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1、学年第二学期小学教导处工作参考计划-指导思想(1)一、指导思想以十六大精神为指针，依照上级教育行政部门及学样工作的统一部署，围绕学校中心工作，接着突出课程改革，加强学科教学质量治理，创新教研机制，落实奉化市校本研修施行方案的各项工作。注重本校老师业务水平的提高，培养教学尖子；努力完善符合新课程理念的学科教学质量评价机制；加强班主任工作，努力争取为学校教育事业持续开展做出新奉献。二、主要工作（一）以课改为重点，实在提高教研工作实效。1、加强学习和培训工作。使全体老师进一步明确课程改革是学校教育教学改革中的一项长期而艰巨的任务，是教育的趋势。在市级课程培训的根底上，做好校级课程辅导工作，尤其是要抓
2、好教材分析和备课预备，努力使课程改革落实到实处，使每位任课老师树立全新的课程理念。2、本学期接着将教研工作抓实抓细，努力使教研工作可以辐射到每一位老师的课堂中。为此，接着抓教研组工作建立将是本学期的重点工作。特别是施行新课程的一年级及其他年级的部分课程，注重备课及其相关的检查、评价制度，使新课程逐步走向成熟。3、以科研带课改，把学科教学与课题研究有机地结合起来。校级领导分管实抓，以学科教研组为课题研究单位，做好课题研究这项实效性的工作。（二）抓好教学常规治理，保证课堂教学水平，提高学科教学质量。1、本学期，接着强调老师在备课、上课、作业修改、课后辅导等方面的工作表达和工作力度，确保课堂教学效率
3、和教学质量的提高；接着明确标准正常的教学制度，特别是对学校课程打算的执行要求自觉严格，决不擅自调课，上好上足教诲处依照教学打算制定的每一节课。2、向课堂教学要质量。课堂教学作为学校的主阵地，在接着注重根底知识、根本技能教学的同时，要关注学生情感、态度的培养。本学期，我们加强各学科教学质量的调研工作，做好各年级各学科的差生跟踪，建立好差生跟踪档案，努力做好转差工作。注重因材施教，培优补差。针对教诲处制订的各年级学科竞赛（写字、朗读、口算、计算等），各任课老师要引起足够的注重，加强平时的训练，力争学科竞赛出效果、出成果。（三）接着加强教研组建立，发挥教研组的研、训功能。加强教研组建立，是提高教学治
4、理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题施行、教学研究的根本单元，教研组工作必须上一个新台阶，必须做到教研活动的经常化、专题化、系列化。本学期，市教研室把施行教研工作的重心下移，落实了校本研修施行方案，实在把教学研究与提高老师专业水平严密结合起来。小学断续开展学习主题构建框架下的主题化、系列化教研活动，努力使研与训相得益彰，让老师在处理教学实际咨询题的同时迅速提高本身的专业水平。各教研组本学期不仅要开展好主题教研活动，还要做好活动的治理工作，要求各学科系列研修活动的打算、记录、老师备课、反思、总结等能集结成册，迎接教研室的学校调研检查。（四）加强师资队伍建立，提高老师整体素养。1、着力培养青
5、年老师，努力扶植骨干老师。首先进一步加强对青年老师的培养工作，给他们提供学习时机和展示本人的舞台，建立好一支以教研组长为核心的骨干老师队伍。其次，选拔参加下半年市教坛新秀评选的教学能手，加强辅导、训练工作，争取能赛出水平，获得好成绩。最后，对新上岗老师做好师徒结对的业务指导，培训工作。针对上学期教诲处对师徒结对的指导欠缺的情况，本学期积极开展师徒活动，实现一年根本标准，二年站稳讲台，三年教有特色的培养目的。2、加强师德师风建立。通过各种方式的交流学习，协助全体老师正确领会和把握师德、师风要求，杜绝体罚和变相体罚现象，严肃查处各类凌辱学生人格、有损学生身心健康的人和事，保持老师队伍在社会上的良好
6、声誉。3、引导老师注重本身素养提高。本学期，我们将在青年老师范围内开展方式多样的活动，课改论文、演讲竞赛、案例评析等，鼓舞老师不断进修，努力提高本身的业务水平。4、指导好班主任工作，开展好家长学校。加强班主任之间的工作交流，完善班级治理措施，创立良好的班风、学风，从而构成积极、健康、向上的校风。三、详细工作安排三月1、假日活动开场2、期初班主任工作会议3、期初教学工作检查4、上交数学教学案例5、建立后进生档案6、与课改同行青年老师论文评比7、与课改同行青年老师演讲竞赛四月1、家长学校（四）2、教学常规检查3、教学设计及教学案例撰写竞赛4、一至三年级口算过关5、参加市三年级朗读竞赛6、期中检查7、期中班主任工作会议五月1、家长学校（五）2、教学常规检查3、市数学学科论文评比4、朗读测试5、师徒结对课堂展示6、四至六年级计算过关六月1、写字水平测试2、家长学校（六）3、毕业考4、市三四年级英语口语抽测5、一至五年级期末复习交流6、期末考试7、期末班主任工作会议8、各类评比
