苏教版五年级下册早语文教案

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1、苏教版五年级下册早语文教案苏教版五年级下册早语文教案一、教材解读： 早是一篇精美的游记,文章以真挚朴实的语言向我们介绍了三味书屋的陈设、蜡梅花以及鲁迅书桌上早字的来历。全文既没有慷慨激昂的文字，也不见感人肺腑的语言,字里行间充溢着古朴与凝重。三味书屋古色古香，所有陈设摆放有序；蜡梅花的清香、颜色、形状惹人喜爱，令人赏心悦目;鲁迅书桌上早字的来历，力透纸背,不绝于目，梅花冰清玉洁的韵致与鲁迅时时早、事事早的精神以及鲁迅一生的人格品质相得益彰。全文借物喻人，饱蘸着浓厚的文化意蕴。作者由游览三味书屋的所见、所闻、所感联想到鲁迅书桌上早字的来历,借以教育人们要珍惜时间，学习鲁迅先生时时早、事事早的精神

2、，使得叙述、描写、说理巧妙地融为一体。 二、教学目标： 1、学会本课生字,理解由生字组成的词语,能够正确流利,有感情朗读课文。 2、读懂课文,能结合课文内容说出作者写梅花的用意，体会作者的写作目的。 3、学习鲁迅先生时时早、事事早的精神。 三、教学重难点: 、理解课文内容，弄清三味书屋内部的陈设的方位顺序。 2、有感情朗读课文那,理解作者在本文中写梅花的用意,背诵描写梅花的一段文字。 四、课前准备：多媒体课件 五、总课时:两课时 第一课时一、教学内容：初读课文 二、教学目标学习掌握课文中出现的生字词语，把课文读通顺,了解课文的大致内容，理清课文的条理 三、教学过程: 一、谈话揭题 、师:中国文

3、坛上有一位非常了不起的作家,思想家鲁迅。有谁知道有关他的一些故事? (生交流；鲁迅是浙江绍兴人,188年农历八月初三生,1886年入塾,104年六月往日本仙台入医学专门学校留学。109年是年辑印域外小说集二册。909年6月归国,任浙江两级师范学堂生理学化学教员。11年自四月开始创作以后,源源不绝，其第一篇小说狂人日记,以鲁迅为笔名发表。之后几十年,一直从事文学创作，并以此作为革命的武器，与反动政府斗争，成为一位杰出的思想家、革命家和文学家。1936年10月日逝世。）师：我们学习一篇新的课文早，我们将通过文字，随作者去浙江绍兴访问鲁迅先生早年求学的地方dash;ms;三味书屋。在三味书屋的东北角上有一张鲁迅先生曾经用过的书桌,在书桌上鲁迅曾刻了一个字早你们想知道这个早字的来历吗？ 、板书课题：1早51