的权利与义务，使我国的教育事业朝着依法治教、依法育人的方向发展。 高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许,对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端,而好的开端，便是成功的一半。在今后的学习工作中我将不断开拓进取，脚踏实地，以一名优秀教师的标准严格要求自己，不断提高自己的业务水平，深入调查研究总结规律，把握特点，形成新的工作思路，用自己的热情，良好的师德，进取的心态做好自己的本职工作。这次培训活动已经
11、把我领进了教育教学的神圣殿堂,对教师来说,成长最重要的是以终身学习为途径的自我培训，我将用自己扎扎实实的教学教学探索和实践,做个不断进步，永不停步的阳光教师，做个无愧于“老师”这个神圣称谓的好老师。 教师培训心得体会 篇3 作为一名即将走上工作岗位的年轻教师,虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学,如何程度地提高教学效果上,还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习,收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验,如今也找到了理论支持,更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术,一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获,现将
12、自己的心得体会总结如下： 首先,培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。 在开学典礼中,院长和我们的班主任老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:首先,教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。
13、第三,教师是管理者。 教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四,教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等,以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。 其次,培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培
14、训中，几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好小学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面,培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课,我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。 另外，众多培训指导老师一再强调,在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地上
15、好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学,这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中,各位老师所讲述的一些方法,实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用,我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。 再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。 对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化,他们的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等,其二是
16、鼓励我们要更加理性地认识社会,认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型教师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说,只有具备克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。 十几天的培训,课程多、时间紧，研讨和交流的机会很少,但是通过培训，拓宽了知识面,提高了认识。对自我的认识,认识到自身的不足,需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养。现在经济全球化、知识化、信息化，因此学习至关重要,而且非常迫切，个人必须在不断学习的
