里集中学上学期语文组工作计划

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1、里集中学上学期语文组工作计划里集中学上学期语文组工作计划计划人：z一、指导思想：以推进中学语文新课程改革为工作中心，以现代教学观念为实践指导，切实落实学校在各项工作的要求，加强现代化多媒体教育手段，进行新的优质教学模式“重学精讲”的教学模式的研究探索。以继续创建优秀教研组为动力，团结组员，总结经验，发挥优势，改进不足，集全组教师的工作力和创造力，努力使语文教研组焕发出新的生机与活力。二、重点工作：（一）加强教研组建设1、整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度：每三周召开一次全组教师全体会议；提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将全校语文教师凝结为一个整体，强化整体意

2、识，发挥整体作用，实现智慧共享。2、强化备课组长的责任意识：在统筹全组工作的前提下，备课组长分工负责。具体安排为：初一：陈楠、初二：周炼、初三：周丹3、加强教师教学基本功培训（1）以备课组为单位提高教师基本功。（2）带好青年教师，建立师徒对子。（3）教研组长组织骨干教师，配合教务处加强语文课堂教学和常规教学的检查与督促。（二）加强对本组教学科研课题的研究及管理1、鼓励全组教师做有追求、有激情、有理想、有阅读习惯、有写作习惯的研究型、学者型教师。（1）教师应当读四类书：一是经典教育理论，二是教育报刊，三是人文读物和文学著作，四是写中学生或中学生写的书。（2）教师应当与学生一起作文！不仅仅是示范，

3、更是因此了解学生写作的甘苦，感受学生的写作心理，尊重学生！不一定写文学作品，最好写教育日记和教育手记。写作，就是让心灵的泉水自然而然地流淌，让思想的翅膀自由自在地飞翔。2、各备课组老师要积极支持和参与学校文学社刊的各项活动，并有意识地将此项工作同自身的教学工作有机地结合起来，让“教育随笔”“教学案例”真正成为推动语文教学研究的一股强大的力量和资源储备。（1）有计划地组织好本学期的文学社会员发展、文学讲座及“日月星”出刊工作，营造良好的校园文学氛围，发掘文学幼苗。并坚持每学期一届，形成传统。（2）积极向社会报刊杂志及网络推荐学生的优秀作品，提高学生的阅读与写作兴趣。3、积极参与课题研究组织本组教

4、师进行“重学精讲”的教学模式研究课题的研讨。（三）、积极开展语文学科知识竞赛活动，改善语文学习氛围1、开展全校性文学创作大赛，组织学生参与各类文学大赛（“小溪流中小学生创新作文大赛”，“狮山杯”作文大赛等）2、由各备课组设计组织，开展具有年级特点的语文知识与技能竞赛。3、本学期期末，召开全校性的语文学习与竞赛表彰大会，鼓励语文学习优秀学生。（四）认真开展赛课活动，进行“重学精讲”模式的课堂研讨并及时评课推出优质课展示，为语文教师提供学习与展示的舞台。三、其它工作（1）做好期中、期末考试的命题及评卷工作（2）鼓励全组教师充分挖掘自身的知识、能力专长，积极开设选修课程。四、主要工作安排三月份：1、制订并交流个人教学工作计划，了解教研活动要求2、发展文学会员，做好“日月星”校刊的投稿工作。3、寒假社会调查报告评比。4、第一轮模式教学教研课上课评课四月份：1、组织教师常规互检工作。2、组织好第二轮模式教学研讨课上课评课。3、组织进行教师期中分析性检测，并出好各年级的期中测试卷。4、组织老师撰写电教论文五月份：1、组织学生校刊的投稿工作。2、督促教师上传资源3、语文课文背诵抽查。六月份：1、组织第二次常规检查。2、协助文学社出刊。3、做好期末工作，并撰写语文教研组总结。4、组织期终联考考试，做好学期结束工作，布置暑假调查报告。